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31消费及其类型知识改变人生品质铸就未来海南省农垦中学第一框消费及其类型第三课多彩的消费合作预习合作预习题:1、影响消费水平的根本因素和主要因素分别是什么?2、什么是恩格尔系数及其意义?3、从不同的标准看,消费的类型有哪些?重点内容识记并理解:1、影响消费水平的根本因素和主要因素2、恩格尔系数的含义及意义3、从不同的标准看,消费的类型及特点消费及其类型按交易方式分①②③消费类型按消费目的分①②③恩格尔系数消费水平主要影响因素根本影响因素知识框架知识框架特点类型划分依据所有权和使用权交易方式预支未来收入进行消费,所有权,使用权消费目...

31消费及其类型
知识改变人生品质铸就未来海南省农垦中学第一框消费及其类型第三课多彩的消费合作预习合作预习题:1、影响消费水平的根本因素和主要因素分别是什么?2、什么是恩格尔系数及其意义?3、从不同的标准看,消费的类型有哪些?重点内容识记并理解:1、影响消费水平的根本因素和主要因素2、恩格尔系数的含义及意义3、从不同的标准看,消费的类型及特点消费及其类型按交易方式分①②③消费类型按消费目的分①②③恩格尔系数消费水平主要影响因素根本影响因素知识框架知识框架特点类型划分依据所有权和使用权交易方式预支未来收入进行消费,所有权,使用权消费目的不变更所有权,暂时让渡课堂教学钱货两清的消费贷款消费租赁消费即刻发生转移逐步转移即刻转移使用权生存资料消费发展资料消费享受资料消费满足较低层次衣食住行的需要(重在解决最基本的低层次的生活需要)提高自身素质,全面发展(重在提高素质)进一步丰富物质和精神生活(重在身心愉悦)消费类型【《三维》P21】月可支配收入:约1万元(扣除了个税和“三险一金”)月家庭消费支出:约7700元月节余:约2300元父母职业:教师现金存款:5万家庭年收入:约12万预计年度节余:约2万注:王同学读高一王同学家庭经济基本情况合作运用①十月份的消费项目涉及哪些消费类型?各有何特点?②她家还想买辆车,给出你的建议:买什么价位的车?以什么方式买车?为什么?王同学家十月份消费总支出7700元知识提升:◆消费项目和消费类型不是一一对应的固定的关系,依据划分标准的不同,同一个消费项目可以和不同的消费类型相对应。例:食品◆随着经济发展,社会生活水平的提高,有些消费项目所对应的消费类型也不是一成不变的。王同学堂叔的家庭经济基本情况堂叔在汽车修理厂打工,月收入2600元;堂婶无业;堂叔的大孩子读小学,小孩子读幼儿园。堂叔家十月份消费总支出2130元课堂教学王同学家十月份消费总支出7700元堂叔家十月份消费总支出2130元恩格尔系数思考:从两家的月消费账单中,计算恩格尔系数并明白其意义课堂教学=食品支出费用/各项消费总支出费用×100%王同学家28.6%其堂叔家51.6%  恩格尔系数--1857年,德国统计学家恩格尔提出:一个家庭收入越少,总支出中用来购买食物的费用所占的比例就越大,这一观点被称为“恩格尔定律”。根据“恩格尔定律”得出的系数为“恩格尔系数”,用公式 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示为恩格尔系数=食品支出费用/各项消费总支出费用×100%恩格尔系数推知:家庭生活水平的高低  恩格尔系数在国际上受到普遍的承认和重视,联合国粮农组织在上个世纪70年代中期提出划分穷国富国的标准:60%以上50~59%40~49%20~39%20%以下课后探究:结合自家的实际情况,算算你家的恩格尔系数大概是多少?是哪些因素影响了你家的消费水平?思考可供改善的举措。恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,特别是影响发展资料、享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数的意义(推知家庭消费水平的高低)减小家庭消费水平提高恩格尔系数通常说明一般随着居民家庭收入和消费水平的提高而下降影响消费水平收入当前可支配收入未来预期收入收入差距课堂教学主要因素:根本因素:社会经济发展水平收入是消费的前提和基础提高人民生活水平的根本措施——发展经济,保持经济稳定增长其它措施:《三维》P20王同学家十月份消费总支出7700元堂叔家十月份消费总支出2130元课堂教学问题:为什么两家的消费水平不同?王同学家:恩格尔系数28.6%,家庭消费水平高;堂叔家:恩格尔系数51.6%,家庭消费水平相对低;理解影响消费水平的因素收入1万元收入2600元社会总体消费水平的高低,与人们收入差距的大小有着密切的联系。收入差距过大——社会总体消费水平降低;收入差距缩小——社会总体消费水平提高。思考:在增加相同收入(500元)的情况下,就消费、储蓄和投资三方面而言:王同学的堂叔家最有可能会把增加的收入用在哪个方面?王同学的父母最有可能会把增加的收入用在哪个方面?说明什么道理?低收入者的消费倾向高,提高低收入者的收入有助于提高整个社会的消费水平。合作指导消费小结当前可支配收入未来预期收入收入差距主要因素收入根本因素:社会经济发展水平恩格尔系数反映水平类型提高人民生活水平的根本措施——保持经济稳定增长,增加居民收入1、我国居民消费结构不断升级的根本原因是()A.我国物价水平稳定B.我国人口增长的成功控制C.居民收入水平的提高D.我国经济的快速发展2、因单位精简人员,小军的妈妈即将下岗,家庭收入会相应减少,妈妈对小军说:“以后花钱要省着点。”从生活与消费的角度看,这种现象说明()A.下岗是企业改革中必然发生的现象B.再就业是增加家庭收入的唯一途径C.居民的消费水平受未来收入预期的影响D.消费者希望买到“物美价廉”的商品CD合作运用3、当前,人们的消费心理已从过去的“价格——需要——品牌”转变为“需要——品牌——价格”。部分消费者更关注产品品牌与企业信誉。上述材料说明()①人们生活消费的质量有了显著提高②人们在购买商品时更注重产品质量,不考虑价格③人们的消费观念发生了重大变化,更加注重消费的质量④只要有好的品牌,人们就会消费A.①②B.②③C.③④D.①③D合作运用4、许多人面对高房价一时难以承担,只好租房来住,租赁消费的特点是()A.不变更商品所有权,在一定时期内获得该商品的使用权B.在一定时期内既有所有权,也有使用权C.租赁期内既没有所有权,也没有使用权D.当前获得商品的最佳方式【解析】选A。租房没有变更房屋所有权,只有一定的使用权。B、C两项错误。对部分人来说,租赁可能是一种较好方式,但不是一种最佳方式,D项错误。合作运用下面是李、张两家消费情况统计(单位:元)500060002500060000张家1002001500020000李家看电影、听音乐会、旅游等消费报纸、 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 籍、体育等消费衣、食、住、行、用等消费总收入注:李、张两家的食品支出分别为7330元、12960元。5、李、张两家的恩格尔系数分别是(  )A.36.65% 21.5%B.48.9% 51.8%C.75.0% 46.7%D.47.9% 36.0%D合作运用【解析】 食品支出占家庭总支出的比重,被称为恩格尔系数。因此解答此题只要分别找到或算出图表中李、张两家人的两个数字,一是食品支出分别是多少,二是家庭总支出分别是多少,再算出各自的食品支出与家庭总支出的比重。李家为7330/(15000+200+100)×100%=47.9%,张家为12960/(25000+6000+5000)×100%=36.0%。【答案】 D请完成《三维设计》第三课第1框题的“课时跟踪训练”中的习题课堂作业课堂作业合作预习题:请找出我们生活当中存在的由求异心理、攀比心理和从众心理引发的消费行为;并思考“我们该如何做一名理智的消费者”。合作指导
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