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语文课外拓展阅读要求源汇区实验中学语文课外拓展阅读要求（活动周期：2013年10月28日——11月28日）1、利用双休日，要求学生在家对老师印刷的本单元课外阅读文章读 6遍。（第1遍要查工具书，解决生字词；第2---6遍，以读熟为目的。）2、利用周日晚、周一下午等课余时间，要求小组成员给组长进行过关朗读。读的过程中要做到准确、熟练。具体要求是：不能有错的字词。句子不能重复。语速要快。3、对于组长汇报不过关的学生，老师要指定1——2个片段，要求学生背诵。4、周二、周三下午，语文教师利用分配的课外活动时间，进班抽查学生熟读情况。对于抽查...

源汇区实验中学语文课外拓展阅读要求（活动周期：2013年10月28日——11月28日）1、利用双休日，要求学生在家对老师印刷的本单元课外阅读文章读 6遍。（第1遍要查工具书，解决生字词；第2---6遍，以读熟为目的。）2、利用周日晚、周一下午等课余时间，要求小组成员给组长进行过关朗读。读的过程中要做到准确、熟练。具体要求是：不能有错的字词。句子不能重复。语速要快。3、对于组长汇报不过关的学生，老师要指定1——2个片段，要求学生背诵。4、周二、周三下午，语文教师利用分配的课外活动时间，进班抽查学生熟读情况。对于抽查不过关的学生，老师要指定1——2个片段，要求学生背诵。5、同时在周二、周三下午的课外活动时间，老师对本单元的文章读完后，要求学生做到以下两点：这篇文章读完后，你最想说什么？结合每篇文章中的具体词句，谈一谈你的理解。最后老师进行单元总结。

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