高考
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作文的准备:思考 修改 完善
作文是的“半壁江山”，只有悉心经营、认真准备，才可能得到理想的成绩。在临近高考的日子里，我们应该从以下几个方面入手，做好作文复习。
第一，对高三以来做过的作文重新作审
题
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、构思、立意的练习。因为经过多次的“实战演练”，加上老师的讲评指导和来自同学的“”借鉴，同学们已经渐渐悟得了考场作文的一般写法。在这样的基础上，重新审视、评判自己以前做过的文章，大都会有新的构思或新的切入点，而这种新思考和新角度，可能会让你的文章“更上一层楼”。
另外，一些同学面对很大的话题，不会大题小做，所以得分不高。因此，在做审题练习时，应把重点放在“将话题具体化”的练习上。即选择恰当的切入点，写出新意。比如写“色彩”，如果把七色彩虹的象征意义一一述说一遍，文章就很难“吸引眼球”。如果把它具体为一段经历、一种精神、一点思考、一份心情；或者在“色彩”的前面加上定语，比如：北京的色彩、自然的色彩、中国版图的色彩等，就容易驾御把握。
第二，坚持每天做10—15分钟的作文审题构思练习，此练习的目的是让大脑始终处在兴奋的思考状态，以对付各种可能出现的文题。具体做法是，根据各地模拟练习中出现的作文题，思考这个文题要求写什么，我该怎么写，从什么角度入手，用什么文体、写些什么内容，怎样开头、结尾等等。这种面对文题的“虚拟作文”，可以让人见多识广、游刃有余。真正上了考场，不会出现大脑一片空白，不知从何说起的“惨状”。
审题构思练习，应当重点选择那些促进社会发展、提升人生境界、高尚道德情操、美丽人们生活、深厚文化积淀的
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
与文题，以保证练习实效。
第三，修改、完善自己的作文。此时的修改多为“技术上”的，比如，换用对偶句或反复句，让开头更简洁有力；换用反问句或设问句，让文章更有气势和力度；换用排比句或比喻句，让文章更具文采；适当引用一些名言警句，增加文章的“厚度”等。因为高考作文比的是大家认识事物的水平，在水平相当的前提下，比谁说得顺、说得清、说得有文采。因此修改作文当朝着这个方向努力。
“预则立，不预则废”，是说凡事都要做好准备，我们只有“全副武装”了，才能在高考考场上神闲气定、胸有成竹地成就佳作。
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