《地形地势特征》名师学案（第1课时）【学习目标】认识并知道不同走向的主要山脉。能够运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。【重点难点】重点：我国的地势、地形基本特征。难点：运用地图观察判断我国地势、地形的基本特征。【学法指导】阅读并熟悉教材22—26页，完成自主检测，并将知识重点勾画出来。导学过程方法导引【自主学习，基础过关】自主检测：对照教材22图2-1-1可知：桔色集中在______，说明该地区的地形主要是__________；绿色集中在______，说明该地区的地形主要是_______。地势总特点：_____高____低，地势呈_______分布三级阶梯：第一级阶梯——__________第二级阶梯——__________第三级阶梯——__________阶梯界限：一二级界限：__________二三级界限：__________2、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】读图22页图2-1-1中国地势三级阶梯示意图思考：①青藏高原海拔在______米以上，黄土高原海拔在______米，山东海拔在______米以下。②我国的地势总特征是。参照22页图2-1-1中国地势三级阶梯示意图和24页图2-1-2中国地形图，填写下
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：阶梯名称主要地形类型海拔(单位：米)第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯我国地势特征对我国的自然环境要素(气候、河流)和东西部的经济发展有什么影响呢？（从地势对气候、河流的流向、河流的水能、东西交通的影响分析）读26页图2-1-4中国主要山脉分布图，判断我国主要山脉的走向(1)东西走向：__________(2)东北—西南走向：__________(3)南北走向：__________(4)喜马拉雅山脉是：__________【检测反馈，学以致用】一、选择题1、我国地势的特点是（）A、东高西低，呈三级阶梯状分布B、南高北低，呈三级阶梯状分布C、西高东低，呈两级阶梯状分布D、西高东低，呈三级阶梯状分布2、我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（）A、山地和高原B、山地和丘陵C、丘陵和平原D、高原和盆地3、位于我国地势第二级阶梯上的地形单元是（）A华北平原B、柴达木盆地C、塔里木盆地D、青藏高原4、我国水能蕴藏量较大的地带一般为（）A、阶梯内部B、两级阶梯交界处C、南方低山丘陵区D、平原河道上5、下列省级行政单位中，兼跨我国地势第一、二级阶梯的是（）A、山西B、湖北C、四川D、河北6、秦岭位于我国地势的（）A、第一级阶梯B、第二级阶梯C、第三级阶梯D、以上都不对7、关于我国地势优越性的说法正确的是（）27A、使我国水能蕴藏量大B、有利于我国交通运输业的发展C、使我国耕地资源丰富D、使我国内陆地区降水丰富二、综合应用下图是我国36ºN的地形剖面图，完成下列各题：（1）从图上可以看出，我国地势，大致呈级阶梯分布，在图上填写阶梯的名称。（2）试判断图上字母所代表的地形区名称：A__________、B__________、C__________、D__________。（3）我国地势对气候和河流的影响是：对气候的影响：利于海洋上的湿润气流深入内陆，形成_________对河流的影响：使许多大河滚滚东流，沟通了_________交通，便于沿海和_________的经济联系；阶梯交界处，河流落差大，多急流、瀑布，_________丰富。【
总结
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提炼，知识升华】学习收获：需要注意的问题：【课后训练，巩固拓展】助学读物
练习题
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。【课后反思，自悟自励】仔细阅读教材、查阅资料、独立思考、3分钟完成。代表进行汇报展示。各小组讨论归纳知识要点，小组学生抢答，对优胜小组进行表扬、奖励。学生在复习巩固知识后独立思考完成练习、做到准确
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