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生日大蛋糕 (2)

生日大蛋糕 (2)生日大蛋糕设计思路：孩子们现在以是中班的小朋友了，在同伴之间已经有较深厚的感情，为了使他们能进一步增加相互间的了解，我在教室的一处墙面上设计了一个十二层的大蛋糕，这是结合为幼儿彼此了解生日的集体活动所预设的环境。由于在日常与孩子们的交谈中发现大部分幼儿对于自己的生日日期都不清楚所以我认为应该对他们进行教育和引导，同时在活动中还可以将有关数的概念和简单的统计方法也教给他们。在这个活动中希望孩子们的动手能力、观察能力、表达能力、数数能力等都可以有所提高。活动目标：1、知道自己生日以及好朋友生日的月份，增进朋友之间的友谊...

生日大蛋糕设计思路：孩子们现在以是中班的小朋友了，在同伴之间已经有较深厚的感情，为了使他们能进一步增加相互间的了解，我在教室的一处墙面上设计了一个十二层的大蛋糕，这是结合为幼儿彼此了解生日的集体活动所预设的环境。由于在日常与孩子们的交谈中发现大部分幼儿对于自己的生日日期都不清楚所以我认为应该对他们进行教育和引导，同时在活动中还可以将有关数的概念和简单的统计方法也教给他们。在这个活动中希望孩子们的动手能力、观察能力、表达能力、数数能力等都可以有所提高。活动目标：1、知道自己生日以及好朋友生日的月份，增进朋友之间的友谊。2、了解简单的统计方法，比较结果的多少。活动准备：物质准备：《生日歌》音乐、十二层蛋糕图、幼儿事先了解自己的生日、幼儿姓名不同花状纸每人一张。知识经验准备：活动过程：一、欣赏《生日歌》1、说说什么时候会唱这个歌。2、知道自己生日的具体日期妈？3、你知道什么是生日吗？4、你知道自己过了几个生日了吗？二、生日大蛋糕1、幼儿欣赏大蛋糕。2、幼儿点数蛋糕有几层？3、认识每层蛋糕上的数字分别是几，表示几月份？4、幼儿将自己的照片贴到相应月份的蛋糕上。5、大家一起数每月有几个小朋友过生日。6、比较一下哪个月过生日的人最多或最少。7、讨论：你想怎样为朋友过生日？延伸活动：1、了解父母、家人的生日日期。2、开展《我帮爸爸妈妈过生日》的活动。邀请家长参加。

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