《画家眼中的儿童》教案教学目标:1.初步感受中国画和油画不同工具材料、技法所产生的不同艺术风格。2.能用语言表达自己对作品的
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、造型要素等的感受。教学重难点:教学重点:能用语言表达自己对作品“形与色”的感受和童年“美与趣”的回忆。教学难点:了解中国画“线造型”与油画“块面组合”的艺术形式。课前准备:彩色笔、油棒。教学过程:一、引入1.放课件2.欣赏教师的范画3.了解老师画中意境二、讲授新课1.课题:画家眼中的儿童2.提问:选一幅你喜欢的作品,说说为什么喜欢?3.作品给你什么感觉?(愉快、热闹、天真、可爱、快乐、有趣、开心、亲情、文静、活波、优美)。4.找一找,作品中那些地方使你产生这种感觉?5.找一找,哪些地方是线造型,哪些地方是面造型?哪些地方是“块面组合”式造型?说说中国画与油画有什么不同?说一说自己平凡生活中一件有趣的事。6.教师讲授新课7.过程与方法:①在接触与尝试体验中,感受中国画的“文房四宝”和油画的“油彩和画布”。②在比较中,体验中国画“线造型”的美感和油画“块面组合”的写实美。③在比较中,体会作者对平凡美与生活美的发现与创作情感。学生活动:我能行。1.体验活动:创设尝试“文房四宝”和油画的“油彩和画布”情景。2.比较工笔画与意笔画的不同。3.探究活动:选择自己喜欢的一张画进行欣赏与评述。4.评述活动:①评一评我喜欢的好作品。②感受自己的生活照片,美在哪里?5.画一画:我的童年。6.评一评:我的作品美在那里?同学作品美在哪里?三、学生想象与创作1.画一画我的童年。2.用彩色笔绘画创作。3.装饰:添加什么?装饰什么才能使画面更能表现童年的趣事并有装饰美?作业要求:1.造型能力:能运用多种材料工具表现“童年的一件趣事”。2.绘画能力:对画面进行装饰。3.审美能力:童年趣事、美丽漂亮、夸张等手法表现画面。2.讲述的方法:自己的画面怎样构思?小组活动:1.讲一讲自己童年的趣事。2.讲述的方法:自己的画面怎样构思?四、小结评价目标:1.语言表达能力;2.审美能力;3.情感与态度。作业自评:①要求:画出童年的一件趣事。②能运用夸张等手段。③作品独特,与众不同。