八年级语文下册 第20课《俗世奇人》导学案（1）（新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册语文学案俗世奇人第一部分学习要求：学习目标：1、知识和技能目标读文，掌握生僻字熟读课文，了解泥人张的高超技艺，思考他们的“奇”,评价人物。 2、过程和方法目标品读，自主合作探究3、情感、态度和价值观目标认识祖国博大精深的民间文化传统，为民间的“奇人”、“绝活”而自豪。学习重点：了解泥人张、品味文章语言。学习难点：结合朗读，品味文章语言。学法指导：品读法，合作探究法。第二部分学习过程：一、课前预习导学给下列划线的字注音 撂高的liào发怵chǜ瞅见chǒu硌牙gè褒贬bāo 发蔫niān擅长shàn绰号chuò难nàn...
俗世奇人第一部分学习要求：学习目标：1、知识和技能目标读文，掌握生僻字熟读课文，了解泥人张的高超技艺，思考他们的“奇”,评价人物。 2、过程和方法目标品读，自主合作探究3、情感、态度和价值观目标认识祖国博大精深的民间文化传统，为民间的“奇人”、“绝活”而自豪。学习重点：了解泥人张、品味文章语言。学习难点：结合朗读，品味文章语言。学法指导：品读法，合作探究法。第二部分学习过程：一、课前预习导学给下列划线的字注音 撂高的liào发怵chǜ瞅见chǒu硌牙gè褒贬bāo 发蔫niān擅长shàn绰号chuò难nàn发怔zhèng抠kōu 二、解释下列词语。 阔绰：发怔： 天衣无缝： 大名鼎鼎： 看风使舵： 左右逢源： 人情练达： 三、了解作者 本文作者是当代作家__f冯骥才______,他以写知识分子和天津近代历史故事见长,短篇小说《_义和拳_______》，中篇小说《_铺花的歧路___》《_啊__》分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。 二、课堂学习研讨1、“俗世”是什么意思？人世间，多指人民大众生活的民间 2、“奇人”是什么意思？ 那些身怀绝技的民间艺人或工匠。 三、当堂训练巩固研读课文： （一）听一听，理清课文,泥人张是如何与海张五较量的？ 第一回合： 用脚下泥捏海张五的头像回报 第二回合： 贱卖海张五 （二）说一说‘泥人张’奇在什么地方？ 读一读品味精彩语言 1、本文的语言极富表现力。比如，泥人张捏好海张五头像后，“他把这泥团往桌上‘叭’地一戳”，这个“戳”字好在哪里？ 动作描写，，写出了泥人张的愤怒，鄙夷与不屑。 2、手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。(作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里”，这么说是不是太夸张了?你怎么理解这种夸张的作用?) 夸张，突出了泥人张的技艺超凡绝伦。远远超出同行人，给读者留下深刻印象。 课堂小结：学生小结：教师小结：本文写了泥人张的奇，让我们领会到中华民族精深的文化造诣。四、课后拓展延伸必做：能力培养基础部分选做：能力培养能力提升部分教师评语：第三部分课后反思1、学后记：（要求：可写收获，也可记课上生成的方法与规律性知识，2、教后记：
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