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课题:课题2燃料和热量一、教学目标(知识目标、能力目标、情意目标)⒈知识与技能:⑴知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用;同时,知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。⑵了解化学反应中的能量变化,认识燃料充分燃烧的重要性。⒉过程与
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:通过一些探究活动,进一步认识与体验科学探究的过程。⒊情感态度与价值观:了解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。二、教学重点⒈煤、石油、天然气三大化石燃料⒉化学变化中能量的变化难点⒈燃料充分燃烧的条件和意义⒉化学变化中能量的变化三、教学模式(或方法):探究活动与教师讲述结合四、教学过程复习课题1燃烧的条件⑴可燃物⑵氧气(或空气)⑶温度要达到着火点教师强调可燃物有许多是燃料,引导学生阅读课本上第一小节,引出三大化石燃料——煤、石油和天然气。一、煤、石油和天然气煤:是非常复杂的混合物,主要由碳元素组成,还含有氮、硫等元素,讨论回答课本上有关煤的知识中的探究问题。教师小结。石油:是非常复杂的混合物,主要由碳、氢元素组成,通过一些方法可以炼制得到许多产品,如汽油、煤油、柴油、石蜡等;讨论回答课本上有关石油的知识中的探究问题。教师小结。天然气:主要成分是甲烷,化学式为CH4,做甲烷燃烧的探究实验,提醒学生一定要检验气体的纯度,让学生观察现象,并根据现象判断出甲烷燃烧的产物是水和二氧化碳,并根据该实验推断出甲烷中含有碳元素和氢元素。介绍“可燃冰”二、燃烧中能量的变化做探究实验——镁带和稀盐酸的反应。现象:有气泡生成,试管壁发烫。结论:镁带和稀盐酸的反应时要放出热量。有的化学反应放热,如物质的燃烧、金属和酸的反应有的则吸热,如碳和二氧化碳的反应、木炭还原氧化铜等。要使燃料充分燃烧的条件:一是要有充足的氧气二是要和空气有足够大的接触面积。教师小结:⑴知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用;同时,知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。⑵了解化学反应中的能量变化,认识燃料充分燃烧的重要性。