全部分类

搜索资料

首页

2020年春三年级语文下册第四单元 12 长城和运河教学反思3 苏教版

2020年春三年级语文下册第四单元 12 长城和运河教学反思3 苏教版

举报

开通vip

2020年春三年级语文下册第四单元 12 长城和运河教学反思3 苏教版PAGE长城和运河教学反思课前我让学生先查阅相关资料。也许平时听惯了我的介绍，今天听小朋友的介绍，孩子们听得可认真了，连平时几个特爱讲话的学生也听得津津有味。我看在眼里，喜在心上。有了这几个学生良好的开头，我觉得下面的课顺利极了，因为这是一首以诗歌的形式为主的课文，所以我便以朗读为媒介，使学生领会文中“我”自豪和骄傲的爱国豪情。只是学生朗读出现拖音现象，为纠正这个问题，我先作示范，然后通过语言和学生收集的材料，激发学生对长城、运河修建者的敬佩，引发学生自身做为中国人的自豪。这样学生的情绪上来了，他们激情澎湃地...

2020年春三年级语文下册第四单元 12 长城和运河教学反思3 苏教版

PAGE长城和运河教学反思课前我让学生先查阅相关资料。也许平时听惯了我的介绍，今天听小朋友的介绍，孩子们听得可认真了，连平时几个特爱讲话的学生也听得津津有味。我看在眼里，喜在心上。有了这几个学生良好的开头，我觉得下面的课顺利极了，因为这是一首以诗歌的形式为主的课文，所以我便以朗读为媒介，使学生领会文中“我”自豪和骄傲的爱国豪情。只是学生朗读出现拖音现象，为纠正这个问题，我先作示范，然后通过语言和学生收集的材料，激发学生对长城、运河修建者的敬佩，引发学生自身做为中国人的自豪。这样学生的情绪上来了，他们激情澎湃地开始朗读了，拖音现象荡然无存。但在第二课时指导学生写话时，我觉得我没有好好把握住，现在想来真有点愧疚。在指导学生看长城和运河图片写话时，我只是提供了一些词语供他们选择，而没有做详细的指导，等学生写后，我看了看，基本上空话较多，没有通过观察对长城整体有个印象，然后再分布重点描述长城的一个特点，最后抒发感叹。本来我想：为了让孩子们能根据自己的个性特征写作，我不必要给他们搭建框架。可是我现在意识到，对于三年级的孩子需要细致的指导，现在不是放手的时候。看来今后在指导学生进行写话时，我应该作好充分的准备。

                    本文档为【2020年春三年级语文下册 第四单元 12 长城和运河教学反思3 苏教版】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

你可能还喜欢

最新资料

资料动态

专题动态

言言无悔一生

暂无简介~

格式：doc

大小：16KB

软件：Word

页数：1

分类：小学语文

上传时间：2022-01-21

浏览量：0

热点搜索

滴灌带厂扩建项目立项申请报告（可编辑） ´原创歌曲《美丽喀尔赛》新闻发布会在乌鲁木齐召开【2016年霞浦一中保送生综合能力测试科学素养(数学)】 [精品][精品]石榴熟了组工通讯第1期(业务通讯) 2021年湖南省普通高中学业水平考试生物试卷档附答案 2020年4月全国自学考试英语二试题和答案一年级下册计算题完整版我的体育梦作文 Carbomix系列色谱柱专为高效分离制备水溶性或部分水溶性危重病人的识别和评估天麻钩藤加味饮对肝阳上亢型高血压大鼠的作用研究西方古典家具发展历程自-如何进行word大纲级别设置滴灌带厂扩建项目立项申请报告（可编辑） ´原创歌曲《美丽喀尔赛》新闻发布会在乌鲁木齐召开【2016年霞浦一中保送生综合能力测试科学素养(数学)】 [精品][精品]石榴熟了组工通讯第1期(业务通讯) 2021年湖南省普通高中学业水平考试生物试卷档附答案 2020年4月全国自学考试英语二试题和答案一年级下册计算题完整版我的体育梦作文 Carbomix系列色谱柱专为高效分离制备水溶性或部分水溶性危重病人的识别和评估天麻钩藤加味饮对肝阳上亢型高血压大鼠的作用研究西方古典家具发展历程自-如何进行word大纲级别设置