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02越造越好的房子-社会领域

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02越造越好的房子-社会领域PAGE乌苏市春晓双语幼儿园活动名称越造越好的房子活动时间备课者周敏班级大一班教材和幼儿行为基础分析房屋在不断地变化，越造越好；我们的乌苏在不断变化，越变越美丽，使幼儿了解房屋的发展变迁。活动目标1、了解房屋的发展变迁。2、体会我们的城市在不断变化。活动重点体会我们的城市在不断变化。活动难点了解房屋的发展变迁。活动准备1、师生共同收集房屋发展变迁过程中的各种房屋，将之布置于活动室。2、各种现代房屋的照片（高层、多层、别墅等）。3、各种房屋效果图，纸、笔。活动...

02越造越好的房子-社会领域

PAGE乌苏市春晓双语幼儿园活动名称越造越好的房子活动时间备课者周敏班级大一班教材和幼儿行为基础分析房屋在不断地变化，越造越好；我们的乌苏在不断变化，越变越美丽，使幼儿了解房屋的发展变迁。活动目标1、了解房屋的发展变迁。2、体会我们的城市在不断变化。活动重点体会我们的城市在不断变化。活动难点了解房屋的发展变迁。活动准备1、师生共同收集房屋发展变迁过程中的各种房屋，将之布置于活动室。2、各种现代房屋的照片（高层、多层、别墅等）。3、各种房屋效果图，纸、笔。活动过程活动环节教师组织行为幼儿预设行为指导要求一、开始部分：观察讨论（以前的房屋）１、原始人住在山洞里、树上，有什么危险？2、人们最初造的房子是怎样的，有什么好处与缺点？3、房子只有屋顶和墙行不行？怎样使房子更明亮？4、为什么做饭时满屋都是油烟？人们想了哪些方法改进？5、为什么人们要在外面洗澡、洗衣？有什么不方便？可以怎样改进？收集房屋发展变迁过程中的各种房屋，将之布置于活动室。观察和讨论以前的房屋有许多不方便，慢慢地有了改进教学活动设计二、基本部分：交流分享（现代的房屋）1、这些房屋你见过吗？你在哪里见过？2、你最喜欢哪种房屋？说说喜欢的理由。3、你最不喜欢哪种房屋？说说你的理由。4、这些房屋和以前的房屋比，有什么好的地方？5、除了这些房屋外，你还在我们的周围看到过怎样的房屋。这些房屋和以前的房屋比，有什么好的地方？交流分享房屋在不断地变化，越造越好；我们的乌苏在不断变化，越变越美丽。三、结束部分：设计房屋1、房屋设计师们还在不断地设计新式房子（效果图），这些房子有什么特别的地方？使幼儿进一步对房屋有新的了解设计房屋体会我们的城市在不断变化。活动反思房屋在不断地变化，越造越好；我们的乌苏在不断变化，越变越美丽。幼儿对房屋变迁比较缺乏。也对房屋有了进一步了解。

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