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山东省肥城市石横镇初级中学八年级历史上册 第4课 甲午中日战争学案(无答案) 新人教版

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山东省肥城市石横镇初级中学八年级历史上册 第4课 甲午中日战争学案(无答案) 新人教版PAGE第4课甲午中日战争1、了解甲午战争的起因,、学会通过《甲午战争示意图》掌握甲午战争中的重要战役和英雄事迹;熟练掌握《马关条约》的内容2、从战争经过分析中国战败的原因,揭示清政府的反动、腐朽的本质;对比《南京条约》和《马关条约》的内容,具体分析《马关条约》大大加深了中国的半殖民化程度给中国造成的影响。3、通过学习,认识到甲午中日战争是日本要实施对外扩张政策而一手挑起的。邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。[学习重点]黄海大...

山东省肥城市石横镇初级中学八年级历史上册 第4课 甲午中日战争学案(无答案) 新人教版
PAGE第4课甲午中日战争1、了解甲午战争的起因,、学会通过《甲午战争示意图》掌握甲午战争中的重要战役和英雄事迹;熟练掌握《马关条约》的内容2、从战争经过分析中国战败的原因,揭示清政府的反动、腐朽的本质;对比《南京条约》和《马关条约》的内容,具体分析《马关条约》大大加深了中国的半殖民化程度给中国造成的影响。3、通过学习,认识到甲午中日战争是日本要实施对外扩张政策而一手挑起的。邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。[学习重点]黄海大战中民族英雄邓世昌的英雄事迹;《马关条约》的内容与危害。[学习难点]甲午战争的性质、中国战败的原因和《马关条约》危害[学习过程]个性化修改(一)自主学习:1、阅读教材p16页回答问题:日本为什么要发动侵华战争?结合所学知识说一说:引发这场战争的因素还有哪些?2、为什么把这场战争称为“甲午中日战争”?阅读教材p16-17页并结合《甲午战争示意图》,按时间先后顺序说出五次战役的名称、时间、相关人物、重大影响?3、《马关条约》的时间、人物、内容?(二)合作探究:1、我的问题是:交流结果:2、我们的问题是:交流结果:3、老师的问题:1)“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”。这幅挽联为哀悼那位英雄而写?你能否讲述一些关于他的事迹?本次战争中还有哪些事情给你留下了深刻印象?你有何感想?2)1895年有人写出这样的对联:“台湾今已归日本,颐和园又搭天棚。”想一想:台湾是中国领土,为什么却归了日本?“颐和园搭天棚,”干什么?这两件事联系在一起,说明了什么问题?3)日本首相伊藤博文曾写过这样的上联:“内无相,外无将,不得已玉帛相将”而李鸿章则以“天难度,地难量,这才是帝王度量”的下联来应和,其中的“玉帛项将”指什么?其中的“帝王度量”有反映了什么问题?(三)拓展延伸:1比较《南京条约》和《马关条约》的内容,具体分析《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化的程度?(提示:从割地范围、赔款数额、通商口岸、侵华方式的转变等方面入手)2、著名的爱国志士谭嗣同写下了这样的诗句:“世间万物抵春愁,合向苍冥一哭休;四万万人齐下泪,天涯何处是神州,”中华民族的出路在哪里?希望在哪里?请同学们畅所欲言。四)系统 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf :。(五)当堂训练:(参见《综合训练》P11-13)(六)当堂反思:我的收获:不足:
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