湖北省恩施州恩施市2020学年八年级物理上学期期末试卷（含解析）

湖北省恩施州恩施市2020学年八年级物理上学期 期末试卷 初三化学期末试卷答案小学一年级科学上册五年级下数学期末试卷七年级数学期末试卷四年级上册期末试卷 一、选择题（12个题，每题2分，共24分）在每题给出的四个选项中，只有一项符合要求．1．下列估测值中最符合实际的是（）A．我们使用的物理课本长约为26dmB．一个中学生的质量约为50kgC．人体感到舒适的温度为37℃D．中学生跑100米所用时间为1min2．晴朗无风的早晨，当飞机从空中飞过，在蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”，如图所示。产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致。在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是（）A．液化B．熔化C．蒸发D．升华3．关于医用水银温度计的使用，以下说法中错误的是（）A．可以离开人体读数B．使用前要用力往下甩消毒时C．用医用酒精擦拭来消毒D．放在沸水中煮4．敦煌曲子词中有词一首，“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中，以船为参照物的一句是（）A．满眼风光多闪烁B．看山恰似走来迎C．仔细看山山不动D．是船行5．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是由于物体振动产生的B．声音传播的速度是340m/sC．“闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的D．戴上耳罩可以防止噪音的产生6．晚上当你在家温习功课时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列四条 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 中，无效的是（）A．用棉花塞住耳朵B．与邻居协商使其减小音量C．关上窗户拉上厚窗帘D．打开窗户让空气增加流动7．下列光现象与其成因对应正确的是（）A．海市蜃楼﹣﹣光的色散B．雨后彩虹﹣﹣光的反射C．水中倒影﹣﹣光的折射D．形影不离﹣﹣光的直线传播8．甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲＜v乙B．两物体在15～20s内都做匀速运动，且v甲＜v乙C．两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等D．两物体在20s末相遇，且0～20s内通过的路程相等9．如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图。下列有关该实验的说法，正确的是（）A．选择大小相等的蜡烛A、B是为了比较像距与物距的关系B．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行C．把光屏放在玻璃板后像所在位置，像会成在光屏上D．将蜡烛A远离玻璃板，像会变小10．短跑运动员在100m竞赛中，测得7s末的速度是9m/s，10s末到达终点时的速度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度为（）A．9m/sB．9.6m/sC．10m/sD．10.2m/s11．我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固体 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ，其密度仅为0.16kg/m3，则（）A．该材料体积越大，密度越大B．1m3的该材料质量为0.16kgC．该材料制的物品带到太空，质量减小D．该材料适合做打桩用的重锤12．在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示。脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？（）A．积雪的厚度和脚印的深度B．积雪的厚度和脚印的面积C．冰层的厚度和脚印的面积D．脚印的深度和脚印的面积二、填空题（共7小题，每小题3分，满分16分）13．夏天里把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是现象，其中放热的物态变化主要发生在（填“袋内”“袋外”或“袋内和袋外”）表面。14．如图甲，木块长度是cm．小明在使用天平测量苹果质量时情况如图乙，其中错误的操作是。15．2020年6月18日，“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接，对接时两者在空中飞行的速度大小和方向必须，此时两物体之间处于相对。16．图中的吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它能以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地。这里的“雷鸣般”描述的是声音的，吼声起到警告作用说明声音能传递。17．如图所示。小明将一枚硬币放在碗的底部。眼睛在A处恰好看不到它。（1）小明看不到硬币。这是因为光在均匀介质中沿传播；（2）沿碗壁缓缓向碗中加水。小明在A处也能看到硬币的像（选填“虚”或“实”），这是光的现象。18．已知铜的密度为8.9×103kg/m3，现有一捆质量为89g、横截面积为2.5mm2的铜丝，则铜丝的长度为cm；铜的密度为8.9×103kg/m3表示的物理意义是。19．如图是本次期末考试答题卡中用来识别考生信息的条形码（样码）。当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光（选填“反射”或“吸收”），白条纹将光（选填“反射”或“吸收”），再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。三、解答题（共7小题，满分21分）20．如图，船A从港口P出发去拦截正以速度vo沿直线航行的船B，P到B船所在航线的垂直距离为a，垂足为C点。船A起航时，船B与P的距离为b，若忽略船A的启动时间，认为它一启动就做匀速直线运动，船A正好在C点拦截到B船，则船A的速度为。21．小明的乒乓球掉到沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了乒乓球。图中已标示了反射光线与入射光线，请在图中适当位置画出平面镜，并标出反射角的大小。22．“猴子捞月”的故事同学们耳熟能详，如图所示，若猴子的眼睛用点A表示，空中的月亮用点B表示，请画出猴子看见水中月亮的光路图，并保留必要的作图痕迹。23．（5）在探究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计等器材进行了如下实验。（1）小明用图甲的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图乙，比较图乙中BC段与CD段可知，该物质在BC段处于（选填“固体”“液体”或“固液共存”）状态，此过程中物质的温度（选填“升高”“降低”或“不变”）。（2）在“观察水的沸腾”的实验中：①请你指出图丙中实验操作错误之处是。改正错误后，继续实验。当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。数据记录如表：时间/min012345678温度/℃9092949898989898②第3min温度计示数如图丁，此时水的温度是℃；戊图中的（填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况。24．如图，是探究声现象时常用的装置。（1）将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，会发现小球多次被弹开，这个实验现象说明。（2）乒乓球在实验中的作用是。（3）如果将这个实验拿到月球表面去做，现象是。25．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，若某次测量时，天平上的砝码和游码的示数如图（a）所示，则物块的质量为克；若将该物块放入盛有20厘米3水的量筒中后，水面位置如图（b）所示，则该物块的体积为厘米3；实验中，对于某种物质的质量和体积的测量，应该测量数据（选填“一组”或“多组”）；为了使结论具有普遍性，应该选择物质的物块再进行实验（选填“一种，或多种”）26．小明喝水时，偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指。他感到很惊奇：玻璃和水都是透明物质，为什么光却不能透过呢？小明决定找出原因。下面是小明的探究过程：根据光经过的路径，首先想到了这种现象与光的折射有关。为此他根据光从水中射向空气的光路进行了推测，如图。光从水中射向空气时，折射角大于入射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增大。那么，当入射角增大到某一值时，会不会…（1）小明的推测是。（2）小明为了验证自己的推测，进行了如图所示的实验。实验过程中逐渐增大激光笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，小明观察到，证实了自己的推测（3）当光从空气射向水中时，也会出现“看不见”的现象吗？说出你的观点并解释：。四、解答题（共2小题，满分9分）27．某测量员是这样利用回声来测距离的：他站在两座平直峭壁间的某一位置鸣枪，并利用秒表记录了听到回声的时间，他发现在经过了1s后听到了第一次回声，又经过0.5s再次听到了回声，已知常温下空气中的声速约为340m/s，求：则两峭壁间的距离为多少？28．恩施市三岔乡以马铃薯（俗称洋芋）主粮化战略为契机，大力发展马铃薯产业，今年夏天获得了大丰收。为了弄清马铃薯的密度，小华同学将一个马铃薯带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量马铃薯的密度。他用天平测出其质量是145g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后将这个马铃薯放入溢水杯中沉底，当溢水杯停止排水后将其外壁擦干，测得溢水杯的总质量是380g。请根据上述实验过程解答下列问题：（1）溢水杯中排出水的质量是多大？（2）这个马铃薯的体积和密度各是多大？2020学年湖北省恩施州恩施市八年级（上）期末物理试卷参考答案与 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 解析一、选择题（12个题，每题2分，共24分）在每题给出的四个选项中，只有一项符合要求．1．下列估测值中最符合实际的是（）A．我们使用的物理课本长约为26dmB．一个中学生的质量约为50kgC．人体感到舒适的温度为37℃D．中学生跑100米所用时间为1min【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。【解答】解：A、一根筷子的长度约25cm，物理课本的长度略大于此数值，在26cm＝2.6dm左右。故A不符合实际；B、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。故B符合实际；C、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右。故C不符合实际；D、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩一般在15s左右。故D不符合实际。故D不符合实际。故选：B。【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。2．晴朗无风的早晨，当飞机从空中飞过，在蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”，如图所示。产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致。在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是（）A．液化B．熔化C．蒸发D．升华【分析】液化是由气态变成液态的过程，液化过程需要放热。液化的方法有两个：降低温度和压缩体积。【解答】解：发动机排出的暖湿热气体遇到高空冷空气，使暖湿热气体温度降低液化成小水滴形成白色的雾气，此过程属于液化现象。故选：A。【点评】解答此题的关键是要明确液化的定义和液化的两种方法﹣﹣降低温度和压缩体积。3．关于医用水银温度计的使用，以下说法中错误的是（）A．可以离开人体读数B．使用前要用力往下甩消毒时C．用医用酒精擦拭来消毒D．放在沸水中煮【分析】根据医用温度计的使用规则来分析四个选项，体温计可以离开人体读数，使用前要用力往下甩，放在在沸水中煮，超过体温计的量程，用医用酒精擦拭可以起到消毒的作用。【解答】解：A、体温计可以离开人体读数，也可以不离开人体读数。此选项正确；B、体温计下端有一个很细的缩口，使用前要用力的甩一下。此选项正确；C、用医用酒精擦拭既方便有可以起到消毒的作用。此选项正确；D、体温计的测量范围是35℃～42℃，而水的沸点是100℃，不能放在沸水中煮。此选项错误。故选：D。【点评】本题考查体温计的有关问题，相对比较简单，属于基础题。4．敦煌曲子词中有词一首，“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中，以船为参照物的一句是（）A．满眼风光多闪烁B．看山恰似走来迎C．仔细看山山不动D．是船行【分析】本题中研究的分别是山和船的运动状态，解答此题的关键是看被研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变。【解答】解：以船为参照物，山和船之间的位置发生了变化，山是运动的，所以“看山恰似走来迎”；故选：B。【点评】研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。因此，解答中要抓住“参照物”这个中心，认真分析，灵活处理。5．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是由于物体振动产生的B．声音传播的速度是340m/sC．“闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的D．戴上耳罩可以防止噪音的产生【分析】（1）声音是由物体振动产生的；（2）声音的传播速度和介质的种类、温度有关，真空不能传播声音；（3）不同的发声体所发出声音的音色是不一样的，根据音色的不同来区分不同的声音。（4）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处。【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，故A正确；B、声音在不同的介质中的传播速度是不同的，声音不能在真空中传播，故B错误；C、“闻其声知其人”，是因为不同人发出声音的音色是不同的，故C错误；D、戴上耳罩是在人耳处减弱噪声，故D错误。故选：A。【点评】此题考查的知识点比较全面，有人耳的听觉频率范围、音调的影响因素、真空不能传播声音以及声音的三个特性等知识点，属于识记性内容，比较基础。6．晚上当你在家温习功课时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列四条措施中，无效的是（）A．用棉花塞住耳朵B．与邻居协商使其减小音量C．关上窗户拉上厚窗帘D．打开窗户让空气增加流动【分析】要解答本题需掌握：防治噪声的途径，即在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱。【解答】解：A、用棉花塞住耳朵，可以在噪声的接收处减弱噪声，不符合题意。B、减小音量可以在声源处减弱噪声，不符合题意。C、关上窗户拉上厚窗帘，可以在噪声的传播中减弱噪声，不符合题意。D、打开门窗，是增强了噪声的传播，不能减弱噪声，符合题意。故选：D。【点评】本题主要考查学生对：防治噪声途径的了解和掌握，要会运用。7．下列光现象与其成因对应正确的是（）A．海市蜃楼﹣﹣光的色散B．雨后彩虹﹣﹣光的反射C．水中倒影﹣﹣光的折射D．形影不离﹣﹣光的直线传播【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。【解答】解：A、海市蜃楼是光在不均匀的大气中传播形成的光的折射现象，故A错误；B、雨后天空出现的彩虹，属于光的色散现象，是由光的折射形成的，故B错误；C、水中倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故C错误；D、形影不离中的影子，是由于光沿直线传播形成的，故D正确。故选：D。【点评】此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象，平时要注意各个现象的形成原因，同时还考查了光的色散，知道色散是由光的折射形成的。8．甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲＜v乙B．两物体在15～20s内都做匀速运动，且v甲＜v乙C．两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等D．两物体在20s末相遇，且0～20s内通过的路程相等【分析】（1）在s﹣t图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙物体在相同时间内通过的路程，即可比较出两物体的运动速度；在s﹣t图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态；（2）由图象可以看出两物体在0～15s内通过的路程相等，且在此时相遇；根据图象读出0～20s内通过的路程是否相等。【解答】解：A、由图象看出两物体在0～10s内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，且在此时间内甲物体通过的路程大于乙物体通过的路程，所以v甲＞v乙．此选项错误；B、甲物体在15～20s内的图象是一条和时间轴平行的直线，所以甲物体处于静止状态。此选项错误；C、由图象看出两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等，都是100m。此选项正确；D、由图象看出两物体在15s末相遇，不是在20s末相遇，0～20s内通过乙通过的路程大于甲。此选项错误。故选：C。【点评】本题考查了由s﹣t图象比较物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容，由图象判断物体的运动性质、找出物体的路程与所对应的时间，是解题的关键。9．如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图。下列有关该实验的说法，正确的是（）A．选择大小相等的蜡烛A、B是为了比较像距与物距的关系B．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行C．把光屏放在玻璃板后像所在位置，像会成在光屏上D．将蜡烛A远离玻璃板，像会变小【分析】（1）蜡烛A与B大小相同，B又与A的像大小相同，所以像与物大小相同，这是利用等效替代法来比较像与物的大小的。（2）探究平面镜成像实验时，成像的物体和环境对比度越大，成像物体越亮，像越清晰。（3）要掌握虚像的概念，知道虚像不是实际光线会聚而成的，不能在光屏上成像。（4）平面镜成像特点之一：物像等大。【解答】解：A、实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较物与像的大小的关系，故A错误；B、在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮。所以在比较黑暗的环境中进行实验，故B正确；C、平面镜成的是虚像，是由反射光线的反向延长线会聚而成的，所以不能成在光屏上，故C错误；D、因平面镜成正立、等大的虚像，故蜡烛A远离平面镜时，在平面镜中所成的像的大小不变，故D错误。故选：B。【点评】此题以选择题的形式考查平面镜成像实验中需要注意的事项，这既是平时经常强调的地方，又是中考中经常涉及到的地方，要求深入理解，熟练掌握。10．短跑运动员在100m竞赛中，测得7s末的速度是9m/s，10s末到达终点时的速度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度为（）A．9m/sB．9.6m/sC．10m/sD．10.2m/s【分析】已知路程与运动时间，由平均速度公式可以求出平均速度。【解答】解：由题意知，路程s＝100m，运动时间t＝10s，则平均速度v＝＝＝10m/s；故选：C。【点评】本题考查了求平均速度，应用平均速度公式即可正确解题。11．我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固体材料，其密度仅为0.16kg/m3，则（）A．该材料体积越大，密度越大B．1m3的该材料质量为0.16kgC．该材料制的物品带到太空，质量减小D．该材料适合做打桩用的重锤【分析】①密度是物质本身具有的特性，决定于物质的种类、状态和温度，与体积、质量无关；②单位体积的某种物质的质量，叫这种物质的密度；③物体所含物质的多少叫质量，质量决定于物体所含物质的多少；④在体积一定时，质量与密度成正比。【解答】解：A、“全碳气凝胶”状态和温度不变，密度是不变的，与体积大小无关。此选项错误；B、0.16kg/m3表示的意思是：体积是1m3的该材料质量为0.16kg．此选项正确；C、该材料制的物品带到太空，位置发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变。此选项错误；D、该材料的密度特别小，相同体积的质量非常小，所以不适合做打桩用的重锤。此选项错误。故选：B。【点评】此题考查的是我们对密度物理意义及新材料的特点与应用的掌握，是一道联系实际的应用题，体现了物理规律与实际生活的密切联系。12．在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示。脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？（）A．积雪的厚度和脚印的深度B．积雪的厚度和脚印的面积C．冰层的厚度和脚印的面积D．脚印的深度和脚印的面积【分析】本题的关键点是“脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层”，联系点是脚下的积雪被挤压变成冰层质量相等，根据公式m＝ρV＝ρSh列出关系式求解出积雪的密度。【解答】解：设脚印的面积为S，积雪的厚度为h，脚印的深度为h1，冰的密度为ρ冰，脚印下积雪的质量为m雪＝ρ雪V雪＝ρ雪Sh，被挤压变为冰后的质量为m冰＝ρ冰V冰＝ρ冰S（h﹣h1），根据m雪＝m冰得：ρ雪Sh＝ρ冰S（h﹣h1），所以得：ρ雪＝ρ冰。故选：A。【点评】本题中容易测量的物理量是积雪的深度和脚印的深度，与体积有关的脚印的面积不容易测而且在等式两边消去，以后解题利用这种技巧点，建立适当的物理模型。二、填空题（共7小题，每小题3分，满分16分）13．夏天里把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是熔化现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是液化现象，其中放热的物态变化主要发生在袋外（填“袋内”“袋外”或“袋内和袋外”）表面。【分析】要判断发生的是什么物态变化，关键是分清物质前后的状态，然后根据物态变化的概念进行判断。【解答】解：冰变成了水，是固态变成了液态，属于熔化现象；塑料袋外面出现的水珠，是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的。故答案为：熔化；液化；袋外。【点评】此题主要通过熔化图象考查了晶体的熔化特点以及学生分析图象的能力。同时还考查了物态变化及其特点，难度不大。14．如图甲，木块长度是2.75cm．小明在使用天平测量苹果质量时情况如图乙，其中错误的操作是称量物体质量时，移动平衡螺母。【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）天平的正确使用：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值。【解答】解：（1）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与4.00cm对齐，右侧与6.75cm对齐，所以物体A的长度为L＝6.75cm﹣4.00cm＝2.75cm；（2）如图，错误的操作是：称量物体质量时，移动平衡螺母，在使用天平测量物体质量的过程中，不能调节平衡螺母，应该取放砝码或调节游码使天平平衡。故答案为：2.75；称量物体质量时，移动平衡螺母。【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。在调节天平横梁平衡时，要移动平衡螺母，使天平的横梁平衡；在称量物体质量时，要增减砝码或移动游码，使天平的横梁重新平衡。15．2020年6月18日，“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接，对接时两者在空中飞行的速度大小和方向必须相同，此时两物体之间处于相对静止。【分析】（1）要掌握运动和静止的相对性。物体是运动还是静止都是相对于参照物的位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。（2）此题中若要实现对接，“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器必须是相对静止。【解答】解：“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接，两者之间必须相对静止，所以两者在空中飞行的速度大小和方向必须相同；故答案为：相同；静止。【点评】此题主要考查对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同。物体的运动和静止取决于所选取的参照物。16．图中的吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它能以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地。这里的“雷鸣般”描述的是声音的响度，吼声起到警告作用说明声音能传递信息。【分析】声音有三个特性：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱或大小，而音色是取决于物体本身的一种特性；声音能够传递信息和能量。【解答】解：这里的“雷鸣般”指声音非常大，即是指的声音的响度特性；吼声起到警告作用说明声音能传递信息；故答案为：响度；信息。【点评】解决此类问题要会根据响度、音调、音色的定义区分声音的不同特性。17．如图所示。小明将一枚硬币放在碗的底部。眼睛在A处恰好看不到它。（1）小明看不到硬币。这是因为光在均匀介质中沿直线传播；（2）沿碗壁缓缓向碗中加水。小明在A处也能看到硬币的虚像（选填“虚”或“实”），这是光的折射现象。【分析】（1）光在均匀介质中是沿直线传播的；（2）光从一种介质斜射入另一介质时，光的传播方向会发生偏折，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线就看到了物体的虚像。【解答】解：（1）小明看不到硬币，是由于碗的边缘部分挡住了来自硬币的光线，光线进入不到眼镜，所以眼镜看不到硬币，这说明了光在均匀介质中是沿直线传播的；（2）当沿碗壁缓缓向碗中加水时，来自硬币的光线会从水中斜射入空气中从而发生折射，当折射光线进入人眼时，人眼逆着折射光线看去，看到的便是由于光的折射而形成的虚像（虚像的位置比物体的实际位置偏高），所以小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的折射现象。故答案为：直线；虚；折射。【点评】本题综合考查了光的直线传播、光的折射，关于光的传播历来就是考试的一个考点，所以该题属于常见题，一定要掌握。18．已知铜的密度为8.9×103kg/m3，现有一捆质量为89g、横截面积为2.5mm2的铜丝，则铜丝的长度为400cm；铜的密度为8.9×103kg/m3表示的物理意义是1m3的铜的质量是8.9×103kg。【分析】（1）已知铜的密度和质量，利用密度公式可求铜丝的体积，又知道铜丝的横截面积，利用V＝SL求铜丝长度。（2）在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。【解答】解：（1）由ρ＝得铜丝的体积：V＝＝＝10cm3，这捆铜丝的长度：L＝＝＝400cm。（2）铜的密度是8.9×103kg/m3的物理意义是：1m3的铜的质量是8.9×103kg。故答案为：400；1m3的铜的质量是8.9×103kg。【点评】本题考查，密度的物理意义、密度公式的应用，难度不大，但在计算过程中要注意单位换算，这是容易出错的地方。19．如图是本次期末考试答题卡中用来识别考生信息的条形码（样码）。当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光吸收（选填“反射”或“吸收”），白条纹将光反射（选填“反射”或“吸收”），再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。【分析】不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，白色物体能反射所有色光，黑色物体能吸收所有色光。【解答】解：当条形码扫描器照射答题卡时，黑条纹将光吸收，白条纹将光反射，再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。故答案为：吸收；反射。【点评】本题考查了物体的颜色由所反射的色光决定的特点，相对比较简单，属于基础题。三、解答题（共7小题，满分21分）20．如图，船A从港口P出发去拦截正以速度vo沿直线航行的船B，P到B船所在航线的垂直距离为a，垂足为C点。船A起航时，船B与P的距离为b，若忽略船A的启动时间，认为它一启动就做匀速直线运动，船A正好在C点拦截到B船，则船A的速度为。【分析】对A的速度沿Ba和Pa的方向进行正交分解，利用等时性在Ba和Pa的方向上列式，通过数学知识的推导，即可得知A船能拦截到B船的最小速度。【解答】解：对B船的速度沿Ba和Pa的方向进行正交分解为vx和vy，有运动的等时性有：＝得：vy＝…①A船的速度为：v＝…②BC的长度为c，有：b2﹣a2＝c2…③将①式代入②式并结合③式得：v＝，当且仅当bvx＝时，v有最小值为v＝。故答案为：。【点评】该题是一道非常容易出错的一道题，往往会认为A船沿PN的方向航行，速度最小。解答该题的关键是把A船的速度进行正交分解后，根据数学知识列式并推导出A的速度的表达式，结合数学知识判断A船的速度由极值的条件，继而可得A船的最小速度。该题还可利用相对运动的知识求解，以B为参考系，A相对于B的运动就是沿PM方向做匀速直线运动，也可得知A船最小速度21．小明的乒乓球掉到沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了乒乓球。图中已标示了反射光线与入射光线，请在图中适当位置画出平面镜，并标出反射角的大小。【分析】根据光反射定律知，反射角等于入射角，故反射光线与入射光线的夹角的平分线是法线的位置，再过入射点作出法线的垂线，就是平面镜所在的位置。【解答】解：反射光线与入射光线的夹角为120度，故反射角和入射角都为60°。【点评】本题考查了光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。22．“猴子捞月”的故事同学们耳熟能详，如图所示，若猴子的眼睛用点A表示，空中的月亮用点B表示，请画出猴子看见水中月亮的光路图，并保留必要的作图痕迹。【分析】由于光在水面上发生镜面反射，所以月亮和在水中形成的像关于水面轴对称。先确定像的位置，连接像与猴子的眼睛确定入射点，可得反射光线，进一步得出入射光线即可完成光路。【解答】解：先做出B关于水面的对称点B′，即像的位置，连接像B′与小猴子的眼睛A与水面的交点为O，即为入射点，连接BO为入射光线，再连接入射点O和点A，OA即为反射光线，如图所示：【点评】此题考查的是我们对生活中光的反射现象的应用，这是光现象中的重点，是中考时必考的一个知识点。23．（5）在探究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计等器材进行了如下实验。（1）小明用图甲的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图乙，比较图乙中BC段与CD段可知，该物质在BC段处于固液共存（选填“固体”“液体”或“固液共存”）状态，此过程中物质的温度不变（选填“升高”“降低”或“不变”）。（2）在“观察水的沸腾”的实验中：①请你指出图丙中实验操作错误之处是温度计的玻璃泡接触到了容器底。改正错误后，继续实验。当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。数据记录如表：时间/min012345678温度/℃9092949898989898②第3min温度计示数如图丁，此时水的温度是96℃；戊图中的a（填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况。【分析】（1）晶体熔化过程中，继续吸热，但温度不变；物体吸热，内能增加；（2）①使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要与液体充分接触，不能接触容器底或容器壁；②温度计读数时，先确定是零上还是零下，认清分度值，再读数；沸腾时有大量的气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂；沸腾前气泡在上升过程中，体积逐渐减小。【解答】解：（1）该物质在BC段处于固液共存状态，是熔化过程；晶体熔化过程中，处于固液共存态，继续吸热，但温度不变，内能增加；（2）①由图知，温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部，会导致测量结果偏高；②温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第6个小格处，读作96℃；a中气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象。b中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象。故答案为：（1）固液共存；不变；（2）①温度计的玻璃泡接触到了容器底；②96；a。【点评】本题既考查了晶体的熔化又考查了水的沸腾实验，是一道综合题目，但只要仔细分析不难做出。24．如图，是探究声现象时常用的装置。（1）将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，会发现小球多次被弹开，这个实验现象说明发声的物体都在振动。（2）乒乓球在实验中的作用是放大音叉的振动，便于观察。（3）如果将这个实验拿到月球表面去做，现象是小球被弹开，但听不到音叉发出的声音。【分析】（1）音叉发生的同时小球被弹开，说明音叉发声的同时，也在振动；（2）物理学法中转换法的应用，一些看不见，摸不着的物理现象，不好直接认识它，可根据它们表现出来的看的见、摸的着的现象来间接认识它们；（3）声音是由物体的振动产生的，真空不能传声。【解答】解：（1）当音叉振动时，会发现小球多次被弹开，说明发声的物体在振动；（2）将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，乒乓球在实验中可以放大音叉的微小振动，便于观察；（3）在月球上，敲击音叉时仍会振动，这种振动会使小球弹开；月球上没有空气，听不到音叉发出的声音。故答案为：（1）发声的物体都在振动；（2）放大音叉的微小振动，便于观察；（3）小球被弹开，但听不到音叉发出的声音。【点评】本实验是利用装置验证声音产生的原因（振动）和传播的条件（介质），会用这些知识点分析现象。同时要知道此实验利用了转换法和放大法解决问题。25．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，若某次测量时，天平上的砝码和游码的示数如图（a）所示，则物块的质量为21.4克；若将该物块放入盛有20厘米3水的量筒中后，水面位置如图（b）所示，则该物块的体积为10厘米3；实验中，对于某种物质的质量和体积的测量，应该测量多组数据（选填“一组”或“多组”）；为了使结论具有普遍性，应该选择多种物质的物块再进行实验（选填“一种，或多种”）【分析】（1）测量时，物体放在左盘中，砝码放在右盘中；天平平衡时物体的质量等于右盘中砝码的质量与游码在标尺上所对的刻度值；（2）物体的体积等于量筒中排开的水的体积，即放入物体后的体积减去原来水的体积；（3）为了得到普遍规律，本实验要进行多次测量，包括用同种物质的质量不同的物块实验、换用不同的物质重复实验。【解答】解：（1）由图a知，物块的质量m＝20g+1.4g＝21.4g；（2）量筒内原来水的体积为20cm3，从图中读出浸入物块后总体积为30ml＝30cm3，物块的体积：V＝30cm3﹣20cm3＝10cm3；（3）为了得到物体质量与体积的关系，要进行多次测量，具体做法：应测量多组数据。为了得到可靠的结论，还要选择多种物质的物块进行实验。故答案为：21.4；10；多组；多种。【点评】本题为探究物质质量与体积的关系的实验，考查了天平、量筒的使用与读数，同时考查了多次实验的目的，属于对基本实验能力的考查。26．小明喝水时，偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指。他感到很惊奇：玻璃和水都是透明物质，为什么光却不能透过呢？小明决定找出原因。下面是小明的探究过程：根据光经过的路径，首先想到了这种现象与光的折射有关。为此他根据光从水中射向空气的光路进行了推测，如图。光从水中射向空气时，折射角大于入射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增大。那么，当入射角增大到某一值时，会不会…（1）小明的推测是折射光线消失。（2）小明为了验证自己的推测，进行了如图所示的实验。实验过程中逐渐增大激光笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，小明观察到光斑消失，证实了自己的推测（3）当光从空气射向水中时，也会出现“看不见”的现象吗？说出你的观点并解释：不会，光从空气斜射入水中时，折射角始终小于入射角。【分析】（1）据折射角的变化观察分析即可判断；（2）据上面的猜想可知，若猜想正确，肯定在某一时刻，折射光线会消失，所以据此分析即可解决；（3）据上面的规律不难看出，由于光从水中斜射向空气时，折射角大于入射角，所以当折射角增大到某种程度后，折射光线会消失；而光线从空气斜射向水中时，折射角小于入射角，据此就可以判断出是否能出现上述现象。【解答】解：（1）如图。光从水中射向空气时，折射角大于入射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增大。那么，当入射角增大到某一值时，可能会发现折射光线消失；（2）据（1）的猜想可知，若猜想正确，即该实验过程中逐渐增大激光笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，光斑会消失；（3）据上面的规律不难看出，由于光从水中斜射向空气时，折射角大于入射角，所以当折射角增大到某种程度后，折射光线会消失；而光线从空气斜射向水中时，折射角小于入射角，所以不会出现上述现象。故答案为：（1）折射光线消失；（2）光斑消失；（3）不会，光从空气斜射入水中时，折射角始终小于入射角。【点评】此题通过光从水或玻璃中斜射入空气中时，折射角大于入射角的特点，得出当入射角增大到某一角度时，折射现象消失，发生全反射现象，拓展了学生的知识面。四、解答题（共2小题，满分9分）27．某测量员是这样利用回声来测距离的：他站在两座平直峭壁间的某一位置鸣枪，并利用秒表记录了听到回声的时间，他发现在经过了1s后听到了第一次回声，又经过0.5s再次听到了回声，已知常温下空气中的声速约为340m/s，求：则两峭壁间的距离为多少？【分析】（1）声音的反射产生回声，枪响后1s听到一边峭壁的回声，说明单程时间是0.5s，再根据速度公式s＝vt即可计算出一边峭壁到测量员的距离；（2）同理再经0.5s听到另一边峭壁的回声，则声音到另一边峭壁的单程所用的时间为0.75s，根据速度公式s＝vt即可计算出另一边峭壁到测量员的距离；（3）将两个距离加起来即是两峭壁之间的距离。【解答】解：（1）∵枪响后经1s听到一边峭壁的回声；∴这边峭壁到测量员所经历的时间为：t1＝×1s＝0.5s，s1＝vt1＝340m/s×0.5s＝170m；（2）同理，再经0.5s听到另一边峭壁的回声，则人到另一边峭壁的单程所用的时间为：t2＝（1s+0.5s）＝0.75s，s2＝vt2＝340m/s×0.75s＝255m，（3）两峭壁间的距离：s＝s1+s2＝170m+255m＝425m。答：两峭壁间的距离为425m。【点评】本题主要考查的是回声测距离在生活中的应用，弄清在声音在两边峭壁之间传播的时间是解题的关键。28．恩施市三岔乡以马铃薯（俗称洋芋）主粮化战略为契机，大力发展马铃薯产业，今年夏天获得了大丰收。为了弄清马铃薯的密度，小华同学将一个马铃薯带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量马铃薯的密度。他用天平测出其质量是145g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后将这个马铃薯放入溢水杯中沉底，当溢水杯停止排水后将其外壁擦干，测得溢水杯的总质量是380g。请根据上述实验过程解答下列问题：（1）溢水杯中排出水的质量是多大？（2）这个马铃薯的体积和密度各是多大？【分析】（1）马铃薯的质量加上装满水的溢水杯的总质量，再溢水杯停止排水后溢水杯的总质量，就等于溢水杯中排出水的质量；（2）知道溢出水的质量，利用密度的变形公式可求出溢出水的体积，也就是这个马铃薯的体积；知道这个马铃薯的质量与体积，利用密度公式可求出这个马铃薯的密度。【解答】解：（1）根据题意可得，溢水杯中排出水的质量：m排＝m溢＝m马铃薯+m总1﹣m总2＝145g+360g﹣380g＝125g；（2）由ρ＝可得，这个马铃薯的体积：V马铃薯＝V溢＝＝＝125cm3；这个马铃薯的密度：ρ马铃薯＝＝＝1.16g/cm3；答：（1）溢水杯中排出水的质量是125g；（2）这个马铃薯的体积为125cm3；密度是1.16g/cm3。【点评】此题为固体密度测量实验，在没有量筒的情况下，同样借助排水法，可间接测出马铃薯的体积，这是本实验成功的关键。