PAGE关心学生胜过关心自己的孩子关心学生胜过关心自己的孩子 湖南省郴州市五岭中学 曾孝华 我曾经写过一篇《把学生当成自己的孩子》，现在觉得还不够，细细想来，我们很多班主任老师在很大程度上在很多方面对学生比对自己的孩子还好。就说我吧： 儿子读三年初中，我没去过他学校一次，这是对他不关心的
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现。也许有人会说，你儿子太优秀了，不需要关心。其实不是这样的，我儿子从
小学
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四年级跳到初中，基础并不扎实，每次考试都在年级200名左右，最好的一次是130多名。按常理非常需要我去他学校跟他的班主任科任老师交流交流，而且他的班主任曾是我的同事，他的
语文
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老师是我的大学同学，实在很有必要去，也实在很遗憾，我竟然一次也没去。 儿子现在读高一，因为住校我就更不用关心了，也没有机会关心，要关心也是他妈妈关心。 我对我的学生可就不一样了。 我现在教初中，为了把班级搞好，为了每个学生的成长，我睡在宿舍，从早到晚泡在学校。早上同学生一道起床，督促学生起床，督促学生整理宿舍内务，然后吃早点后七点多一点到教室督促检查学生搞卫生，跟学生一道搞卫生。督促检查学生早读。除上课外，一有时间就坐在教室里办公，课间同学生交流，与学生谈心，与学生打成一片，交朋友。下午放学后同学生一起运动，锻炼身体，督促检查学生锻炼。晚上要等学生差不多睡着后才睡觉，一般要在十点半之后。日间在教室转悠，从教室走廊过，还时不时弯腰捡起地上的一片纸，一点垃圾。 我关心学生的德智体。 要成才，先成人。我非常重视学生的养成教育。我花了大力气培养学生严谨的作风，良好的习惯，良好的学习品质。我随时
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
学生捡起自己座位地板上的小纸片、小垃圾，我每时每刻要求学生把课桌摆整齐，我要求学生虚心、认真、专心、做事一丝不苟。我以身作则，经常训示，严格要求学生养成严谨的作风，良好的习惯，并结合一些活动加以培养。因为这样才能优秀，优秀是一种习惯。 我非常重视学生的成绩。我采取各种手段，通过各项活动想方设法提高学生成绩。如物质奖励、经验交流、排座次、谈话、奖罚综合评价分。甚至用集体荣誉感刺激学生超过其他同学，超过其他班。这不是唯成绩论。一个对成绩一点也不在乎的学生不会想提高自己各方面的素质，只有在乎成绩、好学、上进的学生才会对读书感兴趣，才会想办法提高自己各方面的素质。 我非常关心学生的身体。每天除陪学生跑两个圈外，有时还陪学生打打球，陪学生跳跳绳。（注意：不是三陪，是很多陪）我班备有很多体育用品，还备有很多常用药。学生有一点点感冒，吃点感冒药就搞定。问题严重一点的，征得他家长的同意，我会送去医院。学生眼睛近视了，我会建议他配眼镜，经常性地纠正他的坐。 以上不算经验，只是我的一些做法。我不求官，不贪财。这样做无非想有一点成就感。 我就像一个老农，班级就是我的责任田。我从早到晚精心耕耘，小心呵护我责任田里的幼苗，关心学生胜过关心自己的孩子，无非希望有好的收成。
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