PAGE观舞记【学习目标】1．积累语句，熟读课文，了解印度舞蹈的艺术瑰丽，体会比喻和排比句的作用。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文3．品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。【问题导学】阅读下列课文内容，探究下列问题。“帘幕慢慢地拉开……她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!” 1．文中哪句话最能表现印度舞蹈的民族特色? _______________________________________________________________。 2．作者抓住哪些方面来描述卡拉玛精湛舞姿的? _______________________________________________________________。 3．从选文中摘抄出照应“离合悲欢”的句子： _______________________________________________________________。 4．“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”，这说明了什么? _______________________________________________________________。 5．这段文字主要表现了什么?作者的感受是什么? _______________________________________________________________。 6．我们读了冰心这段文字有何体会? ______________________________________________________________。【达标反馈】1．给下列加粗的字注音： 颦蹙()()端凝()咿哑()嗔视() 惆怅()()静穆()粲然()蠕动()2．文学常识填空： 《观舞记》的作者是________，她的原名是________，她是我国________代著名作家和________，上学期我们学过她的诗《________》。作业：背诵课文“假如我是个诗人……假如我是个雕刻家”，并仿写一段话。教学后记：
本文档为【山东省淄博市高青县第三中学七年级语文上册 4《观舞记》导学案（无答案） 鲁教版五四制】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483