学校德育工作档案B18网络育人2013--2014学年2013--2014学年卷内文件目录序号档案内容页码备注1中小学充分发挥校园网络文化育人工作
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
2中小学信息技术人员岗位职责3网络育人工作实施
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
4信息安全、网络安全管理规定5中小学校电化教育
管理制度
档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载
6电教管理人员工作职责7电教软件管理
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
8电教设备使用管理制度9微机房管理制度10学生上机操作守则11语音实验室管理制度12多媒体教室管理制度13校园网络安全分析14中小学守则（修订）宣传资料15中小学生日常行为
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
宣传资料16全国青少年网络文明公约宣传资料17中小学生安全文明上网公约宣传资料18中小学生文明健康上网宣传资料19青少年上网守则宣传资料2021222012--2013学年中小学充分发挥校园网络文化育人工作计划网络已成为当代学生获取知识、了解世界的重要渠道。如何优化校园网络环境,创建校园网络文化品牌,充分发挥网络文化的育人功能,是新形势下加强与改进中小学生思想政治教育的新课题。一、加强规划、培养队伍,把握网络文化育人的主导权校园网络是弘扬校园主流文化和社会主义先进文化的主阵地,是师生思想交流与信息沟通的重要平台。如果先进的、主流的思想文化不去占领这块阵地,落后的、腐朽的思想文化就必然会去填充。加强网络思想文化的主阵地建设,培养和锻炼一批具有较高水平的网络思想教育工作队伍,把握网络思想文化育人的主导权,是校园网络文化健康发展的关键。要实现这一目标。二、完善制度、依法管理,建立网络文化育人的长效机制完善的制度是校园网络文化建设的重要基础,科学的管理是校园网络文化健康发展的重要保障。要抓住这两个关键问题,构建长效发展机制。三、联系实际、开展教育,增强网络文化育人的实效性认识来源于实践,联系实际开展教育,不仅能够提高思想政治教育的针对性、实效性,而且也容易增强网络教育的吸引力、感染力。校园网络因具有生动性、趣味性、灵活性和快捷性,而凸显特殊的育人功能。利用网络平台,可以打破时空限制,开展形式多样的教育活动。唱响网上思想文化的主旋律,努力传播先进文化、弘扬社会正气。
浙公网安备 33021202002483