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2-1 “治国不一道，便世不法古”

2-1 “治国不一道，便世不法古”典例剖析例练结合　提升技能【例1】　战国时期各国变法所反映的社会矛盾是(　　)A．奴隶和奴隶主的矛盾B．农民和地主的矛盾C．平民和奴隶主的矛盾D．新兴地主和奴隶主贵族的矛盾[来源:Z,xx,k.Com]【解析】　战国时期随着生产力发展，新兴地主阶级不断要求分享政治权利，以维护自己的利益，因此与原来掌握国家政权的奴隶主贵族有矛盾。【答案】　D变式训练1　战国时期各国纷纷变法，其中受益最大的阶级应是(　　)[来源:学科网][来源:Z#xx#k.Com]A．地主　　　B．农民　　　C．奴隶　　　D．奴隶主解析　各国变法，...

典例剖析例练结合　提升技能【例1】　战国时期各国变法所反映的社会矛盾是(　　)A．奴隶和奴隶主的矛盾B．农民和地主的矛盾C．平民和奴隶主的矛盾D．新兴地主和奴隶主贵族的矛盾[来源:Z,xx,k.Com]【解析】　战国时期随着生产力发展，新兴地主阶级不断要求分享政治权利，以维护自己的利益，因此与原来掌握国家政权的奴隶主贵族有矛盾。【答案】　D变式训练1　战国时期各国纷纷变法，其中受益最大的阶级应是(　　)[来源:学科网][来源:Z#xx#k.Com]A．地主　　　B．农民　　　C．奴隶　　　D．奴隶主解析　各国变法，都废除了奴隶社会的土地制度，确立了封建地主土地私有制，有利于新兴地主阶级政治、经济实力的增长，故选A；B、C是阶级社会的被压迫者，永远不可能受益；D是变法前的受益者，变法严重损害了他们的利益。答案　A【例2】　商鞅变法法令规定，“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。”反映了变法的根本目的是(　　)A．保护农民阶级的利益　B．实现秦国的富国强兵C．保持和稳定小农经济D．巩固和发展土地私有制【解析】　本题是一道材料型选择题。主要考查学生对商鞅变法内容的分析、理解能力。解题的关键是弄清材料的主旨：“奖励耕织”。商鞅变法“奖励耕织”的意图是发展农业生产，增强经济实力，以便在兼并战争中取胜。据以上分析，B项是符合题目要求的正确选项。【答案】　B变式训练2　商鞅之所以能在秦国进行变法，实现其政治抱负，关键在于谁的支持(　　)A．秦穆公B．秦献公C．秦孝公D．秦惠文王解析　商鞅能在秦国变法关键在于秦孝公在位时期对其进行的支持。答案　C[来源:学科网ZXXK]

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