PAGE5.4眼睛和眼镜【学习目标】1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。了解眼镜是怎样矫正视力的。2、通过自主学习，领会近视和远视的成因。3、使学生具有眼保健意识，有将科学技术应用于日常生活的意识。【学习重点】培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识，加深对眼睛的了解。【学习难点】眼镜是怎么矫正视力的。【导学过程】一、课前导学：①凸透镜对光线有什么作用：②凸透镜成像的规律：物距(u)与焦距(f)的关系像的性质像距(v)与焦距(f)的关系应用举例像与物相对透镜的位置异、同侧正倒大小虚实u>2fu=2f成实像大小的分界点f
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。你知道近视眼形成的原因吗？说说看。知识点一：眼睛阅读
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P100眼睛的结构，如右图：2、眼睛的成像原理观察右图（教材图5.4-1）可知人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样的，物体在视网膜上成的是_____、____的实像。来自物体的光线通过瞳孔，经过晶状体成像在视网膜上，再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体。其中，眼睛中的__________相当于凸透镜，___________相当于光屏。3、正常的眼睛 观察课本图5.4-2，可知人们之所以都能看清远处和近处的物体，是因为正常的眼睛具有很强的自我调节本领，使远近物体的像都能成在___________上。知识点二：近视眼及其矫正阅读教材P100-101近视眼的成因（见教材图5.4-3甲）①近视眼的
表
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现：能看清的物体，看不清的物体。②近视的原因：晶状体太，折光能力太，或眼球前后方向太，致使远处物体的像成在视网膜。③近视眼的矫正：佩戴。使入射的平行光线经凹透镜后再射入眼睛，会聚点就能移动到上。（见教材图5.4-3乙）知识点三：远视眼及其矫正1、远视眼的成因（见教材图5.4-4甲）①远视眼的表现：能看清的物体，看不清的物体。②远视的原因：晶状体太，折光能力太，或眼球前后方向太，致使远处物体的像成在视网膜。③远视眼的矫正：佩戴。使入射的光线经凹透镜后再射入眼睛，会聚点就能移动到上。（见教材图5.4-4乙）近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳表。症状产生的原因成像的位置矫正的方法近视眼只能看清_____物体用眼过度光污染等视网膜____方配戴____透镜远视眼只能看清_____物体肌肉松弛张力不足等视网膜____方配戴____透镜知识点四：眼睛的度数阅读教材P101-102【当堂训练】1．来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上，形成物体的像。下列说法错误的是（）A.晶状体相当于凸透镜B.视网膜相当于光屏C.所成的像是实像D.所成的像相对于物体是正立的2．下列与近视眼不符合的是（）A.晶状体曲度过大B.物像落在视网膜前方C.眼球前后径过短D.可用凹透镜纠正3．近来，小华为了看清书上的字，眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了，这
说明
关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书
小华已（）A．患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜B．患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜C．患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜D.患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜4.下面是关于眼的示意图，请据图回答：（1）分别填上近视眼、远视眼、正常眼（2）图中甲眼、丙眼比较，不同点是：a；b。5．图中分别画出了眼睛看近处和看远处的各两种光路，在A、B、C、D四种光路中，_________描述了正常眼的成像情况；________描述了近视眼的成像情况；_________描述了远视眼的成像情况。ABCD6.如右图所示的眼镜的镜片是_______透镜，这种眼镜可以用于矫正_______眼。【课后反思】今天你收获了多少？还有哪些没有弄懂？
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