PAGE《我骄傲,我是一棵树》【教学目标】1.道德目标:学习“一棵树”的崇高精神。 2.情智目标:①感情目标:学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作,学写诗歌。 ②认识目标:(l)理解“一棵树”的艺术形象(2)理解“树”的艺术形象,体味诗歌的内涵。【教学时间】(1学时)【教学手段】多媒体【教学过程】互阅作业:给下面加点的字注音:矢志磅礴铸就抵御香醇戈壁瀚海黝黑淙淙炽烈粗糙颤动(二)感情调节:(三)自学
内容
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一:诵读诗歌寻树之影自学步骤:1、明确诵读的要求后,大声地,有感情地朗读诗歌。2、说说这棵树给你留下了怎样的印象?3、到现实生活中找一找,能否找到这样的树?(四)自学内容二:揣摩诗意品树之神自学步骤:1、请你为这棵树起一个名字。(联系诗中的句子,说说你的依据,并有感情地朗读出来。)2、小组内交流,推选一个代
表
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发言。(五)自学内容三:融情诵读咏树之魂自学步骤:思考:作者通过这棵树,还要表达什么思想感情?2、齐读第二部分。(六)当堂训练:有感情地朗读这首诗。(七)布置作业:1、试借鉴本诗的写法,以“我骄傲,我是一滴水(一棵草、一朵云、一只蜜蜂、一头牛……)”为
题
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写一首诗。2、推荐阅读:《一月的哀思》、《生命是一片叶子》、《我的中国》、《一棵开花的树》。