PAGE安徽省马鞍山市第十一中学七年级语文
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《爸爸的花儿落了》学案新人教版学习目标：1、理清文章的脉络，学习记叙中运用插叙的叙事方法及其作用。2、在品味朴质淡雅、蕴涵真情的语言之美中，体会深沉的父爱。3、领悟成长的真正含义。学习重难点：1、重点：品读文章朴实中蕴涵真挚情感的语言，体会爸爸对孩子的深情和盼望孩子长大、懂事的情感。2、难点：通过梳理眼前之事与从前往事，理解插叙的作用。领悟成长的真正含义。学习过程：请你阅读《城南旧事》简介，然后向同学们介绍作者林海音20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。林海音：讨论文章回忆了几件事，分别概括一下
内容
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。2、课文时而写眼前之事，时而又回忆往事，“眼前之事”与“往事”是怎样连接起来的？这样写有何好处？本文的记叙顺序是什么？本文写作的重点是什么？从全文看，爸爸是个怎样的人？标题“爸爸的花儿落了”含义丰富，既指什么，又指什么？赏析、感受文中人是最平凡的人，文中事是最平凡的事，但作者就是用这些质朴、淡雅、含蓄而深邃的语言拨动读者的心弦，让读者感受到人性的美和人情的美。1、思考：你认为文中爸爸的哪些做法或哪些话语对我影响最大？为什么？2、以“我是在爸爸的下长大的”的句式说一段话。四、练习一）给下面加点的注音。肿胀（）叮嘱（）骊歌（）花圃（）二）、阅读下列片段，回答问题。父辈们老了，他们的话也许不如从前经济了，他们就爱今昔对比。父亲，我真的好想倾吐对你严厉管教的感激，但虚荣和矜（）持使我无言凝视着你的苍老。尽管我们都想彼此交谈，却谁都不愿先开口。这是中国人的特点，含蓄奔放的感情很少外露。因此，我只能轻说一句：“爸爸、妈妈，我像你们爱我一样，深爱着你们。”爱情可以化永恒为云烟一去不回头，友情也可能随波逐流因承受不住任重道远的负荷（）撒手而去，惟父辈亲情亘（）古不变，即使用愤怒、张狂把它伤得鲜血淋漓，它依旧不改为我牺牲的初衷（），做我朝朝暮暮的守候。这，就是我们至亲至爱的父辈。1）给文中加点的字加注音。2）解释“经济”在文中的意思。3）“即使用愤怒、张狂把它伤得鲜血淋漓”中的“它”指，“愤怒、张狂”指的行为。4）你与父母之间一定发生过许多矛盾，一定有些事，在过后很久才慢慢理解了父母的苦心，请你把心里的感想描述出来。（100—20
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个人自传范文3000字为中华之崛起而读书的故事100字新时代好少年事迹1500字绑架的故事5000字个人自传范文2000字
）二）阅读《听泥土说话》，回答问题。①儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比画着，又觉得比画不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土给儿子。②这一夜，儿子没有睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。③第三天，儿子走了，。④带上那把泥土上路，儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。⑤十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光鲜从城里回来，得意洋洋。⑥母亲从菜园里回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您这是何苦？这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比画画，感觉到比画不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。⑦一如十年前的那个晚上，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，摔得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以如此博大、深厚。⑧第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。⑨从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静、从容。⑩几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。11“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”1、文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在时倾听，听到的是：；第二次是在时倾听，听到的是：。2、文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗？请谈谈你的理解。3、阅读全文，仿照第⑧段，把第③段用横线代替的句子还原。第三天，儿子走了，。4、请简要分析文中画线句的深刻含义。5、阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。探究的结果：
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