中班艺术领域活动名称：有趣的图形活动目标：1．了解图形的拼贴。2．对图形产生浓厚的兴趣，激发幼儿学习的积极性和主动性，感受拼贴画的美。3．通过对图形的感知培养幼儿的想象力和创造力，能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形等)进行拼图和添画。教学重难点：1.教学重点：通过出示图片、讲故事，引导幼儿根据图形特点联想周围事物。2.教学难点：将图形拼贴并添画组成一幅图画。活动准备：物质准备：各种大小、颜色不同的图形（三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形若干个）、幻灯片、纸张若干、油画棒、胶棒、魔法盒子。经验准备：幼儿已经认识了三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形等图形。活动过程：1．开始部分：师：今天呀，老师带来了一个神奇的魔法盒子(教师出示教具盒子)，想知道里面有什么东西吗？老师请小朋友上来摸一摸里面是什么东西，并说出图形的名称，说一说我们生活中有哪些东西是这个形状的。例如：摸出来的是圆形，太阳就是圆形的，苹果也是圆形的等。2．基本部分：师：这些图形发生了什么故事呢?一起听老师来讲一讲吧。教师出示图片，播放幻灯片，讲故事，帮助幼儿理解故事内容，了解图形变成了什么事物。故事：在图形王国里住着三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形五个可爱的图形宝宝，他们每天快快乐乐的生活在一起。可是有一天，他们要进行一次有趣的比赛，他们想比比谁的本领大。说比就比，首先第一个上场的是可爱的小半圆。“哈哈，我是小半圆，我不仅长的可爱，我还会变魔术呢”。说着半圆就跳进水池里。小伙伴都围过去看，发现水池里多了一只乌龟，半圆却不见了，大家都着急的问“半圆哪去了？”小乌龟很神气的说道：“我就是半圆呀，你看我多厉害呀，我还会游泳呢。”三角形听了很不服气说：“你会游泳，我也会”。话还没说完呢，只见三角形扑通一声跳进了水里，变成了一条热带鱼，神气的说“看看我多漂亮呀。”长方形动动手指说：“你们两个只能在水里呆着，我可比你们强多了，我能变成电视机让大家观看精彩的节目，大家都很喜欢我。”说完长方形摇身一变，变成一台电视机。圆形看了他们的表演，笑了一下说：“你们看看我的吧。”说着：“圆形宝宝就飞上天空变成一个大太阳，一会又滚下地变成一朵小花。”这时正方形上场了，说：“你们都别争了。我们都是能干的图形，如果我们能团结起来我们就能变成更多的东西。”图形们都高兴的说：“对呀、对呀我们怎么没想到呢，我们大家一起变就能变出更多的东西。”说着三角形拉着长方形一起变成小树，变成漂亮的房子。图形宝宝们越变越有劲了，你看，他们又变成机器人呢。教师小结：提问幼儿这几个图形都变成了什么，是怎么变的。教师播放幻灯片，请幼儿欣赏图形组合在一起变成的事物。总结：这些图形宝宝本领大不大？他们还能变成很多很多的东西呢。3．趣味添画：今天老师为大家准备了不同的图形宝宝，小朋友们可以用这些图形宝宝去拼贴不同的图案，先在心里想好或在纸上拼出想要的图案，然后再用胶棒把图形贴在纸上，贴好后，可适当用油画棒在纸上进行添画，把自己的画面丰富起来。教师讲解使用胶棒以及油画棒的注意事项。幼儿根据自己的构想自由选择图形进行拼摆、粘贴，添画，教师观察，对能力较强的孩子不断提出更高的要求，对个别能力较弱的孩子给与帮助与指导，鼓励幼儿大胆创作。4．结束部分：让幼儿相互欣赏，并找出其作品中的图形，推荐自己小伙伴的作品，老师将其作品给全班展示，并介绍自己的作品，大胆说出自己的想法。活动延伸：教师引导幼儿想象别的图形能变出什么物体。
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