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人教版小学四年级下册语文记金华的双龙洞教学PPT

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人教版小学四年级下册语文记金华的双龙洞教学PPT根据作者的游览路线,画一张游览示意图,再说说课文主要描写了哪些景物?作者是按照路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞的顺序游览双龙洞的。作者在从金华去双龙洞的路上,看到了什么,听到了什么?景物特点映山红、油桐、沙土、新绿有精神多粉红色或浓或淡感受一片明艳溪流样子多声音多一幅彩色画卷洞口作者在外洞看到了哪些景象?有何感受?山突兀森郁,很有气势洞口像桥洞似的,很宽外洞大,仿佛到了个大会堂泉水靠着洞口的右边往外流内外洞有石屏相隔,仅通水道,长十余米,宽三米多。内外洞的相隔与相通,形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云:“洞中有洞...

人教版小学四年级下册语文记金华的双龙洞教学PPT
根据作者的游览路线,画一张游览示意图,再说说课文主要描写了哪些景物?作者是按照路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞的顺序游览双龙洞的。作者在从金华去双龙洞的路上,看到了什么,听到了什么?景物特点映山红、油桐、沙土、新绿有精神多粉红色或浓或淡感受一片明艳溪流样子多声音多一幅彩色画卷洞口作者在外洞看到了哪些景象?有何感受?山突兀森郁,很有气势洞口像桥洞似的,很宽外洞大,仿佛到了个大会堂泉水靠着洞口的右边往外流内外洞有石屏相隔,仅通水道,长十余米,宽三米多。内外洞的相隔与相通,形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云:“洞中有洞洞中泉,欲觅泉源卧小船。”如欲观赏,唯有平卧小舟,仰面擦崖逆水而入,不得稍有抬头,有惊而无险,妙趣横生,堪称游览方式之一绝,有“水石奇观”之誉。──摘自新浪网我怀着()独个儿仰卧在小船里,()从后脑到肩背,到臀(tún)部,到脚跟,()不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,()还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我()过来。我又感觉要是把头()抬起一点儿,()撞破额角,擦伤鼻子。好奇的心情自以为没有一处可是稍微准会挤压窄矮险只容得下一只小船进出须仰卧船中左右和上方的山石似乎都在挤压过来孔隙的特点内洞有怎样的特点呢?石笋石钟乳用自己的语言形容形状变化多端颜色各异洞内的石钟乳、石笋众多,造型奇特,布局巧妙,有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“避水金针”“寿星捧仙桃”……幻化多变,使人目不暇接,宛若置身在水晶龙宫。──摘自新浪网这些石钟乳和石笋,不仅形状变化多端,而且颜色各异。看,______________________。路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞主主课文中除了这一显性线索(由外到内),还有一隐性线索:泉水流经的路线:从深黑的石洞流进内洞,再经过外洞流出洞口,然后随着山势,流下山去。你是导游,请根据课文的描述,展开合理的想象,设计“外洞”“内洞”及“两洞连接”处的解说词。此课件下载可自行编辑修改,供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!
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