（精心整理）,北师大高一英语知识点

北师大版 高中 高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文 英语知识概要与语法 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 必修一 1.共有三个单元2.各单元知识点第一单元：一般现在时，现在进行时，be going to 第二单元：一般过去时，过去进行时，现在完成时第三单元：被动语态，情态动词3.全书单词数量为：204个词组数量为：44北师大版高一英语必修一第1单元一.重点句法词法。Lesson11.疑问句+doyouthink+述句结构。该句式常用来询问对方对某事的意见或想法。Doyouthink在句中作插入语。除了think以外，动词believe,imagine,suppose,guess,suggest等也常用于该句式。Whodoyouthinkwillgiveusatalknextweek?你觉得下星期谁给我们做 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 ？Whatdoyorthinkhewilldotomorrow?你认为他明天会做什么？2.Ithink…but…常用来 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达先是肯定然后转折。Ithoughtheshouldcomebyair,buthepreferredtodriveisnewcar.我以为他会坐飞机来，但他更愿意驾驶他的新车。3.relaxing.Relaxing是由及物动词relax+ing构成的形容词，意思是“轻松的，令人放松的”。Boring和relaxing的构词法相同，意思是“令人厌烦的，单调乏味的”。Relaxed“放松的”和 bored“无聊的”常用来修饰人；而relaxing和boring均表示“令人……”，常修饰物。Maryfeltrelaxedtomakearelaxingconversationwithagoodfriend,whilePetergotboredwithalotofboringhomeworktodo.和一个好朋友的轻松交谈让玛丽感到很放松，而要做很多无聊的作业使彼得感到很厌烦。Theteachersaidsomethingrelaxingtogethimrelaxed,soPeterdecidedtodosomethingsatisfyingtomakethetachersatisfied.老师对他说了一些让人放松的事情使他放松，于是彼得决定做点儿令人满意的事情让老师满意。4.suppose（认为，猜想）的用法。(1)suppose+that从句，表示“猜测，假定”。Isupposethatyouareright..我想你是对的。(2)supose+名词/代词+tobe…表示“认为……是……”Manypeoplesupposehimtobeover50.许多人认为他已经50多岁了。(3)suppose/supposing作“假定，设想”讲，相当于连词if.Supposeyouarewrong,whatwillyoudothen?假如你错了，你将会怎样做呢？(4)besupposedto“被期望做……，应该做……”表示劝告、建议、义务、责任等，相当于情态动词should.AmIsupposedtocleanalltheroomsorjustthisone?我是应该打扫所有房间呢还是只这一间？Theyweresupposedtobehereanhourago.(5)用于简略答语中。-Doyouthinkwe’llhavegoodweatherthisweekend?你认为周末天气会好吗？-Isupposeso/not.我想会吧/我想不会。5.Imagine.Imagine常用于祈使句，表示一种假设或设想的情况，用法和意义与suppose基本一样。Imagineyoumarrysuchalazyman.想象一下你跟一个这样懒惰的人结婚。(1)imagine(doing)something.想象（做）某事。Sheimaginedwalkingintotheofficeandhandinginherreport.她想象着自己走进办公室，递上报告。(2)imagingsb.Doingsth.想象某人做某事Ijustcanimaginehimsayingthat!我确实能想象到他那么说！(3)imaginesb./sth.(tobe)认为某人/某事……Don’timagineyourhusbandtobealwayswrong.(4)imagine+that从句想象，误认为Yourcan’timagineheshouldmakesuchamistake.你不到他竟然犯了这样的错误。6.forty-three-year-old是复合形容词，作定语，其中year不能用复数。TheEiffelTowerinParisisa120-year-oldbuilding.巴黎的埃菲尔铁塔是一座有着120年历史的建筑。注意：（1）复合形容词中，被修饰的中心词与动词为主谓关系，该动词用现在分词形式；或动词与其修饰的中心词之间存在被动关系，则该动词用过去分词形式。English-speakingcountries讲英语的国家ahorse-drawncarriage一辆马车(2)复合形容词中若含有句词，名词往往用单数形式athree-year-oldchild一个三岁的孩子athree-hour-drive开车三小时的行程7.与turn相关短语turnon打开（自来水、电灯、煤气、无线电等）turnoff关掉（自来水、电灯、煤气、无线电等）turnup把音量调大；出现、露面turndown把音量调低；拒绝turnin上缴，归还turnout结果是，证明是turnover翻转，翻身turnto转向，求助于7.until到……（时间、地点）为止Hestayedhereuntiltwelveo’clock.他在这里一直待到十二点。Until还可以作连词。not…until…意思是“直到……才……”Hewillnotgiveyouanyansweruntilhehasthoughtitover.他对此事仔细考虑之后才会给你答复。8.与“开、关”有关的词(1)open/close/shut与door,window,box,book,eyes等连用(2)switchon/off多与radio,TV,light,computer等连用(3)turnon/off比switchon/off更通俗，多与radio,gas,water等连用。9.while引导时间状语从句，意思是“当……的时候，与……同时”，表示两个动作同时进行或两种状态同时存在。Hewasstillstudyingwhiletheothersweresleeping.While还可以表示“然而、却”，连接两个并列句，含有对比的意味。Manypeopletrytheirbesttohelpthehomelesswhilesomejuststandby.很多人尽力于帮助那些无家可归的人，而有些人只是袖手旁观。10.couldn’tdo…without…这是一个双重否定结构。Withoutyourhelp,Icouldn’thavemadesuchgreatprogressthen.没有你的帮助，我不可能取得那么大的进步。11.与go有关的相关短语goabout着手干；四处走动；（故事等）流传goagainst反对；违背；对……不利goover检查；复习goonwith继续gowithout没有……而勉强应付；没有……也行goaway/out离开；出去goaftersb./sth.追求某人/谋求某事gothrough审查，检查，经过，度过；经历（痛苦、困难等）goinfor参加（考试或比赛）；爱好gowrong/mad出毛病/疯了goby时光流逝；顺便走访12.Ittakessb.Sometimetodosth.Ittakessometimeforsb.Todosth.这两个句型是固定句型，意思是“某人花费多少时间做某事”13.“get+过去分词”构成系表结构，通常强调动作的发生，也可指状态的变化。此类结构还有：getlost迷路getdressed穿衣gethurt受伤getpaid得到报酬getmarried结婚14.动词不定式作后置定语。当被修饰的名词或代词有序数词、形容词最高级或next,lastonly等限定词时，要使用动词不定式作定语。Iamalwaysthefirstpersontogettotheoffice.我总是第一个到办公室。MissBrownisthelastpersontorisetospeak.布朗小姐是最后一个站起来发言的人。15.与take有关的短语takeup占据taketurns轮流takeoff起飞takeover接收，接管takein欺骗，收留takedown记下takeon呈现；雇用15.befilledwith充满着，相当于befulloffill…upwith用……装满，填满fillin填写；度过（时光）16.so+形容词或副词+that…引导结果状语从句，意思是“如此……以至于……”(1)sothat=inorderthatHeworksveryhardsothathecanbuyhisownapartment.他努力工作，为的是能买一套自己的公寓。(2)such…that作“如此……以至于”讲，连接一个表示结果的状语从句。Hewassuchanhonestmanthathewaspraisedbytheteacher.他非常诚实，因而受到了老师的表扬。注意：如果后边的名词前由many,much,few,little等词修饰的话，则不用such而用so.但当little的意思表示“small或young”时，仍然使用such…that…结构。17.bring组成的短语bringback拿回，带回，恢复，使……想起bringdown降低，使下降bringup扶养，养育bringin引起，带来，赚钱，赢利bringout使显露，生产bringabout使发生，导致18.complaintosb.about/ofsth.向某人抱怨/诉苦……complainaboutsth.tosb.向某人抱怨某事Sheisalwayscomplainingaboutsomething.她总是满腹牢骚Lesson21.Ifindpaintingordrwingveryrelaxing这句用的是“find+宾语+宾语补足语”结构类似的结构有：Find+宾语+形容词/副词Find+宾语+名词Find+宾语+现在分词/过去分词/tobe不定式Find+宾语+介词短语Shewokeupandfoundherselfinahospitalbed.2.stresslay/place/putstresson把重点放在……上3.takeplace与happen,occur的用法区别takeplace:指按 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、安排“发生”；“举行，进行”，相当于holdhappen：指偶然、意外的“发生”；“碰巧”，后面接动词不定式occur作“发生”解，一般可与happen互换。Occur还表示“想起、想到”Ithappenedthatthedriverwashiscousin.那位司机碰巧是他的表弟。Whenwillthebasketballgametakeplace?篮球赛何时举行？Theideaoccurredtohiminadream.4.suffer与sufferfromSuffer:意为“遭受（痛苦、损失）”，其宾语为pain,loss,punishment,wrong,hardship等Sufferfrom:指遭受战争、自然灾害带来的苦难及患病之苦Theysufferedagreatlossintheearthquake.在地震中，他们遭受了重大损失。Theysufferedfromallkindsofdiseasesinthoseyears.那些年他们身患各种各样的病。5.reduce…to表示“减少到……”；其中介词to表示“减少后的结果”reduce…by表示“减少了……”；其中介词by表示“减少的程度或幅度”6.Ican’tstandtalkinginfrontofothers.“talkinginfrontofothers”为动名词短语作stand的宾语后跟劝名词作宾语的动词还有：consider,admit,avoid,practise,appreciate,risk,imagine等Weareconsideringbuyinganewcar.我们在考虑买一辆新车。Shetriedtoavoidansweringmyquestions.她试图避而不答我的问题。7.prefersth./doingsth.更喜欢……Prefertodosth..宁愿做某事Prefersth./doingsth.tosth./doingsth.宁愿……而不愿……Prefersb.Todosth..宁愿某人做某事Prefertodosth.ratherthando宁愿……而不愿……Preferthatsb.(should)dosth.宁愿某人做某事Lesson31.volunteer（1）作名词，表示“志愿者”常接介词或不定式Thevolunteersforcommunityservicearedoingagoodjob.社区服务的志愿者做得很出色。（2）作动词，表“自愿去做”常跟todo不定式Theyoungmanvolunteeredtohelptheoldman.那个年轻人主动去帮助那位老年人。Voluntary:adj.自愿的，志愿的ShedoesvoluntaryworkfortheRedCross.她自愿义务为红十字会工作。2.payattentionto…注意，留心，重视，相当于fixone’sattentionon/uponDraw/attractone’sattetion(to)引起某人的注意；使某人注意……Lesson41.连词before引导的时间状语从句I’malwaystriedbeforeIarriveatwork.这样每天到办公室前，我就已感到很疲倦。连词before的常见用法：（1）itwillbe/was+时间段+before+时间状语从句：过了（一段时间）……才……Itwasquiteafewyearsbeforehefinallyfinishedhisnovel.过了好多年他才写才了这本小说（2）Itwon’tbe/wasn’t+时间段+before+时间状语从句：没过多久……就……Itwon’tbelongbeforewemeetagain.（3）强调从句动作还没有发生，主句动作就发生了，作“还没来得及/没等……就”讲BeforeIcouldsitdownheofferedmeacupoftea.没等我坐下，他就给我端上一杯茶。（4）趁着……Trytograsptheopportunitybeforeitistoolate.趁现在还不晚，一定要抓住机会。2.有关makesure的短语(1)makesurethat+宾语从句注意：makesure后面常接that引导的宾语从句，后接名词时需加介词of/about一般不用不定式，没有makesuretodosth.的句型。(2)besuretodosth.务必/一定会做某事(3)besureof/about…besurethat+从句，表示肯定……，对……有把握3.especially,specialy,particularlyespecially:意为“尤其、特别地”。用来加强语气，常用在所强调的主语、介词短语、形容词、副词及状语从句前。specially:意这“特意的，专门地”。强调不广泛，是专门为某一目的而进行的特地行为。Particularly：=inparticular“特别的，尤其”；表过某事不寻常、过分或特别重要。常用于修饰名词、介词短语。4.atthemoment此刻，目前，常用于现在进行时Forthemoment暂时，目前Foramoment片刻，一会儿Inamoment立刻，马上Themoment“一……就……”5.not…anymore和nomore意思想同，表示“不再……”Hurryup!Ican’twaitanymore.=Hurryup!Icannomorewait..快点，我不能再等了。6.asaresult因此，结果Asaresultof+n./pron.由于……Resultin导致，造成……结果Resultfrom起因于，由于Withoutresult毫无结果地，徒劳地7.comeupwith提出，想出（计划、主意等）Comeacross偶然遇到Comeabout发生，产生Comeout（花儿）开放；出，发行；Cometrue成真，变成现实8.include与contianinInclude作“包含”解时，其后的宾语只是整体中的一部分，侧重于围Contain作“包含”解时，其后的宾语指的是整体的全部或部分，侧重于容Thebottlecontainstwoglassesofbeer.这瓶子能装两杯啤酒。Sixpeoplewerekilled,includingachild.6人死亡，其中包括一句小孩。9.“主语+be+said/thought/believed/supposed等+动词不定式”句型表示“据说，人们说……”，相当于”Itis/was+said/thought/believed/supposed等+that从句”ItissaidthatSydneyisbeautiful.10.makeadifference：有关系，有影响Makenodifference:没有影响Makesomedifference：有一些影响二.语法1.一般现在时构成和句式：肯定式：主语+do/does 或be(me/is/are)+其他否定式：主语+do/does+not或be(me/is/are)+not+其他疑问式：Do/Does或Be(am/is/are)+主语+其他用法：（1）表示现在发生的动作或存在的状态。Youlookgoodinthisnewsuit.（2）表示经常性，习惯性的动作或存在的状态。常与usually,often,always,everyday,sometimes,onceamonth,never等连用。Ioftenfeelcoldatthistimeofyear.（3）表示普遍真理和客观存在的事实。Butitisspringnow.Itiswarminspring.（4）表示计划、安排好的将来动作。常用表示位置转移的动词。如go,come,arrive,leave,start,begin等。Thetrainleavesa3:30p.m.（5）在时间或条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时。We’llgototheparkifitdoesnotraintomorrow.2.现在进行时构成和句式：肯定式：主语+be(me/is/are)+doing+其他否定式：主语+be(me/is/are)not+doing+其他疑问式：be(me/is/are)+主语+doing+其他用法：（1）表示正在时行的动作。Peter,whatareyoudoingthere?（2）表示现阶段正在进行而此刻不一定进行的动作。WearestudyingSpanishthissemester.（3）表示将要发生的动作，一般跟时间状语，表明动作发生的时间。常见的动词有arrive,begin,come,go,leave,start,stay等。HeisleavingforLondonnextweek.（4）表示发展中或正在改变的情况Theweatherisgettingcolderandcolder.（5）现在进行时可与always,forever,continually,constantly等副词喧嚣用，表示反复出现的或习惯性的动作，含有抱怨、赞叹、厌倦等感情色彩。Heisalwayschanginghismind.（6）用于动词hope,want,和wonder等，表示一种比一般现在时态更委婉的证据。Iamwonderingifyoucanlendmeyourbike.3.一般将来时构成及用法：（1）“will+动词原形”，常用来表示将来存在的状态、将要发生的动作；还可表示一种没有经过仔细考虑的主观意图，可能是在说的当时才作出的决定。Itwillbemybirthdayintwodays.Iwillbuyyouanewcarforyourbirthday.（2）“begoingto+动词原形”：可以表示近期的打算，常用来表示事先已经决定或安排要做的事，常译为“准备做……”或“打算做……”；还可以表示“有迹象表明或预示着……”。Howareyougoingtospendyourweekend?（3）现在进行时表示将来：现在进行时往往表示计划好或准备要做的事。若用一些表示位置转移的终止性动词，如go,come,leave,start,begin,take等，则表示马上要做某事。I’mtakingthekidstothezoothisSunday.（4）一般现在时表示将来：主要指严格按昭原定计划、时刻表将要发生的事情；在条件状语从句和时间状语从句中，用一般现在时表示将来。IwillreturnyourcarIyouremembertobuyanewcarformybirthday.（5）“beto+动词原形”表示将来：这种结构表示计划中约定的或按职责、义务和要求必须做的事或即将发生的动作。Iamtodosomeshopping.（6）“beaboutto+动词原形”表示将来：这一结构表示眼下马上要发生，不强调主观，一般不能与具体的时间状语连用。Oh,thestoreisabouttoclose.北师大版一轮复习必修一单元练习Unit1　Lifestyles1．—How’syourtouraroundtheNorthLake？Isitbeautiful?—It________be，butitisnowheavilypolluted.　A．willB．wouldC．shouldD．must2．Thetrain________arriveat11∶30，butwasanhourlate.A．wasabouttoB．waslikelytoC．wassupposedtoD．wascertainto3．Progresssofarhasbeenverygood.________，wearesurethattheprojectwillbecompletedontime.A．HoweverB．OtherwiseC．ThereforeD．Besides4．Duringthewar，he________muchpain.A．issufferedB．sufferedC．wassufferedD．wassufferedfrom5．Iwouldkeepmy________fromthatdog，ifIwereyou—itwillbite.A．spaceB．distanceC．lengthD．reach6．Theoldladycamein，________herselfwithawalkingstick.A．raisingB．supportingC．liftingD．rising7．Ladiesandgentlemen，pleaseswitch________yourmobilephones！Theplaneistakingoff.A．overB．onC．toD．off8．—Wouldyoulikeme________theradioabit?—No，it’sallright.I’musedto________withtheradio________.A．toturnup；work；onB．toturndown；working；offC．turningup；working；offD．toturndown；working；on9．Afterstudyinginamedicalcollegeforfiveyears，Jane________herjobasadoctorinthecountryside.A．setoutB．tookoverC．tookupD．setup10．—Fourdollarsapair？Ithinkit’sabittoomuch.—Ifyoubuythreepairs，thepriceforeachwill________tothreefifty.A．comedownB．takedownC．turnoverD．goover11．Whendaybroke，wefoundourselves________ontheshore.A．lyingB．lainC．layD．tolie12．—Haveyoufinishedyourhomework?—Yes.________？A．HowaboutyouB．HowcomeC．HowsoD．Howaboutit13．—John！Isthisbagyours?—Yes.Itisthesamebag________Ilostyesterday.Wheredidyoufindit?A．whichB．asC．thatD．so14．________abouttheeconomiccrisisthathedecidedtolookformoreinformationaboutit.A．SocurioushewasB．SocuriouswasheC．SuchcurioushewasD．Suchcuriouswashe15．Does_______matterwhetherhecanfinishthejobontime？A．thisB．thatC．heD．it北师大版高一英语必修一第2单元Warm-up1.clam的用法calmdown平静下来keepclam/remaincalm保持冷静calmoneselfdown使自己镇静下来词汇辨析：calm:平静的，沉着的，指无风浪或人的心情不激动Youshouldkeepcalmeveninfaceofdanger.quiet:宁静的，安静的。指没有声音、不吵闹或心里没有烦恼、忧虑CouldyoukeepthekidsquietwhileI’monthephone?still:静止的，不动的，指没有运动或动作的状态KeepstillwhileIbrusyourhair.silent:寂静的，沉默的，不出声的。指没有声音或不讲话。Hewassilentforamoment,thenbeganhisanswer.2.generous慷慨的，大方的begeneroustosb.对某人宽容begenerouswithsth.(用钱等)大方Itis/wasgenerousofyoutotakesomuchinterestinmywork.Heisalwaysgenerouswithmoneywhenhisfriendsturntohimforhelp.3.character:n性格，品质。一般用来指人的性格特征。characteristic：adj特征的，特性。一般用来指一事物与他物区别的不同的特征。LucyandLilyaretwins,buttheyhavedifferentcharacters.Acharacteristicofthisspeciesisthebluestripes.Lesson1一.句法与词法1.多个词一起修饰一个名词，其顺序通常为：限定描绘大长高，形状年龄和新老，颜色国籍出材料，作用类别往后靠。TheoldladywantstobuyabeautifulredChinesesilkdressforherdaughterasapresent.Inthemiddleoftheroomstandsabeautifulroundwoodentable.2.choosefrom:从……中挑选choose…as…:挑选……作为……3.separatev.（使）分离；（使）分开；分手adj.单独的；独立的词汇辨析：separate:表示“将……与……分开”，指把原来连在一起或靠近的分隔开来separate…from…把……和……分开It’simpossibletoseparatebelieffromemotion.信仰和感情是分不开的。divide：往往指把某个整体划分为若干部分divide…into…把……分成……Theworldisdividedintosevencontinentsandfouroceans.世界分成七和4大洋。4.becauseof…由于……，因为……后面常跟名词、代词、动名词。because是连词，引导从句Hefailedthefinalgamebecauseofhiscarelessness.=Hefailedthefinalgamebecausehewascareless.Icomebackbecauseoftherain.5.YangLiweihadseveraltaskstocompleteduringtheflightandonlysleptinthespaceshipforabout3hours.本句中不定式tocomplete作后置定语修饰tasks，由于tasks作其宾语，不定式动词又和该句主语构成逻辑上的主谓关系，所以不定式用主动形式表示被动意义。如果没有这种主谓关系，则不定式需要用被动形式。Ihavegotalettertowrite.Themanagerhasalettertobetyped.当不定式作表语形容词的状语，又和句中的主语构成动宾关系时，这时用不定式的主动形式表被动意义。常可以样用的形容词一般有：easy,difficult,hard,pleasant,nice,interesting等。Thegrammarbookisdifficulttounderstand.Thetaskisnecessarytofinishintime.6.YangLiweishowedtheflagsofChinaandtheUnitedNations,expressingthewishesoftheChinesepeopletoexploreandusespacepeacefully.Expressingthewishedofthe…….为现在分词短语用作伴随状语，与句子主语之间构成上的主动关系。Theycameintotheclassroom,followingthelittleboy.现在分词除了可作伴随状语，还可作方式、条件、原因、让步、结果、时间状语。Hermotherdied,leavingherwithfouryoungerbrothersandsister.（表结果）Beingtooold,hecouldn’twalkthatfar.（原因状语）7.letout释放，放开；泄露（秘密、消息等）；发出（叫喊等）；放宽，放大（衣服等）Theywereletoutofprisonlastmonth.letalone更不用说letdown使某人失望Thebabycan’teverwalk,letalonerun.I’mafraidsheletusdown.8.millionsof当hundred,thousand,million,dozen等以单数形式存在时，其前常用表示具体数量的词或several,some,many等修饰。当hundred,thousand,million,dozen等以复数形式存在时，其后要加of，但前面不能用表示数量的词修饰。9.wavev.挥手致意，招手；起伏n.波浪，挥手waveat/tosb.向某人挥手/摆手wavesth.atsb.向某人挥动某物wavegoodbyetosb.=wavesb.goodbye.向某人挥手告别10.too…to…太……而不能……在此结构中，too后面跟形容词或副词，to后面跟动词原形该结构还可以拓展为too…forsb.to…(1)当too后的形容词是表示心情的形容词时，如glad,pleased,surpised,happy,eager,anxious等，此时，too相当于very或verymuch.I’mtoogladtomeetyou.见到你我非常高兴。(2)too…to…与never,not等连用时，也表示肯定意义。Itisnevertoolatetomend.亡羊补牢未为晚也。(3)alittle,abit,rather,alot,all,much等都可以修饰too，表示不同的程度。Very,fairly,quite,pretty等词不能用来修饰too.Joantriedontheskirt.Itwasabittoobigforher.11.when=atthattime这时，在那时（表示动作发生的突然性）inone’sopinion在某人看来12.personally(就自己而言，就我个人而言),asfarasI（在我看来）13.beequalto……与……相等/平等beequalto(doing)sth.胜任（做）某事14.struggletodosth.努力去做某事struggletoone’sfeet挣扎着站起来struggleagainst与……作斗争+反对的对象strugglefor为（争取）……而斗争/奋斗+目的　strugglewith（1）与……作斗争，（2）和……一起搏斗15.judgev.判断，断定；估计，评价judgingfrom/by……根据……判断16.becontenttodosth.对(做)……满意becontentwithsth.17.skilln.技术，技能，技巧skilledadj.有技能的，熟练的；需要特殊技能的beskilledin熟悉/擅长……18.usedadj.习惯的，使用过的usefuladj.有用的，有益的uselessadj无用的uselessnessn.无用，无效二．重点语法1．一般过去时构成和句式：构成：主语+动词过去式或be(was,were)句式：否定句not加在did或be后，疑问句把did或be提到主语前。用法：（1）表过去某一时刻发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用。IvisitedtheWaterCubeamonthago.（2）表示过去一段时间经常性、习惯性的动作或存在的状态。Wesometimeswenttoswimlastsummer.（3）表示过去相继发生的一系列的连续动作。Hegotup,washedhisface,andwenttoschoolbybus.（4）在时间、条件、让步、方式等从句中表示过去将来的动作。TomsaidhewouldcomeifIpromisedtowaitforhim.（5）usedtodo或woulddo表示过去经常或反复发生的动作。Iusedtoleaveforworka7:30.（6）在虚拟证据中表示现在或将来的情况，常和could,would等连用。IfIhadtime,Iwouldgoandvisityou.（7）和一般过去时连用的时间状语有twoweeksago,yesterday,lastweek,theotherday,duringthenight,inancienttimes,onceuponatime,inthosedays,earlierthismonth等。MrSmithcametoseeyoujustnow.2．过去进行时构成和句式：构成：was\were+doing句式：否定句not加在be，疑问句把be提到主语前用法：（1）表示过去某一时或过去某一阶段正在进行的动作。Iwaswatchingthefootballmatchatthistimeyesterday.（2）表示另外一个动作发生的时间背景。Itwassnowingwhentheygottothetopofthemountain.（3）可与always,forever,continually,constantly等副词连用，表示过去反复出现的或习惯性的动作，带有感情色彩。ShewasalwaysringingmeupwhenIwasinLondon.(表示厌烦)（4）go,come,leave,start,arrive等位移动词可用过去进行时表示过去将来的含义。Nobodyknewwhethershewascoming.（5）和过去进行时连用的时间状语有atthattime,atthistimelastSunday,at2o’clockyesterdayafternoon,allmorning,thewholenight等。Whatwereyoudoingatthistimelastnight?过去进行时与一般过去时的区别：一般过去时常表示在过去某时发生的动作或存在的状态（包括过去习惯性动作）；过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作Lesson3SportsStars1.geton融洽相处，进展Hegetsonwellwithhisclassmates.getonwellwith也可以说成getalongwellwith,后接sb.表示“与某人相处得好”；接sth.表示“某事进展如何”。getthrough通过（考试等）；接通（）getaway走开，离开getawayfrom摆脱getaround四处走动；说服getin收割getover恢复过来；克服gettogether聚集，相聚2.sincethen“从那以后”，相当于fromthenon,可以放在句子开头或末尾。Sincethen,hehasdevelopedanotherbadhabit.Since的基本用法(1)prep.“自……以来”，后面接名词或名词性短语，经常与现在完成时连用。Ihavebeentheremanytimessincethewar.(2)conj.“自……以后，自……以来”，后面接时间状语从句，从句中一般用一般过去时，主句中用现在完成时。TenyearshaspassedsinceIgraduatedformtheuniversity.意为“因为，既然”，引导原因状语从句。SinceyoumisunderstoodAlice,youshouldsaysorrytoher.3.lookback回首，回忆有关look的短语小结lookbackon回忆……lookout(for...)当心（……）lookthrough浏览lookup查阅；向上看lookdownupon/on...轻视lookforwardtosth.盼望……4.competev.比赛，竞赛competitionn.比赛competitorn.[c]竞争者，对手，比赛者competitiveadj.竞争的，有竞争力的incompetitionwith和……竞争/比赛competein参加……比赛competefor为……竞争/比赛competeagainst/withsb.与某人竞争5.sothat以便于(1)sothat既可以表结果，也可表目的。IhiredaboatsothatIcouldgofishing.我租了一条船，为的是可以去钓鱼。(2)so...that...结构中，“so+形容词/副词”位于句首时，句子用倒装结构。Soharddoesheworkthatheseldomgoeshome.他工作那么努力，几乎不回家。6.keenadj.热心的；渴望的Heiskeenonwintersports.Bekeenon喜欢；热衷于Bekeen(forsb.)todosth.渴望（某人）做某事Iwasn’tkeenongoingtotheparty.我不太想去参加这次聚会。I’mnotkeentogoagain.我不太想再去了。7.cometoanend结束，终止达成attheendof...在……尽头；在……末端intheend终于；最后bytheendof...到……末cometoanend结束putanendto...结束，使终止attheend结束；终结bring...toanend使……结束注意：cometoanend是不及物动词短语，不能跟宾语，而putanendto与bring...toanend均为及物动词短语，后可跟宾语。Ihopethewarwillcometoanendsoon.=Ihopewewillputandendtothewarsoon.=Ihopewewillbringthewartoanendsoon.8.amazingadj.令人惊讶的，令人惊异的amazedadj.感到惊讶的amazementn.惊讶amazevt.使惊奇amaze,surprise和shockamaze：强调“使心慌，困惑”间或还有“惊奇、佩服”的意思，比surprise更具有意外性surprise：指一般的吃惊或令人感到意外。shock：意为“震惊”，吃惊的程度最大。Iwasamazedbyhiscalmness.Itsurprisedmetoseesomanypeoplethere.Wewereallshockedatthenewsofhisdeath.9.eventn.事件，大事；比赛项目event/matter/affair/thing用法辨析event：通常指具有很大影响、意义重大的事件或运动会的比赛项目。matter：意为“事情，问题”，通常指遇到的意外麻烦或令人烦恼的“问题”。affair：指已经发生或必须去做的事情，通常用复数形式表示“事物，事态”。thing：意为“事情，东西”，指大事，小事，好事，坏事，但一般不用来指专门的事务。Thefashionshowisanannualevent.What’sthematterwithyoutoday?Weshouldbeconcernedaboutstateaffairs.Tosayisonethingbuttodoisanother.10.progressn.[U]进步，进展Makeprogress取得进步，取得进展（常与good,great,rapid,no等形容词连用）Makeprogressin...在……方面取得进步2、重点句式　　agreeanddisagree（赞同或者反对）　　Iagree/Ithink…我认为……　　inmyopinion…在我看来……语法：现在完成时构成：肯定式：have/has+过去分词否定式：have/hasnot+过去分词+其他疑问式：have/has+主语+过去分词+其他？Ihavealreadyfinishedallthework.Ihavenotreadthisbookbefore.Haveyoufinishedyourhomework?用法：1.表示过去发生的动作对现在所产生的影响，句中常与already,just,yet,before,ever,never等副词连用。--Haveyouhadlunchyet?--Yes,Ihave.I’vejusthadit.2.从过去某时开始的动作、状态一直持续到现在，常和for,since,sofar,uptonow,tillnow,inthepast(last)fewyears...，thisweek(month,year...),allday,allthisweek等时间状语连用。Herlifehasrunsmoothlyuptonow.Hehasbeenteachingheresince1981.注意：一些短暂性动词即含有终止或短暂意义的动词，如begin,end,die,buy,borrow,come,arrive,join,marry等通常不和表示一段时间的状语连用，需要时要用相应的表示延续状态的动词替换。Hehasborrowedabookfromthelibrary.他已从图书馆借了一本书。Hehaskeptthebookforaweek.那本书他已借了一个星期了。3.在时间或条件状语从句中，现在完成时代替将来完成时，表示将来某个时刻之前已经完成的动作。IshallgoassoonasIhavefinishedmylessons.我一完成我的功课就走。Onceyouhavepromised,youshouldkeepit.你一旦许下诺言，务必遵守。4.常用句型：a.Itisthefirst/second...timethat...that从句要用现在完成时。b.Thisisthe+最高级+名词+that...that从句要用现在完成时。ThisisthebestfilmthatI’ve(ever)seen.Thisisthefirsttime(that)I’veheardhimsing.注意：现在完成时和一般过去时的区别：两者都可表示过去发生过的动作，但前者表示的是过去的动作对现在的影响或有可能继续下去，而后者则表示过去动作的事实或该过去动作现已终止。I’velivedherefortenyears.我在这里住了10年。（现在仍住这儿）Ilivedherefortenyears.我在这里住过10年。（现在不住这儿了）北师大版一轮复习必修一单元练习Unit2　Heroes1．Tenyearsagothepopulationofourvillagewas________thatoftheirs.A．astwicelargeasB．twiceaslargeasC．twiceasmuchasD．astwicemuchas2．Idonotfeelequalto________herthetruth.A．tellB．toldC．tellingD．beingtold3．Peoplearestruggling________pollution.A．forB．againstC．toD．on4．Thepolicechiefadvisedhismentokeep________andnotlosetheirtempers.A．calmB．quietC．stillD．silent5．Aftershemadeherselfup，she________herselfinthemirror.A．foundB．admiredC．showedD．enjoyed6．“Neal，listen，”shesaid，lookingstraightathim.“Iaskyounottoget________inthiskindofmatter.It’snoneofyourbusiness.”A．caughtB．involvedC．attachedD．connected7．Thebuildingworkwillgoahead，despite________fromlocalresidents.A．protectionB．hopeC．protestD．favor8．Jordan’sperformance________histeammatesandtheyfinallybeattheotherteam.A．signaledB．promotedC．opposedD．inspired9．DisabledAustralianwoman________，sheisgreatlyrespected________10ParalympicGames.A．althoughsheis；totakepartinB．thoughsheis；tohavejoinedC．assheis；tohavecompetedinD．whilesheis；havingparticipatedin10．I’dliketohaveacar________.A．ofmyownB．onmyownC．myownD．own11．—Howareyoumanagingtodoyourworkwithoutanassistant?—Well，I________somehow.A．getalongB．comeonC．watchoutD．setoff12．—Hi，Mary.Wouldyou