经典诵读黄鹤楼亲爱的同学们：伴着动听的音乐，让我们走进今天的——经典诵读大课堂诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。今天，就让我们一同欣赏唐代著名诗人崔颢的《黄鹤楼》。首先，请同学们看着黑板上的诗句，倾听老师的朗读。（放一遍）接下来，请同学们在听的过程中，听清每个字的读音，感受古诗的节奏变化。（放一遍）同学们，你们发现了吗：这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临黄鹤楼，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。首联的五、六字同出“黄鹤”；第三句“黄鹤一去不复返”几乎全用仄声；第四句“白云千载空悠悠”中，又用“空悠悠”这样的三平调煞尾；亦不顾什么对仗，真是信手而就，一气呵成，诗虽不协律，但音节浏亮而不拗口，记得《红楼梦》中林黛玉教人做诗时所说的“若是，果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的”。请同学们边欣赏边思考，这样的效果才会更好，那就再欣赏两遍吧！（放两遍）下面，请同学们跟着小广播来读。（放一遍）请同学们放开声音，随着音乐和张老师一起边朗读边品味。比一比哪个班读得最好。（女声放朗读一遍。）（播放古筝）好了，几遍下来，同学们一定会朗读了吧，那就让老师来简单地介绍这首诗吧！黄鹤楼：在湖北武汉长江大桥武昌桥头，下临长江。传说三国时费祎在此楼乘鹤登仙，也有传说仙人子安曾经乘黄鹤，经过此处，故名黄鹤楼。它是中国历史上的三大名楼之一，有“天下绝景”之称，历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、张居正等，都先后到这里游乐，吟诗作赋。而崔颢的《黄鹤楼》，一直被认为是千古佳作，连大诗人李白也因“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”而搁笔。《唐诗三百首》是后人对唐诗的选集，就把崔颢这首诗列为七律诗中的第一首，可见对此诗的器重。此诗写得意境开阔、气魄宏大，风景如画，情真意切，不能不令人叹为观止。请同学们再欣赏一遍。（播放一遍男声朗诵）（古筝曲）同学们，让我们对照诗句，来理解全诗的意思吧，互相比一比，看谁听得最仔细：传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。汉阳晴川阁的碧树历历在目，鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠，时已黄昏，何处是我的家乡？烟波飘渺的大江令人，生起无限的乡愁！诗作的前两句民歌风味浓郁，景到言到，语如联珠；后两句对仗工整，音律谐美，文采飞扬。特别是作者独具匠心的剪裁，更有令人回味无穷。诗人将思念亲人的狭义乡愁与心系天下苍生的广义乡愁有机结合，使得本篇的韵味和风骨，跨上了同类诗作的巅峰。诗人的风采与秉性，也随诗篇的展开跃然纸上：他才华横溢，如晴川东去，奔流不息；他不拘小节，似芳草萋萋，峥嵘不已。此诗不愧是唐朝七律诗中的第一佳作。同学们，让我们带着对诗意的理解和感受，跟着录音，再轻轻读一读这首诗吧！（放一遍男声）好了，朗读几遍之后，我们换种方式来感悟这首诗吧，请大家欣赏歌曲《黄鹤楼》。（放一遍歌曲）此刻，请同学们放开歌喉，跟着音乐一起唱吧！（播放音乐《黄鹤楼》）（播放古筝曲）同学们：我们品唐诗宋词，我们诵优美诗歌，让中华经典的铿锵音韵永远在我们耳边回响，让中华经典的千古风韵永远在我们的心头流淌。知识靠积累，文化靠传承，老师们，同学们，下周五的同一时间，让我们再次相约——经典诵读大课堂主持人：张琪2013-1-4
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