高校财务治理专业人才培养目标论
财务治理专业是国家部于1998年将其作为一个本科专业而列进工商管科大类，它是由"理财学"更名而来的。有部分高校开设了本专业。由于近几年财务治理内、外环境发生了一系列深刻的变化，再加上该专业从试办到正式举办的时间较短，积累的经验也未几，其无论在专业人才培养目标的公道定位上，还是专业教学体系的建立健全上，都有很多值得我们往。本文拟就财务治理专业人才培养目标的公道定位
题
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目作些探讨，以就教于广大财务治理教育与实践工作同行。 一、财务治理专业人才培养目标定位的环境。 从中外财务治理的史中，可以出一条基本，即财务治理发展与创新的动力来自财务治理环境的变迁。为此，在定位本专业人才培养目标时就必须首先分析财务治理学科发展所面临的环境状况。从宏观环境看，全球化浪潮势不可挡；知识经济方兴未艾；信息技术、通讯技术与商务的蓬勃发展等等。从微观环境来看，公司内部的机构重组；公司之间的购并与重组；虚拟公司的兴起等等[1]。以上每一方面环境的变化都将对财务治理学科和工作带来新的挑战。 首先，经济全球化浪潮。在21世纪可以预见的时期内，经济全球化将呈现出新特征：一是经济将带动电信、银行、保险和运输等全球服务市场继续扩张，已经形成了时间上相连，价格上联动的国际交易网，随着交易手段和方式的不断创新，其交易量将迅猛增长。二是跨国公司已突破反垄断法约束，全球购并将涉及更多领域，规模将不断扩大，跨国公司规模和市场份额的不断扩大又将使生产、营销、消费日益具有全球性。三是WTO等多边国家组织、国际政策协调团体、非政府组织的国际网络和区域性经济组织，通过全球范围或区域内贸易和投资自由化安排，将在推动全球经济化进程中发挥越来越重要的作用。在经济全球化浪潮中，对财务治理有着直接的是金融全球化。而金融全球化对来说是一柄双刃剑。它使企业筹资、投资有更多的选择机会，但同时在金融全球化的背后又蕴躲着极大的风险。因此，如何寻求机遇，规避风险，是财务治理当前和今后一段时间所面临的重要课题。 其次，知识经济的兴起。知识经济的发展方向主要体现在两个方面：一是知识对传统产业的高度渗透，全面进步传统产业的技术含量，促进产业不断升级；二是高新技术产业的迅速发展。与此同时，企业财务治理的目标呈多元化趋势，无形资产将成为企业投资决策的重点，人力资本所有者将成为企业税后利润分配的主要参与者。对财务治理来说，知识经济改变了企业资源配置结构，使传统的以厂房、机器、资本为重要的资源配置结构改变为以知识为基础的知识资本为主的资源配置结构，那么，对知识资本如何进行确认、计量和治理又将成为一个重要课题。 第三，电子商务蓬勃发展。随着电子商务的发展，传统的财务治理也演化到网络财务。网络财务最明显的特点是实时报告（real-time reporting），企业可以进行在线治理。网络财务的远景是诱人的，它的运行涉及到资金、信息、货物、贸易秘密等诸多方面的安全题目，假如安全题目得不到保障，网络财务就是一句空话。 第四，企业的重新构建。从外在形式和演进看，企业的重新构建可分为三种形式，同时也是三个阶段：（1）20世纪80年代的公司内部重构；（2）20世纪90年代开始的公司之间的购并与重组；（3）上世纪末、本世纪初出现的虚拟企业。以上的企业重构，对企业本身，甚至对都产生了巨大的冲击，同时也对财务治理提出了严重的挑战。如公司内部重构时，如何进行资产剥离；公司之间购并时，如何进行资本运作；跨国购并时，如何进行国际财务治理；而虚拟企业的财务治理更显得无章可循。 针对当前财务治理所面临的困境，为了更好地满足21世纪财务治理发展的需要，财务治理与要以环境变迁为契机，不断进行创新。这个创新主要体现在以下几个方面：（1）理论基础要建立在经济和知识经济并重的基础上，既重视有形的物质资本治理，即传统的筹资、投资和利润分配，又重视无形的知识资本治理，即知识资本的取得、使用以及对知识资本的所有者进行企业剩余分配。（2）公司理财手段和方法要以网络财务为主，并将网络财务融进到企业资源规划（ERP）系统中。（3）要做到财务风险治理与财务安全治理并重，风险投资治理将成为财务治理的重要内容，规避风险将得到前所未有的重视。（4）财务制度要更加灵活多样。既要降低企业的治理本钱，又要增强企业的亲和力。（5）财务评价体系要创新。一是进一步拓展传统的财务分析指标体系；二是进步对知识资本等无形资产的财务评价比重。以上的财务治理创新要得以顺利的实现，必须将其纳进到现代财务治理人才培养目标之中，通过教学体系的不断健全和实施而逐步得到实现。
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