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四年级信息技术下册生活在网络中教学反思浙江摄影版

四年级信息技术下册生活在网络中教学反思浙江摄影版

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四年级信息技术下册生活在网络中教学反思浙江摄影版此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGE生活在网络中教学反思1.由于网络这一概念对于学生来说比较抽象，为了帮助学生搭建了一个台阶，降低理解上的难度，本课的导入采用了学生熟悉的生活用电话约年酒谈话进行导入，以及电话的好处，从而理解了电话网，又从收银员的工作，利用超市收银机进行收银，非常地方便，这其实就是一种网络的好处，利用超市收银系统，方便了超市的管理。接着，让学生说说我们的生活中还有什么网络，在此基础上，自学课本第3页，从而对网络有了更深入更全面的了解。有了这...

四年级信息技术下册生活在网络中教学反思浙江摄影版

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGE生活在网络中教学反思1.由于网络这一概念对于学生来说比较抽象，为了帮助学生搭建了一个台阶，降低理解上的难度，本课的导入采用了学生熟悉的生活用电话约年酒谈话进行导入，以及电话的好处，从而理解了电话网，又从收银员的工作，利用超市收银机进行收银，非常地方便，这其实就是一种网络的好处，利用超市收银系统，方便了超市的管理。接着，让学生说说我们的生活中还有什么网络，在此基础上，自学课本第3页，从而对网络有了更深入更全面的了解。有了这个基础，电脑网络的理解就容易多了。2.在学习中进一步感受网络，加深理解。由于我们的孩子生活在农村，与电脑的接触比较少。大部分学生除了学校上电脑课外，在家与电脑的接触几乎没有了。为了让学生感受电脑网络功能的强大，采用请小老师的方法，让会的学生进行演示操作，接着让学生跟着练一练。学生也不会的，由老师来带着操作，从而让学生在练中学习，开阔了眼界，增长了知识。3.结合本课特点，对学生进行健康上网思想教育。当学生提到了玩游戏这一网络功能时，我不回避，而是抓住时机，进行健康上网的教育。告诉学生在假期，在完成学习任务的前提下，在休息娱乐时可以放轻一下，玩一点点小游戏，但要注意一个度。而在学习时间，就不能再把心思分散了，也就不能玩游戏了。

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