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Unit 6 i can jumpUnit6icanjumpUnit6ICanJump教学内容分析：本单元的话题是动物，动物是小朋友们最喜欢的话题之一。小朋友们在第一单元就认识了几位拟人化的动物朋友，但还不知道这几位动物的具体情况，如它们的英文名称、它们的行为方式等。本单元就要将这及格动物主人公更多的情况介绍给学生。此外，还要掌握语言点有：I’m…和Ican…第一课时一、教学内容：Let’sChant.二、教学目标（一）语言知识目标能掌握单词：lion,monkey,rabbit,elephant,kangaroo.（二）语言技能目标1.能根据听到...

Unit6icanjumpUnit6ICanJump教学内容分析：本单元的话题是动物，动物是小朋友们最喜欢的话题之一。小朋友们在第一单元就认识了几位拟人化的动物朋友，但还不知道这几位动物的具体情况，如它们的英文名称、它们的行为方式等。本单元就要将这及格动物主人公更多的情况介绍给学生。此外，还要掌握语言点有：I’m…和Ican…第一课时一、教学内容：Let’sChant.二、教学目标（一）语言知识目标能掌握单词：lion,monkey,rabbit,elephant,kangaroo.（二）语言技能目标1.能根据听到的指令指认动物图片。2.能说出动物的名称。3.能有节奏地说小诗。4.能在竞赛情景中使用Go!Go!Go!（三）学习策略目标巧用猜图游戏帮助学生理解难点。（四）情感态度目标教育学生要有礼貌地对待身边的每一个人。三、教学重点、难点重点：动物名称的学习。难点：小诗节奏的掌握。四、教学策略1.借助实物、图片、多媒体和直观教具呈现新知识，创设情境，让学生理解和操练语言。2.充分利用低龄小学生爱玩好动的特点，设计让学生身体动起来的活动，达到记忆单词的目的。五、教具准备：金太阳软件、录音机、录音带、图片六、教学过程ⅠWarm-up1、Singasong.2、Showthepicturesandaskquestionsaboutanimals.ⅡNewlessons1、Doactionsofanimalsaccordingtotheorders.2、Doandsay.3、Game:SimenSays.4、Game:askandanswer.5、DoEx.1onpage26intheactivitybook.6、GuessingGame.7、Let’sChant.8、Playinpairs.9、Playtogether.

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