商业因素冲击下的高校校园文化建设

商业因素冲击下的高校校园文化建设作者:曾蓓蕾2010年第八期校园文化是一种高层次、复杂的群体文化，是"高校师生在长期的教育、教学实践过程中所创造、积累的，以反映师生共同信念和追求，以校园精神为核心，具有高校校园特色的一切物质形态、精神财富的综合"。校园文化作为一种亚文化，是社会整体文化的子系统之一，与社会文化处于一种互动状态，其形成与发展不可避免地受到社会经济发展水平及社会文化大环境的影响与制约，并且集聚知识与人才的高校校园文化具有与生俱宋的时代敏锐性与开放性。因此，随着我国社会主义市场经济体制的建立和不断完善，市场介入大学的发展成为一种必然趋势， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现在校园文化方面，就是商业因素对其的影响日益增强。商业因素对校园文化建设的影响校园文化根据其构成主要分为物质文化部分和精神文化部分，商业因素也主要是通过这两个途径对高校校园文化产生巨大的冲击和深远的影响。商业因素影响高校校园物质文化市场化下的商业因素动摇高校校园文化建设的单一化物质文化基础，促使高校面向市场需求和市场效益。高校的物质文化层是高校校园文化的基础，我国的高校在市场经济进入高等教育系统之前，这个物质基础是稳定的、单一的，是由高校的主管部门出资宋承担建设任务的。所以，所有的载体，包括各种建筑物、校园设备、开展的各种活动，都是根据上级的指令而进行的。在商业因素逐步进入高校之后，这种状况发生了变化。首先是市场经济发展下，各高校开始出现民办专业、独立学院，这是我国高校面向市场经济进行的一个大举动，巨大的经济效益使得全国上下的各大高校纷纷效仿。接着，因为高校的变革速度较市场经济发展速度慢，而导致高校的部分专业与市场脱节，这又导致新一轮的高校专业设置的变动。另外，高校的后勤开始进行社会化改革，这让传统的高校物质管理体制开始尝试新的转变。市场经济下的独立经济实体开始深深影响着高校的发展，学校的各种设施、学科专业乃至整个大学本身的物质实体都呈现出成为商品的商业化趋势。2．商业因素影响高校校园精神文化商业因素介入高校校园文化的物质层面仅仅是大学市场化的最初阶段，随着市场行为与商业因素的持续渗入，高校校园文化的精神层面也逐渐地被打上了商业化的烙印。精神文化是高校校园文化的核心和灵魂，反映着大学的独特个性与精神风貌，是长期历史积淀而成的大学的价值追求。传统的大学精神文化与外部的现实社会文化之间存在一定的距离甚至疏离感，大学的知识分子保持着独立于社会现实与主流意识的批判性。然而商业因素改变了传统高校的精神文化面貌，推动着高校校园文化与现代商业文化无缝对接"，使得校园精神文化越来越趋近于市场化社会注重功利与自我的特征，校园文化建设理念发生从重德育到重能力的转变。在市场经济条件下，人们追求的不再是抽象的精神意义，而是实实在在的交换价值，由此引起了校园文化价值取向的功利性转变，功利主义将实际福利和功利作为衡量一切事物与行为的最主要 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，而排斥其他诸如真善美等科学人文价值，相较于长远的意义更注重眼前的利益，使原本单纯的"校园人"成为追求功利的"经济人"。师生主体性缺失是不合理趋向的根源商业因素通过上述物质与精神两个途径全面进入并影响高校校园文化。其实商业因素与高校校园文化的结合并非仅仅是前者对后者单向的影响，高校自身的发展需要市场这一资源配置的有效方式，从现代大学的发展过程看，大学的市场化是大学现代化的一个重要推动力，因此两者关系的日益密切是双向互动的结果，既有商业资本进入校园、商业产品进入学校、商业文化进入校园，又有师生主动参与商业活动的行为、接受商业价值观。商业因素影响下高校校园文化建设的不合理趋向商业因素与校园文化的碰撞推翻了高校与社会原本存在的一堵无形的墙，知识分子不再甘于做清贫的独立于现实社会的观察者和批判者，而是纷纷投入商业化大潮，部分教师甚至本末倒置，讲课敷衍了事，兼职反倒成了主业，抛教 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 育人的神圣职责于脑后。教师的这些功利行为极大地影响高校校园文化，对学生产生了不良的负面诱导作用。受功利价值观的驱使，很多学生只重视对未来就业具有实用价值的学科，而丢弃了熏陶和滋养精神世界的人文学科，长此以往导致了人文精神缺乏症，并且不少学生参加活动也是出于为将来就业增加获奖证书等硬性筹码而非陶冶锻炼自身的目的。此外，高校校园文化在新的形势下社会化程度明显，校园文化活动与社会上的商业活动趋同，高校学生竞相模仿电视台推出的"超女"、"好男儿"等比赛，校园文化建设的学术性与文化性被削弱。2．师生在校园文化建设中的主体性缺失当商业因素与高校校园文化碰撞时，理想的高校校园文化建设主体既把握与顺应整个社会市场化的客观尺度，在物质文化建设方面借助一定的商业资本的力量，在精神文化建设方面吸收商业文化注重公平竞争的合理因素，同时又坚持高校校园文化一直秉持的追求真善美的科学精神与人文关怀这一深层次的内在尺度，并且以这种内在尺度影响和主导商业文化，引导商业文化实现追求卓越与讲求诚信的超越。然而，当前高校校园文化建设的现实是作为建设主体的师生不自觉地放弃了自身的主体性，虽然各项校园文化建设看似还是由师生在开展，但是却陷入商业因素下的逻辑迷阵，向其缴械投降。科学精神与人文关怀是高校校园精神文化的核心，而精神文化又是整个校园文化的灵魂，但是很多师生一味顺从市场化追求效率效益的客观尺度，放弃了对主体而言更为重要的科学与人文这个内在尺度，出卖了高校校园文化的灵魂，失却了自主性、能动性与创造性，被商业因素反客为主，最终导致上文提及的各种不合理现象。商业因素冲击下校园文化建设的路径选择高校校园文化是一种社会亚文化，同时相较于企业文化、社区文化等又是高位文化，面对市场经济大环境下的商业因素冲击，高校校园文化的建设者们既要兼容并蓄，始终站在时代的潮头，顺应现实社会发展的客观尺度，又要不随波逐流，坚持自身的内在尺度，牢牢把握毛体性，体现主体的主导功能，引领商业文化而非被其误导。1．坚持社会主义办学方向社会主义价值观是高校校园文化建设的重要内在尺度，在新的形势下，高校必须坚持社会主义办学方向，坚持社会主义意识形态的主导地位。这就要借助师生喜闻乐见的形式，充分发挥校园文化的凝聚作用、感染作用和潜移默化的作用，以马克思主义的观点、方法和建设有中国特色的社会主义理论为指导，加强校园文化建设，高扬社会主义主旋律。在新旧体制转轨过程中，有效地挖掘和培养校园文化资源，塑造健康向上的校园文化精神，营造积极进取的校园文化氛围；在校园文化建设中凝聚师生的力量，培养其爱国爱校的情怀和拼搏奉献的精神：培养师生集体主义精神和辨别是非的能力，正确处理国家、集体和个人之间的利益关系。2．坚持独立性与担承社会责任感共同发展在我国目前高校教育深受市场经济发展影响的大背景下，既坚持以科学精神育人、人文情怀关怀人的独立性，又坚持服务社会的社会责任，是保证高校文化建设的健康发展的必由之路。在我国现阶段，高校的社会责任表现为时代政治责任、经济责任和文化责任。在知识经济时代，高校通过办学宋大力发展获取知识的能力、运用知识的能力和创新知识的能力就是最大的时代政治责任。如果说政治责任是要通过长时期才能实现的目标，那么高校的社会经济责任则是十分直接的目标。在"科技是第一生产力"、"知识就是力量"、"知识就是经济"的时代，高校的科技创新活动直接具有了经济的意义。人量的高校投入与社会各领域的科研联姻，可创造出巨大的社会财富。高校社会文化责任实现的同时也是实现其自身追求真理、创新知识的使命。现代高校要完成双重超越，首先要超越社会的现实文化，特别是主宰现代社会的功利、工具为核心的文化价值观念：其次要超越自身，发挥文化批判和文化创造功能，营造学术文化氛围，引导师生投身引导社会文化尤其是商业文化的前沿。3．坚持走在社会主义核心价值体系统领下的个性发展道路在经济飞速发展的情况下，各个高校交流频繁，校园文化趋向雷同化的情况明显。科学精神与人文关怀的内在尺度在各个高校有着不同的具体表现，作为高校校园文化建设主体的师生在避免被商业因素误导与异化的前提下，还应根据各自具体的大学精神选择特色的发展道路，实现百花齐放、开拓创新的创造性。"高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育．全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义"。要坚持师生在高校校园文化建设中的主体性，抵制市场化下商业因素的同化，办山具有特色的高校文化，营造浓厚的容时代性与学术性的校园文化氛围，并引领社会文化朝着更高层次超越。精品文档你我共享腹有诗书气自华出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰"能"，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。