北京市七年级下学期语文期末试卷

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页北京市七 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 下学期语文期末试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 (共5题；共10分)1.（2分）下边词语中划线字注音全都正确的是（）A.轩（xuān）榭         池沼（zhāo）     丘壑（hè）    B.嶙峋（xún）          镂（lóu）空      阑（lán）干    C.重峦叠嶂（zhàng）    摄（niè）影      玲（líng）珑    D.鉴（jiàn）赏         蔷（qiáng）薇    称（chèng）心    2.（2分）HYPERLINK"/paper/view-1150413.shtml"\t"_blank"(2018·自贡)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.辗转      死心塌地       琐屑       虎视眈眈    B.笨拙      一代天娇       勾勒       老谋深算    C.附和      绫罗绸缎       糟粕       兵慌马乱    D.震摄      举止泰然       岔开       钻牛脚尖    3.（2分）HYPERLINK"/paper/view-1933320.shtml"\t"_blank"(2019·铅山模拟)下列句中加下划线词语使用不恰当的一项是（）A.投票结果一出来,众人都傻眼了,面面相觑,谁也没预料到会是这个结果。B.这种漂亮的衣服有个特性,只有不称职的或蠢得不可救药的人,才看不见这衣服。C.他博学多闻,口才绝佳,他在朋友中经常给人一种咄咄逼人的气势,让人敬佩!D.清香扑鼻的新茶配上甘醇清洌的山泉,果然相得益彰,不同凡响。4.（2分）HYPERLINK"/paper/view-2864836.shtml"\t"_blank"(2020八下·利辛月考)下列句子中没有语病的一项是（）A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。B.走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。C.由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学家突然渐渐地受到全世界人民的关注。D.《傅雷家书》用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体等。5.（2分）HYPERLINK"javascript:;"\t"_self"(2020七下·长春期末)下列关于名著的表述不正确的一项是（）A.《骆驼祥子》是作者老舍最钟爱的作品，以20年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节。B.《海底两万里》小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”，大海中自由航行。C.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中对西安事变称赞道：“每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。”二、语言表达(共2题；共7分)6.（2分）HYPERLINK"/paper/view-2254079.shtml"\t"_blank"(2019七上·阜阳月考)合肥市某中学开展以“走进大自然”为主题的活动，请你参与并解决下列问题。（1）仿写我创作：仿照下面画波浪线的部分再写一句话，要求句式相同，语意连贯。大自然就是这样的神奇：湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔，________。（2）规劝我进行：暑假期间一些同学不愿走出户外、亲近大自然。请你选择一个对象，对其进行规劝。一位男同学说：“现在放暑假，当然要在家里放松放松，我天天都在家玩电脑游戏，哪有时间亲近大自然？”一位女同学说：“不是我不愿意亲近大自然，只是暑假天气太过炎热，我不想被晒黑，流一身臭汗。”规劝：________。（3）比赛我参与：学校举行“拥抱大自然”的征文比赛，请你按照要求修改下面同学的作品内容。清晨，雾姑娘穿着美丽的衣裳，笑着走来，苏醒酣睡的生灵。A太阳哥哥随即放射出光彩，B草地上的露珠也显得晶莹剔透，C一缕缕金色的阳光洒向绿油油的草地，D生灵们就在宽广的大地上，无忧无虑的嬉戏着。①语段划线句有搭配不当的语病，应将“________”改为“________”。②语段ABCD的语序不合理，应将（________）与（________）调换位置。7.（5分）HYPERLINK"/paper/view-4033675.shtml"\t"_blank"(2020·南乐一模)阅读下面材料，按要求答题。材料一随着国人家庭收入的增加，教育观念的转变，以及国家交通条件的改善，各种机构和个人组织的游学活动日益火爆起来。但也应该看到，表面热闹的游学背后实际隐藏着诸多问题：比如，组织机构鱼龙混杂，宣传与实际不相符；价格没有监管，消费者和组织者之间权责不明。此外，游和学概念不清、游学往往变成了吃喝玩乐、游山玩水；或者名之为学，却没有明确的学习目标和学习方法指导。材料二“游学”二字在先秦典籍中已经出现。到了汉代，远赴他乡游学从鸿儒、耆宿问道的风气更盛。明朝宋濂也在《送东阳马生序》中有记载，说自己“既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”。游学既不是单纯的旅游，也不是纯粹的留学，是旅游与学习的双重文化的结合，它的内容贯穿了语言学习和参观游览，介于游与学之间，同时又融合了学与游的内容。（1）请综合材料一和材料二的内容，概括出四点与“游学”相关的信息。（2）班里要举行“游学是否有利于我们的学习”辩论会，你将作为小组代表 发言 中层任职表态发言幼儿园年会园长发言稿在政协会议上的发言在区委务虚会上的发言内部审计座谈会发言稿 ，请你结合上述两则材料，自选观点，联系学习实际，谈谈你对游学这一传统文化的认识。三、对比阅读(共1题；共11分)8.（11分）阅读下面的文言文，回答问题。朱司农①载上尝分教黄冈。时东坡谪居黄，未识司农公。客有诵公之诗云：“官闲无一事，蝴蝶飞上阶。”东坡愕然曰：“何人所作?”客以公对，东坡称赏再三，以为深得幽雅之趣。异日公往见遂为知己。自此，时获登门。偶一日谒至，典谒已通名②，而东坡移时不出。欲留，则伺候颇倦；欲去，则业已通名。如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意。且云：“适了些③日课，失去探知。”坐定，他语毕，公请曰：“适来先生所谓‘日课’者何?”对云：“钞《汉书》。”公曰：“以先生天才，开卷一览可终身不忘，何用手钞邪?”东坡曰：“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题；次则两字；今则一字。”公离席，复请曰：“不知先生所钞之书肯幸教否。”东坡乃令老兵就书几上取一册至。公视之，皆不解其义。东坡云：“足下试举题一字。”公如其言，东坡应声辄诵数百言，无一字差缺。凡数挑，皆然。公降叹良久，曰：“先生真谪仙才也!”他日，以语其子新仲⑤曰：“东坡尚如此，中人之性④可不勤读书邪?”新仲尝以是诲其子辂。【注释】①司农：掌管钱粮的官职。②典谒已通名：主管迎宾的人已经通报了姓名。③了些：了结。④中人之性：才资居于中等的人。⑤新仲：朱载上的儿子，下文的辂(lù)是他的孙子。（1）用“／”给文言文中的句子断句。(限断2处)异日公往见遂为知己（2）解释下列句子中话划线的字词。①他语毕________  ②凡数挑________③以语其子新仲________    ④新仲尝以是诲其子辂________（3）用现代汉语写出下面句子的意思。①如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意。②不知先生所钞之书肯幸教否。（4）读完本文后．你一定深有感触，请谈谈你的感受。四、诗歌鉴赏(共1题；共10分)9.（10分）HYPERLINK"/paper/view-1168290.shtml"\t"_blank"(2017八上·镇江月考)阅读下面的诗歌，完成下列小题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（1）诗的首联描绘了一幅怎样的画面，请你用生动的语言描绘出来并概括其特点。（2）当时的唐朝正经历安史之乱，战事频频，请结合具体的词句，说说这首诗所表达的作者的感情。五、句子默写(共1题；共6分)10.（6分）HYPERLINK"/paper/view-624663.shtml"\t"_blank"(2017八上·绍兴期中)古诗默写：                            （1）树树皆秋色，________。（王绩《野望》）（2）________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（3）庭中有奇树，________。（《庭中有奇树》）（4）风声一何盛，________。（刘桢《赠从弟》其二）（5）________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（6）《梁甫行》中咏叹家园荒芜，狐兔出没的句子是：________，________。六、现代文阅读(共3题；共34分)11.（6分）阅读下文，回答相关问题。光明行杨轻抒母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外下在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。以前我从没有想过什么叫做黑暗，没有，我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔，然而当我终于看不见这一切的时候，我才突然发觉这一切是多么的珍贵！我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没！而今，我无论如何不能接受这一切，我独自走进了雨中。我不想提到那个叫死字的汉字，但我绝不认为这样活着有任何意义。如果这时有一辆车向我撞来，如果身边的建筑物突然倒下，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会！但这一切都没有发生。我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到前面迅速移动重物的声音，听到人群急急走过的声音——我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。然后，我听到了一声狗叫，一种友善的，我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。头顶的雨突然停了。“走开！”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可怜！”我使劲挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。我终于失声痛哭起来。“能陪我走一程吗？”一个声音说。是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。我不做声。女孩把手伸过来，拉住我的手。“阿明——”女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。我们在雨中走，雨声在伞外淅淅沥沥地响。女孩的手热乎乎的，天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心渐渐平静下来。女孩问：“你的眼睛是谁治的？”我说出了医生的名字。“原来你就是我叔叔的那个病人！”女孩有些惊喜地说，“你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生中最得意的手术之一。”“真的？”我还是有些怀疑，因为母亲说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是说，失败率高达百分之七十五。“真的，不骗你！”女孩说，语气是那么肯定。“你喜欢音乐吗？我拉二胡给你听吧。”一阵窸窸窣窣的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》！女孩拉得真好！我曾经多次听过二胡曲《光明行》，但我从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。“看到阳光了吗？”女孩轻声说，“你一定会看到光明的！到那里你采枙子花送给我吧，我最喜欢枙子花了。小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明。”手术非常的成功，百分之二十五的奇迹实现了！医生感慨地说：“这个坚强自信的病人不多见啊！”我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，折了一大捧栀子花，我要去找那个喜欢栀子花的女孩！然而，当我认定我已经走到了我曾经和女孩呆过的地方时，我才发现在我面前的，哪有什么房子，有的只的一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。我想是不是我走错了地方？于是我重新回到起点，闭了眼，凭着感觉，走到了，睁眼，仍是那片废墟！我见人就问：“这曾有人会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗？”有人想了半天说：“你是问那个卖艺的瞎女孩吗？她早走了，不知上哪儿了。是牵条小狗背把二胡——她曾经在这里搭了一个临时的棚。”我说：“她叔叔是眼科医生呢！”那人说：“哪有这事！她只是一个卖艺的女孩，胸前常戴朵栀子花。”是这样！我发疯似的跑遍了城市的每一个角落，见人就问，看见一个胸前戴栀子花会拉二胡的女孩了吗？所有的人都冲我摇头。我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中没有那个长头发的牵着一条叫阿明的小狗的女孩，有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泄下来，厚厚的阳光把一座城市，把所有的人都淹没了。我把手中的栀子花抛起来，城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花，那一瓣瓣洁白的花像一个个梦，像一瓣瓣梦一样的阳光，像一瓣瓣阳光一样的音符随时风飘荡……阳光，真香！所有的人抬起头，他们在寻找那些很香很香的光明呢！我泪流满面。                     ——（选自《中国当代微型小说名篇赏析》，有改动）（1）在“我”与女孩的偶遇中，她为“我”做了哪些事？（2）第9段划线句子有什么作用？（3）阅读选文，请简要概括女孩的性格特点。（4）选文的标题“光明行”有什么含义？12.（12分）HYPERLINK"/paper/view-3637449.shtml"\t"_blank"(2020八上·宝应月考)非连续性文本阅读，完成小题（材料一）书虫的美味大餐魏子剑当你翻开长久未曾动过的书时，可能会发现里面有书虫。书虫学名为衣鱼虫。它的身形扁长，一般只有1厘米左右，身体表面覆盖着一层灰色鳞片。衣鱼虫喜欢黑暗无光的环境，它白天隐蔽在书堆、书页、书的缝隙里，晚上才出来活动，而且一旦受到亮光刺激，就会迅速逃离，躲进暗处。那么，它生活在书页里都吃些什么呢？衣鱼虫当然主要是吃纸，用来装订图书的浆糊、棉线，也会成为他啮食的对象。实际上，衣鱼虫嗜好充满淀粉质或多糖的食物，棉花、亚麻布、丝织品和人造纤维也是它的食材，饥饿时甚至连皮革制品也吃，所以它也常出没于衣柜，蛀食衣物，因此得名——衣鱼虫。纸张真的有那么好吃吗？纸里面是有水分的，只不过成品纸的含水率极低，但衣鱼虫本身非常耐旱，所以无需担心它会渴死。古代造纸技术水平不高，书籍更容易受潮或遭虫蛀，古人因此有晒书的传统。其实，书籍即便没有受潮，在生产过程中也需要用到大量的水。现代造纸因纸张种类不同，所以需水量有很大差异。仅就白纸系列来说，消耗的水量也不同，如书写纸、拷贝纸、复印纸等，而1吨纸耗水20立方米左右就是很高的了。纸里面也有淀粉。纸的生产工艺中有一个重要环节是“施胶和填料”，“料”包括很多东西，淀粉是其中很关键的原料之一，这也是衣鱼虫特别喜欢吃纸的原因。淀粉在造纸中用作胶料，还可以使纸张光滑、易印、更耐磨和耐油脂，并且具有一定的干燥强度。现代造纸技术会加入淀粉酶，厂方能够根据用量的多少控制纸浆黏度。书籍里面的纸张含水，可以作为食物，有营养，还能避光，难怪衣鱼虫喜欢待在书里面。假如衣鱼虫把一本书都蛀空吃光，它会饿死吗？不会的。衣鱼虫即使挨饿数个月，身体机能也不会受到任何损害。（选自《知识窗》，2020年第1期，有删改）（材料二）且做书虫冯剑芳在微博上看到19世纪德国浪漫主义艺术家卡尔•施皮茨韦格的一幅作品：一间昏暗的藏书室里，四壁都是直达天花板塞满书的书架。一位衣着寒酸、白发苍苍的老先生，略伸脖子，探出头来，眼睛紧盯着左手摊开的书，隆起的鼻尖似乎就要贴在书页上。右手的书还没来得及合上，却因为深感失宠而故意向下倾斜，双腿间夹着的厚厚的书册更是醋意大发，悄悄地加大重量。老人不得不膝盖略弯，上身略向前倾，似乎早已忘记自己站在一人多高的梯凳上。明亮的阳光透过天花板照在老人和他面前的书上。这样一幅静默安详的画，法国学者译名为《啃书的老鼠》。这个短语在法语中是贬义，那些整天埋头读书的人，那些强迫自己大量阅览的博学者，就被比作“啃书的老鼠”。但是，怎么能用“啃书的老鼠”来比喻那些博学多识之人呢？我私下觉得，不如称作“书虫”亲切可爱。书虫者，驰骋于古今中外之间，纵横于万千气象之外。它匍匐在板桥郑燮阶前的竹叶上随晚风摇曳，“满身凉露一天星”；随落花落在王安石的衣襟上，“缓寻芳草得归迟”；栖息在西湖苏堤的梅树上，“不为繁华易素心”；在董其昌的《兰》里，“习习香从纸上来”。书虫跟着朱生豪“在茅亭里看雨，假山边看蚂蚁，看蝴蝶恋爱，看蜘蛛结网，看水，看船，看云，看瀑布，看宋清如甜甜地睡觉”。书虫要在鲁米的诗歌里化成向死而生的飞蛾，因为“一团生的火焰，好过一千个死的灵魂”。做个书虫真好！（选自《知识窗》，2020年第6期，有删改）（材料三）吃书与用书陶行知有些人叫做蛀书虫。他们把书当作糖吃。吃糖是没有人反对，但是整天地吃糖，不就变成一个糖菩萨了吗？我们不能否认，中国是吃书的人多，用书的人少。现在要换一换方向才行。书只是一种工具，和锯子、锄头一样，都是给人用的。我们与其说“读书”，不如说“用书”。书里有真知识和假知识。读它一辈子不能分辨它的真假；可是用它一下，书的本来面目就显了出来，真的便用得出去，假的便用不出去。农人要用书，工人要用书，商人要用书，兵士要用书，教师要用书，三百六十行，行行要用书。行行都成了用书的人，真知识才愈益普及，愈易被发现。好，我们把我们所要用的书找出来用吧。用书如用刀，不快就要磨。呆磨不切菜，怎能见婆婆。（节选自《陶行知名篇精选》，教育科学出版社）（1）阅读材料一，概括说说书虫有哪些习性。（2）赏析材料二中画线句的表达效果。右手的书还没来得及合上，却因为深感失宠而故意向下倾斜，双腿间夹着的厚厚的书册更是醋意大发，悄悄地加大重量。（3）以上三则材料中“书虫（蛀书虫）”分别指什么？作者对它们的态度有何不同？13.（16分）HYPERLINK"/paper/view-2864852.shtml"\t"_blank"(2020七下·哈尔滨期中)阅读下文，按要求完成下面小题。八号同学①开学不久，我对面座的王老师接了一个 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 的新班。几天后，他喜滋滋地说：“我今年的运气真好！这个班学生的素质很整齐，尤其有一个学生，将来有可能成为领袖人物！”说话同时王老师展开一张稚气的手绘地图，很得意地说：“他绘制了拼音版的学校地图，并送给班上每个同学，他跟谁都合得来。才几天时间，就显现了十足的领袖气质，真是不容易！”我有点扼腕，我教自然课只教一到八班，王老师却在九班。不能教到这种天才型的学生，真有点遗憾呢！②此后，王老师不时向我们 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 班上学生的动态，那个未来可能当领袖的学生，更是他的最爱。她常这样引起话题：“我们班那个八号啊……”于是我们知道了许多关于那个八号同学的事。他曾把自己的饭分一半给饭盒打翻的同学；曾义正辞严地指责嘲笑别人跌倒的同学；曾在王老师感冒失声时，默默地泡一大壶胖大海加菊花……③第二学期，原来教王老师班自然课的秦老师请假，为了亲眼目睹这个神奇的八号，我自告奋勇教他们班的自然课。第一堂课点名时，我仔细地看八号：他穿着簇新的衣服，一副无精打采的模样。这真的是王老师的宝贝八号吗？我以为自己看错了，又仔细看了一遍点名册，没错啊！就是让我如雷贯耳的八号！我简单地问了几个上学期应该教过的概念，很多学生都举手发言。可是他从头到尾只会呆呆地坐着，一双无神的眼睛盯着自己衣服上的纽扣。难道王老师一整个学期的描述都是虚构的？我绝对不敢相信！④没过几天，我就发现：这个八号简直是恶魔的化身！我几乎每节课都要调停他和同学间的纠纷：一会儿是未经许可拿同学的东西，一会儿是粗手粗脚碰到同学却不肯承认。他还脾气暴躁，一生起气来，就要打同学。有几次我无计可施，只能从他背后抱住他，告诉他不要对同学动手动脚。他原本僵硬的身体慢慢放松，挣脱了我的双手后，他显得很安分，会好那么一会儿。上过几堂課，我心中的疑惑已经多得快把我淹没，我实在不敢问王老师是怎么一回事？八号如果真的在王老师而前和在我面前有这么大的差异，那不是表示我教得不够专业？一想到这一点，就让我心里非常不安。怕别人知道真正的问题是在我身上。⑤然而，我从来不是一个轻易放弃的老师，既然问题是出在我的身上，就得赶快补救，我改变我的方法。两节课的下课时间，我不断地逗他说话，故意请他帶我做事情。当我提出一个简单问题时，我总会把非常温柔、期待的眼神转向他。我的问题不难，其他的同学老早挙着手挥舞着，急切地希望我赶快点他们起来发言。我在等，希望八号能主动举手发言。终于，有一天八号举起了手，我像中了大奖一样，赶紧请他站起来说一说。天啊！真不愧是王老师的宝贝，他回答得非常好，我忍不住请全班为他鼓掌！⑥有了这一次的打破僵局，我和八号之间逐渐建立了信任。我把自己买的《科学童话》借给他。我教他可以到图书馆借书。隔了一个星期，他捧着自己借的书给我看，自告奋勇地说，愿意在课堂中讲一个有关影子的故事。这点让我十分欣慰。有一次，我摸摸他的头，随口问了句：“是谁带你洗头的呀？”下次上自然课，他像一只甜蜜的小猫倚在我身边，抬头望着我，眼睛弯得像一对小月芽，笑眯眯地说：“老师你摸摸看，昨天是我自己洗头的喔！”我在他的眼中看到了王老师说过的八号该有的样子。⑦学期结束时，我要学生做两张图文报告。我把所有班级孩子的作业堆在桌上，忍不住被八号的作业吸引住了。这一学期他看了不少課外书，他的报告竟然是十篇读书心得。他用充满童心的语气写下了对一些动物故事的着法，还画上美丽的插画，这更像是一篇篇精彩的文学作品。我忍不住把这份作业拿到王老师面前，夸赞她的八号。⑧谁知王老师一脸茫然，仿佛完全不知道我说什么。我提醒她：“这就是你说的那个很有领袖气质的八号呀!”王老师张大了嘴，很惊讶地说：“你说那个八号呀?那个八号转学了，这学期来了一个转学生，因为正好是男生，我就把他安插在八号上。”⑨原来两个学期的八号是不同的人呀！我在毫不知情的情形下，竟然拥抱着一个这么大的秘密！我决定不把事情对王老师说得更清楚，毕竟这是我自己的秘密。从那次以后，每当遇到表现失常的孩子，我总是抱着期待，愿意每个孩子，都是潜力无穷的“神奇的八号”！（1）细读全文，请用精练的语言完成对本文情节的梳理：________→“我”接触到的八号表现很差→________→此八号非彼八号。（2）下面句子中划线的“抱”字有什么表达效果？有几次我无计可施，只能从他背后抱住他，告诉他不要对同学动手动脚。（3）请从修辞的角度赏析第⑥段画线句子。他像一只甜蜜的小猫倚在我身边，抬头望着我，眼睛弯得像一对小月牙，笑眯眯地说：“老师你摸摸看，昨天是我自己洗头的喔！”（4）结尾段中“我在臺不知情的情形下，竟然拥抱着一个这么大的秘密”和“毕竟这是我自己的秘密”，这两句中“秘密”各指什么内容?请简要回答。（5）小说中的“我”是一位怎样的老师?请结合全文做简要分析。七、名著阅读(共1题；共5分)14.（5分）HYPERLINK"/paper/view-3148040.shtml"\t"_blank"(2020七下·嘉荫期末)名著填空。《骆驼祥子》中祥子辛苦攒的钱被________敲诈光了。《海底两万里》中潜艇上的人睡的床是用________做的。在和鲨鱼搏斗中，捕鲸手________手刃了一条凶恶的巨鲨。八、作文(共2题；共10分)15.（5分）HYPERLINK"/paper/view-87972.shtml"\t"_blank"(2017九上·房山期中)从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：某中学初三（2）班为了鼓励同学们多读书读好书，成立了读书小组，各组之间进行读书比赛。可小敏却说：“我记性不好，读什么书也会忘的，还不如利用读书的时间做几道题呢！”如果你是小敏的组长，请你写一段话鼓励小敏多读书。题目二：你的同学小华对语文学习毫无兴趣，一到语文课上就无精打采昏昏欲睡。作为同桌，请结合你学习语文的经历与感受写一段话，帮助他转变认识，认真学习语文。要求：①符合题意，中心明确，条理清楚，语言通顺得体。②字数在150--200之间。16.（5分）作文。生活中，我们都会遇到困难，当你接受他人的帮助时，请记得，在别人需要援助的时候，伸出我们的手。请以“伸出我的手”或“伸出你的手”为题，自选角度，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、选择题(共5题；共10分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：二、语言表达(共2题；共7分)答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、考点：解析：三、对比阅读(共1题；共11分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：四、诗歌鉴赏(共1题；共10分)答案：9-1、答案：9-2、考点：解析：五、句子默写(共1题；共6分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、考点：解析：六、现代文阅读(共3题；共34分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、答案：13-5、考点：解析：七、名著阅读(共1题；共5分)答案：14-1、考点：解析：八、作文(共2题；共10分)答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、考点：解析：