教师招聘结构化面试真
题
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解析2015
教师招聘面试考试真题常考试题有哪些?下面gkstk我为大家分享一下去年的面试真题。大家参考看看。
真题一：组织一次野炊活动
【命题分析】这是一道组织协调类的面试题目，旨在考察考生的主要考查考生的计划、组织、协调及管理能力。对于组织协调类的我们的解题思路一般可以分为四步：活动目标 、活动准备 、活动实施、 活动总结 。当然也要注意在表述上应注意不要被模式化了，因为模式化的答题对于排在后面的考生不是很有利。
【参考答题思路】组织野炊活动有利于学生舒缓学习压力，丰富学生的课外生活，使学生能够劳逸结合。同时也能够加强班集体建设，增进师生之间的相互了解，培养学生的团结协作的精神。针对野炊活动的特殊意义，我将会从以下几个方面入手，认真的组织好野炊活动。
首先与领导沟通好，明确活动的主要目的，做好野炊的经费预算等。然后调查学生以及其他老师的情况以及意见，做好分工，制定计划;根据分工，对带队人员进行提前
培训
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，使其了解活动的
流程
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、意义、职责、掌握紧急情况的处理方法;要协调好场地，联系车辆，制定出行路线;通知参与活动的人员，整个活动时间、集合地点、餐饮问题、以及相关
内容
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安排。另外，还要事先采购好野炊的相应物资，一定要做好安全工作，做好意外事件发生时的
应急预案
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。
在活动的时候，按照计划实施，在出发时清点参加活动的人数并强调活动注意事项。同时要协调好各部分的工作，及时解决问题，并且着重保证学生的安全保护工作，时刻注意清点人数，避免出现危险，一旦有问题，按照相应的应急预案执行。组织摆好野炊工具以及野炊物资，在野炊期间可以适当的丰富野炊的活动内容，增加师生的互动和野炊的趣味性;在野炊活动结束前清点人数并合影留念，组织人员清理活动现场。
等活动结束以后，清点人数组队带回学校，然后将此次活动认真进行总结，查找不足，吸取教训，相信自己的计划组织能力通过这次活动能有一个质的提升，以后可以更好地完成组织安排的工作。
真题二：如何看待教育家说的，教师，要以孩子为师。
【命题分析】这道题旨在考察考生的教育理念的问题，实则是通过考生所持观点折射出考生对教师责任与教师行为的认识，侧重于将事理中得到的启示与实际相联系。答题思路可以根据逻辑思维事理类的答题提出观点、论证观点、落实观点进行。
【参考答题思路】教育是一个双向和互动的交流，教育者和被教育者在教育活动的过程中其实都在随时地经历着角色的互换。在实施学校教育的过程中，通过细心观察，自己深刻感受到在教育孩子的同时，孩子也同时也在教育和帮助自己。教育家说的教师，要以孩子为师实际上是体现了教师一种新型的师生关系，真正做到教学相长。
“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。”当年孔老夫子拜项橐为师，而那个时候，孔子已经是一个学有大成的人物了，他尚且还要勤奋学习。言外之意，我们就更应当努力学习了。这个故事实际上是告诉我们一个很深刻的道理：即使是学有所成的人，也要随时学习，能者为师，无分长幼。一个真正把学习放在人生崇高位置的人，他一定会向比自己有值得学习的地方去学习。要做到以学生为师，我认为要做到以下几点：
一、要树立正确平等的师生观念。学生是独立的社会个体，老师要在人格上树立平等的师生观念，学生可能在学科知识上不如教师，但是，学生身上一定有老师可以学习的地方，老师应该本着虚心的态度去发现每位学生的长处，向其学习。《德道经》中教育我们，人只有做到了“虚其心”，才能“实其腹”，只有谦虚的心态具备了，那么才能从其他地方学到能充实自己腹中的学问。
二、要发扬教育民主，倾听学生的意见。在教学的过程中充分发挥学生的自主性，深入贯彻素质教育理念，在学生的自主学习中不断发现学生和教师自身的问题，及时解决问题。
三、教师要注意提高自身的素质，树立终身学习的理念。教师的道德素养、知识素养和能力素养是学生尊重教师的前提条件，教师树立终身学习的理念就能做到时时学习、处处学习，从而做到以万物为师。
总之，作为一名老师，就应该学会以学生为师，真正的去融入学生、了解学生，从而做到在教中学、学中教，建立起一个良好的师生关系。
真题三：你在上课，突然隔壁班学生跑过来说，他们的老师晕倒了，你要怎么做?
【命题分析】这是一道应急应变题型，主要考察考生处理突发事件的能力。因此考生在答题时一定要注意事件的轻重缓急，注意体现自己冷静机智的反应能力和协调能力。答题思路可以从提出问题、解决问题、总结提升入手。
【参考答题思路】在上课时，突然被告知同事晕倒在工作岗位上，我会保持冷静，展开紧急救援，确保同事人身安全后，继续课堂教学。
首先，我会让自己班上的同学保持安静进行自习，并让班干部维持班级秩序。并让通知我的那个隔壁班学生立马去通知学校领导或者其他没课的老师。然后立即走到隔壁班去查看那位同事的情况，同时安抚他们班上学生的情绪让其不要慌张，保持安静。采取头低脚高姿势的卧位，解开同事的衣领和腰带，注意保暖和安静。按人中、内关穴，同时喂服热茶或糖水。一般经过以上处理，能很快恢复知觉。
其次，如果经过上述的紧急措施没有清醒，那有可能是由于大出血、心脏病引起的昏厥，应立即送医院
再次，在确保同事的人身安全后，我会立马返回隔壁班安排其班上的学生进行自习，并让班干部维持该班的课堂纪律。接着立马返回自己班上进行正常的课堂教学，将课程进行重新设置，合理的把握课堂节奏，完成本课的主要教学任务。
最后，在课程结束之后本着关心同事的原则及时跟进同事的身体状况，并找时间进行探望，告诉他要注意保重身体，并告诉他班级的事情已经帮他暂时的处理好了，不需要担心。
总之，我会吸取这次的经验，为以后在遇到这类突发事件提供经验指导，同时也提醒自己要注意提高自己的身体素质，加强锻炼，作为一名老师，应该具备一个强健的体魄，这样才能更好的完成自己的工作使命。
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