我们班的鼓掌风

我们班的鼓掌风我们班的鼓掌风龙婕我们班里的六十个人中，形象各异，性格不同，做起事来多多少少会起争执，而说起鼓掌时，却是整齐划一，不约而同，默契出奇的好。每当听到某个同学精彩的回答时；每当听到老师巧妙地解开难题时；每当听到一个振奋地消息时、、、、、、那掌声总是如同雷声一样——大而响。六十又手掌中发出的声音，好似一个个跳动欢悦的音符从手中迸出。听着舒服又踏实。在此之前，我是对同学们的做法极不理解的、、、、音乐期末考试的那天，听着在讲台前的一名名欣然活泼的同学们唱出的一首首动听的歌后，我的腿开始猛烈的抖起来，牙齿在来来回回打着...

我们班的鼓掌风龙婕我们班里的六十个人中，形象各异，性格不同，做起事来多多少少会起争执，而说起鼓掌时，却是整齐划一，不约而同，默契出奇的好。每当听到某个同学精彩的回答时；每当听到老师巧妙地解开难题时；每当听到一个振奋地消息时、、、、、、那掌声总是如同雷声一样——大而响。六十又手掌中发出的声音，好似一个个跳动欢悦的音符从手中迸出。听着舒服又踏实。在此之前，我是对同学们的做法极不理解的、、、、音乐期末考试的那天，听着在讲台前的一名名欣然活泼的同学们唱出的一首首动听的歌后，我的腿开始猛烈的抖起来，牙齿在来来回回打着颤，手中紧握着的音乐书正饱受着我的“折磨”。我正努力平复着内心的波涛，可是轮到我考试了，我强拧着腿走上台，拿起那扩大声音三十分贝的话筒，台下的同学，在我的眼里似乎成了一种嘲笑我的象征，我低着头望着地板缓缓开口，一切都很顺利。没有我预想的突发情况。在高潮的主歌部分，竟引来了全班大合唱，同学们的声音是那么铿锵有力，句句震撼人心，我也越来越有信心，一鼓作气，唱完后，如雷贯耳，掌声与欢呼声纷至沓来，让我有些不可思议，多么和谐一致的鼓掌声啊，多么团结一心的班集体啊，我在心底大声呐喊着：“同学们，谢谢”也就是那一刻，我才开始理解掌声的定义。我们班的“鼓掌风”一直在呼呼的刮着，弥漫着六十个人的友情，当掌声在我们的手中演奏时，是多么富有信心与力量，我无法用语言来描绘这种掌声是有多么的“动听”。

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