历史问卷调查统计表调查内容调查结果你认为“史料”是指什么？A．与历史学习有关的一切
资料
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：27%B．人类历史发展过程中遗留下来的痕迹：32%C．人类社会发展中保留下来的文献
材料
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：41%你喜欢的教学方法是什么？A．主要是以讲为主的方法：40%B．指导学生进行自学：8%C．设计问题情境，师生共同进行探究：52%你认为下列说法不正确的是什么？A．对同一事件的记载，不同的史料可能完全不同：13%B．对同一个史料，可能会有多种解释：19%C．历史事件当事人的记载是完全真实和可信的：54%D．所有的历史结论都必须依靠史料才能得出：14%在学习《解放战争》这一单元时，下列哪些可以作为史料加以利用？（可多选） A．当时出版的报刊：45% B．历史博物馆内的资料：50% C．电影《三大战役》：26.7% D．当地烈士陵园：56.7% E．在世的当事人的访谈或报告：48.3% F．以上全部：35%您认为在教科
书
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中增加史料的主要目的是：A．引导学生转变历史学习方式，促进学生历史学习能力提高：60%B．增强历史的真实感，使历史更加真实可信：30%C．使教科书呈现方式更加丰富多彩，增加可读性：10%您主要从哪些地方获取文献史料？（可多选） A．教学参考书：76.7% B．互联网：61.7% C．学校图书馆：45% D．其它：28.3%你参加过哪些历史课外活动？（可多选） A：人物访谈：18.3% B：实地考察：20% C：参观历史博物馆：38.3% D：收集或欣赏历史文物（或图片）：53.3% E：没有进行过：35%对于教师课堂上展示的历史资料：A：大都看得懂：18.32% B：喜欢影视类史料：62.63% C：喜欢图片类史料：12.78% 课堂上哪一类型的史料你最喜欢？ A：喜欢纪实类史料：72.55% B：看懂一部分：26.88% C：几乎看不懂：0.57% D：喜欢文字类史料：6.27%对史料教学的建议1、多展示一些图片及视频资料，使人感同身受，印象深刻。2、选择与课文内容紧密结合的史料，围绕上课主题相对增加史料，将史料与课本完美结合，再提出一些令人深思的问题。3、尽量多一些从历史文献中节选的文字资料，使对某个历史问题的说明更有信服力。4、可以实地参观历史遗址或文物，感受气氛，增进了解。5、强调要适当引入史料，史料的补充切勿过多，过繁，会冲淡课堂效果，太多太少都不好。
浙公网安备 33021202002483