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新人教版八年级物理力测试题第七章《力》测试题一、填空题1、力的、和________称为力的三因素,力的单位,简称________,符号是__________.2、力的作用成效有:;。3.物理学中平常用力的表示图来表示力:即用一根_____________的线段来表示力.在受力的物体上沿着_______画一条线段,此中________表示力的方向,线段的起点或终点表示____________,在表示图旁边用__________和___________标专心的大小,在同一图中,力越大,线段应当_________.4、人游泳时,人和水之间发生了力...

新人教版八年级物理力测试题
第七章《力》测试题一、填空题1、力的、和________称为力的三因素,力的单位,简称________,符号是__________.2、力的作用成效有:;。3.物理学中平常用力的表示图来表示力:即用一根_____________的线段来表示力.在受力的物体上沿着_______画一条线段,此中________表示力的方向,线段的起点或终点表示____________,在表示图旁边用__________和___________标专心的大小,在同一图中,力越大,线段应当_________.4、人游泳时,人和水之间发生了力的作用,使游泳的人行进的力是对的作用力,这个力的受力物体是,施力物体是.5、用手拍桌面,手会感觉疼,这说明物体间力的作用是的。用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力能够使物体发生。6、如图9所示,人站在跳板上,人对跳板的力的作用成效是7、我国发射的“嫦娥二号”卫星在太空借助燃气的推力实现变轨(即改变运动速度和运动方向),说明力能够改变物体的。在“嫦娥二号”卫星绕月翱翔的过程中,以地球为参照物,它是(填“静止”或“运动”)的。8、公路上一辆高速行驶的小汽车忽然撞到石墩上,汽车车头被撞瘪了,汽车也停下来了,这类现象说明力能够_____________,还能够____________.9、以以下图,是某次足球竞赛中传球与射门的线路表示图.(1)在这个场景中,3号球员对足球的作用成效是____________;守门员抱住了飞来的足球,他对足球的作用成效是_____________.(2)该场景中,人、球、地面之间有多对相互作用力,请你说出此中的两对:____________、____________.10、体育课上,只见小华同学将铅球沿斜向上的方向推了出去,铅球在空中运动了一段美好的弧线后落到地面.将地面砸了一个坑.请问答以下问题:(1)出手时,铅球运动状态的变化状况是由___________变成___________;铅球运动状态发生改变的原由是_______________________.球落地时能将地面砸一个坑,这说明力能够________________________.二、选择题11、以下是我们生活中可见到的几种现象:①用力揉面团,面团形状发生变化;②篮球撞击在篮板上被弹回;③用力握小皮球,球变瘪了;④一阵风把地面上的尘埃吹得漫天飞舞。在这些现象中,物体由于受力而改变运动状态的是()A.①②B.②③C.③④D.②④12、以下对于力的说法中不正确的选项是〔〕A.力是物体对物体的作用B.受力物体同时也是施力物体C.只有接触的物体才有可能有力的作用D.力能改变物体的运动状态14、各位物理学家中,其名字被用作力的单位的是()15、对于力,以下说法正确的选项是A.两个相互接触的物体,才有力的作用B.一个物体是受力物体,它必定也是施力物体C.生活中的有些物体可能不受力的作用D.受三个力的物体必定不会静止16、“让我们荡起双桨,小船儿推开波涛”中使船儿行进的力是()A.人对船的作用力B.人对桨的作用力C.桨对水的作用力D.水对桨的作用力17、以以下图,此中与其余三个力所产生的作用成效不一样的是()18、以下过程中,有一个力的作用成效与其余三个不一样类,它是()A.把橡皮泥捏成不一样造型B.进站的火车受阻力缓缓停下C.苹果受重力竖直着落D.用力把铅球推出13、以以下图,以下选项中对各图解说错误的选项是1牛顿的是:19、以下力中,最凑近(A)甲图是脚踢球使球飞出去,说明力是保持物体运动的原由;B.拿起一个大西红柿的力;A.运动员举起杠铃的力(B)乙图是球拍对球的作用力改变了球的运动方向;D.一只蚂蚁对地的压力.C.人扛起一袋大米的力(C)丙图是瓶对海绵的压力使海绵发生形变:20、以下物体的运动状态没有发生改变的是(D)丁图是鱼线的拉力使垂钓杆发生形变A.做匀速圆周运动的小车;B.在盘山公路上减速运动的小车;C.凌空而起的火箭;D.在平直公路上匀速行驶的汽车.21、以下是我们在平常生活中可见到的几种现象:①用力揉面团,面团形状发生变化;②篮球撞击在蓝板上被弹回;③用力握小皮球,球变瘪了;④一阵风把地面上的尘埃吹得漫天飞舞.在这些现象中,物体由于受力而改变运动状态的是:A.①②;B.②;C.③④;D.②④.22、对于力的看法,下边的说法中错误的选项是()力是物体对物体的作用,走开物体就没有力的作用一个物体对另一个物体施力时,同时也遇到另一个物体对它的作用力我们平常说物体遇到力的作用,必定还有一个施力物体,只可是省略不谈了当一个物体遇到力的作用时,其施力物体不必定存在23、在图所指出的四个力中,使受力物体运动状态发生改变的是:24、我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对峙两方的权利悬殊特别大,鸡蛋(弱者)很简单被碰的“头破血流”,而石头(强者)却完好无缺,对此现象的正确解说是()鸡蛋遇到力的作用,而石头没有遇到力的作用鸡蛋遇到较大的力的作用,石头遇到较小力的作用它们相互作用力大小相同,不过石头比鸡蛋硬以上说法都不对25、以下对于力的作用成效的谈论,不正确的选项是()力的作用成效就是使物体从静止变成运动使物体从静止变成运动是力的作用成效C.力能够改变物体的形状,使物体发生形变D.力的作用成效之一是能够改变物体的运动方向26、若甲、乙两物体相互吸引,则()A.相互所受的力大小是相同的B.相互所受力的状况是相同的C.甲、乙两物体受力的表示图是相同的D.尽管甲、乙两物体的作用是相互的,但它们所受力的表示图是不一样的27、以以下图,湖面上有相距必定距离的两只完好相同的甲、乙两条小船,船上各坐一质量相等的人,两船用绳索连结起来,当甲船的人用力拉绳时,将会出现().乙船向甲船驶来B.甲船向乙船驶来C.甲、乙两船相互聚拢甲、乙两船必定静止不动28、对于比值9.8N/kg所标示的物理意义是()A.9.8N等于1kg等于1NC.质量是9.8kg的物体遇到的重力是1ND.质量是1kg的物体遇到的重力是9.8N三、实验题.29、力的作用是相互的,甲对乙施加一个力,同时乙也对甲施加一个力.小明想:这两个力之间存在什么样的关系呢?为了研究相互作用的两个力之间的关系,他 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 以下实验:把两个弹簧秤A和B连在一同(以以下图),用手拉弹簧秤A,此时,弹簧秤A对弹簧秤B有一个拉力F,大小从B弹簧秤秤能够读出,同时B弹簧秤对A弹簧秤也有一个拉力F,大小从A弹簧能够读出.改变手拉弹簧秤的力的大小,此时两弹簧秤的示数也跟着改变,小明读出一组数据以下表:(1)依据小明的实验。你能够得出结论:两物体之间相互作用的两个力大小____________,方向____________,而且在一条直线上.(2)螳臂挡车,石头没有伤害而鸡蛋却破了.这一现象中,石头对鸡蛋的作用力大小____________(选填“大于”“小于”或“等于”)鸡蛋对石头作用力的大小.四、作图题30、用沿斜面向上10N的力拉木块,请画出这个拉力的表示图31、一人用20N的力沿水平方向向右拉箱子A,画出这个力的表示图;并画出地面对箱子的支持力。32、在图11中作出小球所受绳索拉力的表示图。
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