4.1细胞分化形成组织【学情分析】:学生在上一节课已经明白“为什么细胞体积这么小”和“细胞分裂可以使细胞数目增加”,但对于“这么小的细胞,是如何构成生物体的?”还不明白。【学习
内容
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分析】:本节内容主要分三部分,即细胞分化形成组织、人和动物具有四种基本组织、植物体的主要组织。【学习目标】:识别自己身体的某一部位属于何种组织。识别人体的四种基本组织的细胞特点。说出绿色开花植物的主要组织。学会使用显微镜观察人体四种基本组织。【重难点预测】:重点:识别人和动物的四种基本组织以及植物的四种基本组织。2、难点:判断人和动物或植物的某一结构属于何种组织。【知识链接】:第3章细胞【学习过程】:一、导:师由“细胞是生物体生命活动的单位,细胞又是如何构成复杂的生物体呢?”引出本节学习主
题
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。二、学:学生阅读教材P56-59,思考以下问题:1、什么是细胞分化?什么是组织?2、人和动物有哪四种基本组织?分别有什么特点和功能?主要分布在哪?3、植物体有哪四种主要组织?分别有什么特点和功能?三、议:1、学生在独立思考的基础上,分小组针对以上问题进行相互沟通,组内达成共识。2、各小组代
表
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逐一对以上问题发表见解,师引导其他学生进行评价、纠正,并作必要补充。四、练:1、教材P59“思考与练习1、2、32、《实验探究
报告
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册》P29-30。【整理学案】:细胞分化→形成组织人和动物的四种基本组织:上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织植物体的四种组织:保护组织分生组织营养组织输导组织【达标测评】:《课堂精练》P32-34【教与学反思】: