PAGE《1.1长度、时间及其测量》导学案学习目标：1.说出长度的基本单位及其换算单位2.会用刻度尺测量一般的长度3.说出时间的单位,并会用钟
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测量时间.4.说出什么是误差以及减小误差的方法学习重点：用刻度尺测量物体长度学习过程：一、基础知识自学：1、在国际单位制中，长度的基本单位是________，符号是________．2、1m=mm=μm=nm3、测量长度的基本工具是_____，使用前首先要观察它的______、_______和________；4、测量时，受和的限制，值和值之间总会有差别，这就是误差。5、，，，都可以减小误差，（能、不能）消灭误差。误差（是、不是）错误。二、典型习题：（一）、测量物体的长度。（刻度尺的使用方法）一放：刻度尺要放，刻度要。二读：视线要与刻度尺，读数时要读到分度值的。三记：
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的结果由和组成。例：1.林强测量物理书的宽，他的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的错误之处.(1)________________________;(2)____________________;(3)_____________________;2.如图甲、乙、丙三个图中,刻度尺的分度值分别是、和。木块的长度分别为:甲_____cm；乙_____cm；丙______cm.AB㎝2310㎝23103、如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，其中，A刻度尺的分度值是，刻度尺精密些，就使用方法而言，刻度尺不正确．按正确的测量方法测得物体的长度为。4、测得一物体长28.4cm ，则所用刻度尺的分度值是_____，准确值是_____，估计值是___；（二）、误差：1、.某同学用一刻度尺先后5次测量某物体的长度,分别为:8.46cm、8.45cm、8.56cm、8.44cm、8.47cm,那么错误的是________,该物体的长度是______.2、有关误差的正确说法是( )A．对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差。B．在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能绝对避免的。C．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差。D．天平没有调节就进行测量，会造成较大的误差。练习题1、物理课本中所用纸的厚度为75μm，合______mm2、测量长度的基本工具是，一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10-8m=nm2、某同学对一木板的长度测量三次，记录数据分别为14.50dm、14.54dm、14.51dm，他用的刻度尺的最小刻度是_______，根据测量数值，木板的长度等于______dm，合_________m.3、如图所示为某同学用刻度尺测量物体A的长度，该刻度尺的分度值是_________，物体A的长度是_________.4、王刚同学进行了一些测量后忘记了在记录的数据后面标明单位，请你帮他补上。某同学的身高15.8；物理课本的长度是26。5、用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时，侧脸的结果将比真实值。（填“偏大或偏小”）6、下列物体的长度最接近1dm的是：（）A、图钉帽的直径B、课桌的宽度C、拳头的宽度D、火柴盒的长度7、木铅笔是同学们经常用到的工具，请判断一下，对木铅笔的下列估测哪个有误（）A、铅笔的质量约为5kgB、新铅笔的长度约为20cmC、横截面积约为0.5cm2D、铅笔芯的直径约为1mm8、2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革：为了增加乒乓球的可观赏性，将乒乓球改为“大球”。这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（）A．2cmB．2mmC．2μmD．2dm9、关于长度单位的换算，下列正确的是：A、5.4cm=5.4×10=54mmB、5.4cm=5.4cm×10=54mmC、5.4cm=5.4×10mm=54mmD、5.4cm=5.4mm×10=54mm10、关于误差，下列说法中正确的是（）A、实验中产生的错误叫误差B、误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的C、认真仔细测量，就可以避免误差D、选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差11、有关误差的正确说法是：（）A、误差就是测量中的错误B、误差是完全可以避免的C、误差是由测量者的粗心造成的D、采取多次测量取平均值的方法可以减小误差
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