实用演讲辞资料/CommonExamples SZ-YJ-43第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页／共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页六一儿童节文艺晚会主持词通用提示：该演讲辞资料可用于整理演讲者的思路和提示演讲的内容、限定演讲的速度，并提高语言的
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现力，增强语言的感染力从而实现在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情的作用。本文档可任意编辑，请在使用前仔细阅读正文。 甲：金鼓铿锵 乙：银舞激越 甲：老师们豪迈的一段鼓舞飞扬拉开了我们金晖
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六一儿童节文艺展演的序幕 乙：也奏响了梧桐新区致力打造教育制高点的进军号角 甲：尊敬的各位领导、各位来宾，梧桐的父老乡亲们 乙：金晖小学的小朋友们， 合：大家好 甲：我们现在就是在位于梧桐新区的金晖小学向您展示金晖小学小朋友们庆祝六一国际儿童节文艺展演的盛况 乙：也是向您汇报梧桐新区教育的特色发展、均衡发展、全面发展的累累硕果 甲：现在请欣赏来自南姚、北梧桐、中梧桐小学的小朋友们带的合唱：我们是共产主义接班人 甲：大海的碧蓝辉映着夕阳的红晕，晚风的吹拂伴着闪亮的明珠 乙：在海上的乐园里寻觅梦中的橄榄，在海中的世界舞动生命的辉煌 甲：这海不正是我们祖祖辈辈生活的这块热土吗 乙：这寻觅的过程不正是我们梧桐上上下下追求、求索的脚步吗 甲：请欣赏北梧桐小学带来的舞蹈：海韵明珠 甲：梧桐，凤凰栖息的地方 乙：梧桐，我最可爱的家乡 甲：伴随着我们成长的脚步，总有一个声音在这块热土回荡 乙：伴随着百强孝义的脚步，总有一中目光在这块沃土聚焦 甲：转型发展、科学发展 乙：破解难题，先行先试 甲：正在成为梧桐新区最昂扬的旋律 乙：不断壮大的园区经济，拔地而起的座座高楼 甲：一个经济园区化，农村城镇化，环境生态化，生活现代化的新区正在拔地而起 乙：请欣赏歌伴舞：家有梧桐凤凰来，这首歌也是梧桐镇精心创作的镇歌 甲：让经典走进校园，让书香弥漫校园 乙：让每个学生都有特长，让每个校园都有特色 甲：在这种教育理念的引领下，梧桐教育正在呈现出特色发展、均衡发展、全面发展的蓬勃态势 乙：请欣赏西王屯小学的合唱：咏鹅 甲：欢乐，是节日的符号 乙：快乐，是童年的符号 甲：如今，在学生快乐、家长满意、教师幸福全新教育观念的不断推动下，艺术之花正在这里绽放 乙：一座座活力、激情的校园如同盛开的鲜花缀满梧桐大地美丽的衣襟 甲：请欣赏新蔚屯带来的蒙族舞蹈：欢乐奔腾 甲：马兰花，马兰花风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话请你马上就开花 乙：马兰花，马兰花，清香淡雅人人知，城里孩子在盼望，请你现在就开花 甲：马兰花，马兰花，品格高洁人人夸，城乡和谐成现实，请你现在就开花 乙：现在就请大家欣赏南梧桐小学的歌伴舞：心中有多马兰花 甲：三尺讲台，是我们耕耘的舞台 乙：育德树人，是我们神圣的天职 甲：为了孩子，我们每天耕耘不辍 乙：为了未来，我们又一次扬帆起航 甲：梧桐中心校的老师们今天也给大家带来了一个健康舞：天天好时光 乙：这个舞蹈也是我市全民健身推广的舞蹈之一，请大家掌声欢迎 甲：小呀嘛小二郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕那风雨狂 乙：只怕先生骂我懒呀，没有学问喽，无颜见爹娘 甲：小二郎是一首传唱已久的少儿歌曲，背着那书包上学堂的小二郎不仅让一代代人在歌声中成长，也在歌声中改变了命运 乙：今天，旧蔚屯的小朋友们就给大家带了舞蹈：上学堂 甲：童心，就是灿烂的太阳 乙：童趣，就是雨后的彩虹 甲：童心里，我们播种希望 乙：童趣中，我们放飞未来 甲：请大家欣赏东梧桐小学的舞蹈：童心飞舞 甲：一曲欢快、烂漫的童心飞舞之后呢，让我们再现代一把，继续欣赏一个风格迥异的现代舞：阿里阿里，表演者为曹村小学 甲：家乡，是我们成长的摇篮 乙：家乡，我们播种希望的地方 甲：梧桐树下，留下了我们的欢声笑语 乙：青石板上，洒下了我们的七彩记忆 甲：今天，我们为你的繁荣歌唱 乙：明天，我们为你的昌盛奉献 甲：请欣赏仁坊小学带来的舞蹈：我爱家乡 甲：再次让我们把掌声送给这些可爱的孩子们，接着您将欣赏到的节目依然是舞蹈，是以家乡生态文明建设发生巨变为题材的舞蹈，名字叫做：鸟语花香，表演单位是西王屯小学的小朋友们 甲：今天，来给我们小朋友们送来祝福的不仅有市领导、镇领导和村里的领导，有知名的企业家 乙：今天，当我们置身这么漂亮、气派的学校的时候，我们应当感恩那些远见卓识的各级领导，感恩那些无私奉献的企业家们 甲：我们尽管年龄还小，但是我们依然把一份心爱的礼物送给他们，把祝福送给他们 乙：接下来上场的是田家沟小学的舞蹈：加油梧桐，他们将把一份深深地祝福用舞蹈这种特别的方式演绎 甲：六一属于孩子，因为他们是最美的花朵 乙：六一属于学校，因为这里是最靓的乐园 甲：一曲欢快、热烈、奔放的舞蹈之后，让我们把目光聚焦到一群可爱的小天使们的身上 乙：他们来自南姚博琴幼儿园，他们表演的节目同样是舞蹈，名字叫：好一朵小兰花 甲：赞美，我们赞美春天的风 乙：因为我们知道没有春风哪来夏花的道理 甲：感恩，我们感恩六月的花 乙：因为我们懂得只有夏花之蓬勃才有秋之硕果累累的道理 甲：那么，就让我们把最美的赞歌献给那些开拓者和耕耘者们吧 乙：因为，是他们带来了春天的绿色，夏日的五彩，秋天的金色 甲：请欣赏新蔚屯小学的歌伴舞：赞歌要比星星多 甲：今天，梧桐新区因你而更精彩 乙：今天，金晖小学因你而更美丽 甲：当我们置身其中的时候，我们怎能不为你而歌唱 乙：当我们徜徉其间的时候，我们怎能不为你而祝福 甲：梧桐，一个流光溢彩的符号 乙：梧桐，一张诗意文化的名片 甲：创业者的接力棒，在我们手中一定会牢牢把握 乙：请欣赏仁顺小学的舞蹈：大地飞歌 甲：18颗心，就是18个跳动的心 乙：18颗心，就是一个巨型的同心圆 甲：观众朋友们，金晖小学庆祝六一国际儿童节文艺展演马上就要落下帷幕了， 乙：但是这又预示着一个全新的开始，今年九月，我们将在这块美丽的地方开始全新的学校生活 甲：从此，梧桐新区的教育新篇将从这里开启，一艘崭新的教育航母将从这里杨帆远航 乙：在这里就让我们所有的小朋友们记住这一难忘时刻，同唱一首歌，同心铸辉煌 甲：六月，是童年的摇篮 乙：六月，是童年的梦想 甲：六月，是哺育我们的大地 乙：六月，更是照耀我们的太阳 甲：今天，我们拥抱美好的六月 乙：明天，让我们再创六月的辉煌 甲：小朋友们，让我们常怀感恩之心，铭记责任和使命，为家乡的富裕文明而读书 乙：让我们常怀报国之志，铭记理想和抱负，为中华民族的伟大复兴而读书 甲：朋友们，梧桐新区金晖小学庆祝六一国际儿童节文艺展演到此结束 乙：再见 合：再见
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