人教版八年级物理第一章第三节讨论问题：1.看到了什么？2.他们运动得一样快吗？3.能不能比较他们运动的快慢呢？在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快？汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，哪辆汽车运动得快？汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，哪辆汽车运动得快？1.哪个运动员跑得快？你是用哪个方法判断的？2.如果裁判没看到比赛，只看到了比赛成绩，他用什么方法判断谁跑得快？比较运动快慢有两种方法：一是看路程相同的情况下，所用时间的长短；二是在时间相同的情况下，看路程的大小。新问题：若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢？例:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？
总结
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：当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单位时间内的路程来比较（统一
标准
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）。新问题：若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢观察下面四个物体的运动，
分析
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A和B、C和D、B和C运动的快慢。初始位置/m经过时间/s末了位置/mA.自行车沿平直道路行驶020100B.公共汽车沿平直道路行驶010100C.火车沿平直道路行驶500301250D.飞机在天空直线飞行500302900(5m/s)(10m/s)(25m/s)(80m/s)表示的物理意义：表示运动的快慢的物理量
公式
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：速度=———单位：在国际单位制中为米/秒（m/s或m·s-1）路程时间(符号:v)定义：物体在单位时间内通过的路程s----路程-----米(m)t----时间-----秒(s)v----速度-----米每秒(m/s)常用单位：千米每小时（km/h或km·h-1）汽车的速度是“10m/s”，读作:10米每秒，它的物理意义：汽车在1秒内通过的路程是10米。飞机的速度是“500m/s”，读作:500米每秒，它的物理意义是：飞机在1秒内通过的路程是500米。将下列单位换算：1m/s=_________=____km/h1/10001/3600Km/h3.61km/h=________=____m/s10003600m/s3.6118km/h=m/s15m/s=km/h练习:554约1.1m/s约20m/s约5m/s约250m/s例1：刘翔在2004年雅典奥运会中，以12.91s获得了男子110m栏金牌，试求这项奥运会
记录
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的速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为30km/h，哪一个速度比较大？解：利用公式，可以算出刘翔的运动速度为所以刘翔的运动速度比摩托车的大。例2:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？因为v1=v2所以运动员和汽车一样快．运动员的速度：汽车的速度：解：思考：如图所示甲、乙两质点的s—t图象；谁运动得比较快？s/m103090甲乙t/s此运动为匀速直线运动1、哪个球运动的时间比较长？2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？3、哪个小球的运动越来越快？（友情提示：两种比较快慢的方法）注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同运动快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动。其重要特征是快慢不变和运动路线是直线即方向不变；运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路程都相等。两者缺一不可。简而言之，匀速直线运动是运动状态不变化的运动。是最简单也是最理想的一种机械运动。一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？巩固练习：已知：S=1600m+200m=1800m=1.8kmV=36km/h求：t=?SV1.8km36km/ht===0.05h答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h解:由速度公式体会收获的喜悦！把学的新知识告诉大家吧！小结：1.比较物体运动快慢的方法；2.速度的定义、意义、公式、单位；3.速度的简单计算；。
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