广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级英语下册 Unit 6 Topic 1 We’re going on a three-day visit to Mount Tai Section C教学案（无答案）（新版）仁爱版

PAGEUnit6Topic1We’regoingonathree-dayvisittoMountTaiSectionC学习目标：继续学习动词不定式的用法；通过阅读短文了解外国学生怎样筹集旅游资金；第一段：【短课导学】模块一：自主学习学习内容摘记Step1.Freetalk&Guiding1)Freetalk：KangkangandhisclassmatesaregoingonavisittoMountTai.Eachofthestudentsneedsat￥550forthetrip.That’salotofmoney.Whatshouldyoudoifyouneedsomuchmoneyforyourtrip?HowwillKangkangandhisfriendsdealwiththeproblem?( ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt )2)Finish3a.&learnthenewwords&watchthevideo.Step2初读---感悟短文1.ReadP31andunderlinethefollowingphrasesandsentences.(在课本上划出下列内容)1)raisemoney筹钱2）…havemanyspecialwaystoraisemoneyforfieldtrips.有很多特别的方式筹钱去郊游。3)…oneticketisdrawn.一张票会中奖。4）atnoon在中午5)…orderaspeciallunchandserveittothestudent.…为这个学生提供一份特别的午餐。6)…adviseustoraisemoney.(P32-2)(句型：建议某事做某事：__________________________)7)I’mlookingforwardtohearingfromyou.(P32-2)我盼望着收到你的来信。(句型：期待做某事：_________________________________)2.Watchthevideo，thenreadafterit.Step3品读----读出理解。（自主学习：要求独立、安静完成）(一)、阅读P31-1a，然后完成1b&1c。(二)、语言点的梳理1.ItisverycommontoraisemoneyinCanadianandAmericanschools.在加拿大和美国的学校里，筹钱很常见。【归纳一：】“做某事怎么样”用it做形式主语的的句型是：___________________________，真正的主语是动词不定式。toraisemoney同学们，前面我们接触到了动词不定式做定语的用法，如：Ihavelotsofworktodo.但是，动词不定式除了做定语之外，还能在句子当中做其它的成分，现在我们来系统地学习一下动词不定式的用法：(一)动词不定式的概念：动词不定式是动词的一种非谓语形式，通常前面带有不定式符号to，但是在遇到make,let,have等使役动词时，该符号to要省略。（二）请看以下例句，归纳理解动词不定式在句子中的成分：①TolearnEnglishwellisnoteasy.学好英语并不容易。“tolearn”是动词不定式结构，做主语时，谓语动词用___________(单数、复数)；②Theywanttobuyanewbook.他们想买一本新书。（作宾语，此类结构主要是背句型）③MydutyistoteachEnglish.我的责任是教英语。（作表语）④I’llleavehimtocleantheroom.我让他留下来打扫卫生。（作宾语补足语）⑤Ihavesomethingtodo.我有事要做。（作定语）如：Ihavesomeexcitingnews_____________you.(tell)【 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ：】以后我们还会学到动词不定式作目的状语、结果状语的句子，通过以上知识可以了解到，动词不定式除了不能作谓语之外，其他任何句子成分都能作。【练一练】()1.1.Givemeapen____.A.writeB.towriteC.writewithD.towritewith1.2．Itiseasyforus__________________(learn)Englishwell.2.Itcostseachstudentonedollartobuyaticketforthedraw.每位学生只需花一美元就可买到一张抽奖券。再看下面几个例句，复习each与every的区别：Eachmancarrieshisownbag.每个人都各自背自己的包。EachofthemdoeswellinEnglish.他们每个人英语都学得很好。Theyeachwanttogoonafieldtrip.他们每个人都想去郊游。Everychildgetsanapple.所有的孩子都得一个苹果。Everyoneofthemdoesn’tlikethisTVplay.他们当中的每个人都不喜欢这部电视剧。通过观察以上例句，【总结】each的意思是：___________，指的是两者或者两者以上事物中的每一个，侧重于个体。句①中，each+单数名词，谓语动词用________(单/复)数。句②中，eachof+可数名词/代词_____(单/复)数,谓语动词用________(单/复)数。句③中，each用于复数主语后时，谓语动词用________(单/复)数。every的意思是：________，指的是三者或三者以上中事物中的每一个，侧重于整体。句④中，every+单数名词，谓语动词用________(单/复)数；句⑤中，everyoneof+可数名词_____(单/复)数,谓语动词用________(单/复)数。由此可总结出：each用于单数名词前，后接单数动词；each用于复数主语后时，作同位语，谓语用________(单数、复数),而every后的谓语只能用__________(单数、复数)。【练一练】()2.1______professionalmusicianpracticesforseveralhoursaday,but______ofthemhashisownwayofplayingthemusic.A.Each,everyB.Every,eachC.All,everyD.Either,every3.I’mlookingforwardtohearingfromyou.我盼望着收到你的来信。【归纳一：】表达“期待，盼望”的短语是：______________________，在这个短语中，to是介词，后面接名词或___________(do、doing、todo)，因此，我们可总结出“期待做某事”的句型是：________________________________【链接】Iheardfrommymotheryesterday.=Igot/receivedaletterfrommymotheryesterday.【归纳二：】表达“收到……的来信”的短语：_________________sb.=______/__________________________sb.【练一练】3.1（）-–Chinesepeoplearelookingforward____onthemoonsomeday.–Ibelievewecandothatinthenearfuture.A.tolandingB.tolandC.landingD.land第二段：【长课导学】模块二：交流研讨研讨内容摘记内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的答案与你的有什么不同。把你的意见直接标注；内容二：按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或质疑。模块三：巩固内化学习任务任务一：完成课本P32-2。任务二：背诵本课时短语或句型：1)建议某事做某事_________________________2）筹钱____________________3)期待做某事________________________4)收到……的来信______________________/_____________________5)在中午_______________6)each、every的用法；Unit6Topic1We’regoingonathree-dayvisittoMountTai.SecCP31-32第3课时授课时间：第4周周三姓名模块四：当堂训练老师的话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真做的事情重复做，重复做的事情创造性做！一时专一事，做最好的自己，你一定成功！一、根据汉语提示填空。1.Thebookcostmethree____________(美元).2.Whynot_____________(筹集)moneytohelpthatpoorgirl?3.Havingacoldisvery_________________(普通的)inspring.4.Shedancesthebestandwecallherthe______________(王后)ofdancing.5.Jimisa__________________(加拿大的)boyandhelivesinToronto.二、用所给词的适当形式填空。1.Itiseasyforus________(learn)Englishwell.2.Areyoulookingforwardto__________(visit)MountTai?3.Myhobbyis_________（read）onarainyday.4.He_________(hear)fromhisbrotherlastmonth.三、单项选择。()1.Janewenttothepark______Helen.A.meetsB.meC.tomeetD.meeting()2Motheraskedme______computergamesbeforefinishingmyhomeworkA.didn’tpiayB.notplayC.can’tplayD.nottoplay()3Givemeapen________.A.writeB.towriteC.writewithD.towritewith()4.–Howoftendoyou_____Mary?-Twiceamonth.A.hearaletterfromB.hearfromC.hearaboutD.hearof