PAGE绿色植物在生物圈中的作用学习目标：知道绿色植物能为其他生物提供食物和能量。
说明
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绿色植物有助于维持生物圈中的碳-----氧平衡。教学重点绿色植物在维持生物圈中碳-----氧平衡中所起的作用。教学难点绿色植物在生物圈中水循环的作用重难点突破：课件教具准备：课件、学案教学过程：导入：【自主学习】根据导学案要求读教材P64-P69包括课本上的图、实验活动，用红笔勾画出关键词语。（一）绿色的“能量净化器”绿色植物能够通过光合作用把______有机物中的能量，其他生物都直接或间接以______为食。（二）自动的“空气净化器”1、生物圈中的空气中_____和____的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-----氧平衡。它是因为绿色植物能够进行_______，吸收______，放出___的结果。2、温室效应：是大气中_______的浓度增加造成的。（三）天然的“蓄水池“绿色植物的_______能够提高大气湿度，增加降雨量，从而促进生物圈中的________。深入探究（共同提高）1、普罗斯特勒的实验对你有那些启示？2、绿色植物和小白鼠、蜡烛之间存在什么关系？【当堂达标】1、下列植被中，被誉为“地球之肺”的是（）A常绿阔叶林B针叶林C草原D热带雨林2、下列生物中，被称为自然界中“能量净化器”的是（）A绿色植物B动物C细菌D真菌3、地球上所有生物生存的基础是：（）A绿色植物B动物C细菌D真菌4、自然界中的氧气主要来源于（）A绿色植物的光合作用B所有生物的光合作用C绿色植物的呼吸作用D所有生物的呼吸作用5、人类及动物的食物最终来自于（）A植物体内的有机物B肉类中的有机物C光合作用制造的有机物D植物和动物体内的无机物中考链接（带你去体验）1、某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的是（）A适当提高二氧化碳浓度B合理密植C保持棚内温度恒定D适当增加光照时间7．近年来，沙尘暴仍频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是（）破坏了生态平衡。A．人类盲目地开发森林和草原B．北方地区降水量低，常年干旱C．环境污染导致植被大量死亡D．野生动物的种类和数量锐减8、下图中A与B两装置分别
表
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示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问
题
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。（1）向A中加适量的水，一段时间后，①种子的呼吸作用＿＿＿（填“加强”或“减弱”）；②幼苗的光合作用＿＿＿（填“加强”或“减弱”），其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将＿＿＿（填“加强”或“减弱”），其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9．将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），并做以下实验：（1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了＿＿＿，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性：它能通过光合作用吸收＿＿＿，释放＿＿＿。2、导致全球气候变暖的主要原因是（）A二氧化碳排放量增加B生物入侵C草原沙漠化D森林面积减少CABD3、如果只考虑光合作用，则ABCD各代表什么物质？ABCD。4、如果只考虑呼吸作用，则图中AC各代表什么物质？AC。5、只考虑蒸腾作用，则B代表。6、以上三种生理活动，白天进行种。【当堂达标】1．下列哪一项不是植物光合作用的意义？（）。A．维持大气中碳—氧的平衡B．为其他生物的生活提供有机物C．其他生物生活中的能量来源D．促进生物圈中水的循环2．绿色植物参与生物圈中的水循环，主要是通过绿色植物的（）。A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用3．我们常把森林比作“绿色水库”，主要原因是（）。A．植物呼吸作用产生水B．植物的蒸腾作用非常强C．森林可增加降雨量并截流降水量的20%～30%D．植物体内储存着大量水分4．我国正在进行西部大开发，要从根本上改变西部环境，必须（）。A．开垦农田，大面积种植粮食B．开凿运河，为西部运去更多水分C．建造工厂，增加经济收入D．植树造林5．如果绿色植物大量减少，大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是（）。A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．甲烷气体6．我们常说绿色植物是“生命之母”，主要是因为（）。①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境A．①②B．③④C．②③D．①④（2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是＿＿＿＿＿＿；若取出装置中的绿色植物，小白鼠的死亡时间将会＿＿＿，由此可见，在黑暗环境中绿色植物吸收了环境中的＿＿＿＿＿＿。【前车之鉴】（错题集）板书设计：课后反思：
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