心理健康C证
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论文心理健康教育对民办学校的校园学生群体的重要性姓名：_ _编号：_ _所属学校： _ 引言：心理健康教育的实际意义在于有利于学生的身体健康成长、学习和工作效率的提高、智力于个性的和谐发展，更重要的是有利于心理疾病从根本上、早期（初期）上得到及时的预防、发现与治疗。一、心理健康教育模式在民办学校开展的重要性评估：民办学校，顾名思义就是为社会大众非本市当地户籍适龄儿童所开设的义务教育为主体的学校。主要又分为两种，一种是高质量的面向高级人才子弟的高收费民办学校，这一类型暂且放到一边；另一种就是我即将要进行论证的，面向广大低收入人群普通民办学校（文章中使用民办学校都意指普通民办学校）。民办学校的面向人群及生源：主要为新莞人子女，其中包括了农民工、打工者、工厂工人、建筑工人、个体户经营者等群体。家长们的平均教育水平在初中水准，在教育子女方面其自身就达不到要求，甚至有很大部分孩子的家庭是单亲家庭，这个与家长们本身的教育水平是息息相关的，早辍学->早打工->早婚早育->在眼界开阔后发现了彼此没办法满足对方的后半生追求导致了离婚->孩子陷入单亲身份->跟随父亲或母亲一方出来打工甚至是只有老人看管->进入当地民办学校。这样一个生活环境路线下，孩子比一般公立学校的学生更容易踏入需要心理健康教育的关怀情况。所以，心理健康教育对民办学校的孩子来说是非常重要的补足，因为他们更加需要帮助，如果说公立学校更多是出现因为一言不合就怎样自残的突发现象。民办学校更多的就是长期得不到父母关怀关爱而造成的早期抑郁与孤僻等心理问题，
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时无法得到矫正与治疗。到了中学就会爆发，出现自暴自弃、色情暴力等等更多的不理智行为及心理健康问题，严重的就是我们所说的心理健康疾病。如抑郁症、妄想症等等,这一切都需要心理健康教育的及时介入。所以，心理健康教育的推广在民办学校层面来说是必须的、及时的、非常重要的。把心理健康教育模式在民办学校校园中开展推广开来，让更多的孩子受益！二、心理健康教育模式在民办学校校园体系的推广：国家现在可能面向的是整个社会层面的心理健康教育推广。教育部门面向的是广大教育机构学校层面的心理健康教育推广，而我们老师就应该面向自己所在学校的层面向孩子来细节化、课堂化、课外化心理健康教育；（1）细节化心理健康教育：1设立工作组框架，确立总负责人。2设立专职的心理教师，职责在于早期心理问题防治干预，设立档案。3规划好班主任老师的职责，便于提前在学习生活中发现并提交问题。4规划好应急机制，提供学生的发泄沟通渠道与场所。5对教师进行心理健康教育的相关知识培训，做到知且懂而行。（2）课堂化心理健康教育：1在课堂
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达中中潜移默化，暗示学生可以通过沟通来解决问题。2在教室里提供宣传文字，提供自测方法，以及沟通渠道的方法，电话的邮箱的信箱的，或者就是直接地提供心理咨询室地址。3规范好老师的用词用语，避开人格上的侮辱性以及引导性自残的言语。4培训好所有老师的心理健康警觉性，像培训老师们所说的七种非正常状态，六托等行为更应及时告知班主任及心理教师，进行诊治预防。（3）课外化心理健康教育：1班主任教师要了解所有孩子的家庭背景，保持良好的沟通环境。2要根据孩子的不合理或不正常状态在课外时间与孩子父母及时沟通。3定时组织家长们的心理健康教育讲座，将心理健康教育延续到家庭中去。补足家长们对心理健康教育的重视与心理疾病的预防。三、心理健康教育模式在民办学校校园的受益探索：（1）知识层面通过推行民办学校校园的心理健康教育体系，老师与学生能够了解心理学的有关理论和基本概念，能够判断自身心理是否健康，能够辨别学生的心理发展特征及异常表现，最终能进行自我调适以及帮助他人。加强老师与学生对心理学知识的理解与掌握。（2）技能层面通过推行民办学校校园的心理健康教育体系，学生能够在一定程度上掌握自我探索、心理调适及心理健康发展技能。如：学会如何有效学习、如何尽快适应环境、如何适当宣泄压力、积极沟通和交往、管理自我和人生规划等。教师的心理健康教育水平及技能也能够在致力于校本模式构建的过程中得到锻炼和提升。如对教学环境的利用、特色活动的研发、因人而异的疏导、自成体系的处理技能等。（3）自我认知层面通过推行民办学校校园的心理健康教育体系，学生能够在自我认知层面树立心理健康发展的自主意识，是推行心理健康教育校本模式的评价指标和最终目的。将心理测试与他人评价及自身分析相结合，更好地了解自己，对自己的身体条件、心理状况、行为能力和性格特征等进行客观评价，最终能够正确认识自己并接纳自我。细化校、部、班三级心理健康教育体系，实现心理健康建档全覆盖，使绝大部分学生在遇到心理问题时能够进行自我调适或寻求帮助，最终实现师生密切交流、学生积极探索适合自己并适应社会的生活状态，使学生在成长中发展心理，在发展中增长才干。四、心理健康教育模式在民办学校校园的推广重要性的
总结
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：近年来，国家与教育部门对心理健康教育有意识地重视与投入，对学校的要求，对老师的心理健康教育培训，证明了心理健康教育在未来校园生活中所占的比重将越来越重要。而在民办学校所处的特殊环境下，心理健康教育模式在民办学校校园的推广的重要性是毋庸置疑的。它能补足民办学校的学生缺少父母关怀关爱的不足造成的大量心理问题雏形的发现，对学生的身心健康起到预防与防治，及时发现，及早治疗，对孩子未来的人生与学习成长起到非常非常重要的作用。我们身为一线民办教师，更应身体力行地践行这一重要的推广使命，让广大的民办学校学生们因此受益终生。
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