团队组织建设和职责随着青少年教育的不断推进，学校团队组织的作用发挥愈显重要，我校根据学校团队组织的现状，主要采取以下措施不断加强学校的团队组织建设。一、抓队伍调整，健全学校团队组织。首先是抓好学校团干、少先队辅导员队伍的调整充实。新学期由于学校教师人事变动，出现了团干、少先队辅导员空缺的现象，结合学校团队组织现状调查所取得的信息，对学校的团队组织进行了调整充实，通过学校党组织推荐、民主选举等程序，将综合素质好、责任感强的优秀教师吸收到学校团干和辅导员队伍当中，为团队工作开展提供了组织保证。其次是抓好学校团支部团干的调整配备，进一步健全了学校团队工作网络。二、提高团干队伍素质。通过组织交流，共同探讨的形式提高学校团干的业务水平和政治素质，并相继开展了以团支书、少先队中队长、大队部成员为对象。使班、团、队干部能在校团委的指导下，有序开展工作。三、抓工作规划，促进团队业务开展。结合未成年人思想道德教育和学生素质拓展教育，制定学期团队工作
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
，明确今后的工作目标和任务。团支部在学校总体工作思路的指导下，结合教学规划，科学制定了团队
工作计划
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，并将计划细化到具体的活动项目。四、抓活动载体，增强团队凝聚力。学校团队为使团队工作在新学期有新的风貌，在抓好上述三项工作同时，学校团支部积极利用各种契机，精心设计活动载体，开展了丰富的团队活动。在新的形势下，团队建设将面临新的机遇和挑战，它是一项长期的经常性工作，更需要我们长远规划，在实际工作中不断探索研究，继承以往的优良传统，积累新形势下的新经验、新方法。把这支队伍建设成为一支“政治稳定、业务优良、专兼结合、结构合理、相对稳定”的战斗集体。使团队真正成为党和人民可信赖的教育队伍，成为是教育工作中不可缺少的良师益友。团队建设的职责德育主任职责1、在分管校长领导下，主持学校小学德育处的全面工作，对校长负责。2、每学期初，根据学校工作计划，制订小学德育工作计划，按计划、有步骤地进行工作，并在期末写出工作总结。协助校长组织、监督、协调和指导年级主任和班主任的德育管理工作，定期召开班主任工作会议，对德育工作中的问
题
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，交流情况和经验。3、负责学校的少先队工作，决定对本处室人员的聘任与奖惩。4、抓好班主任工作，指导班主任落实好班规班纪。每月将班级常规检查结果汇总公布，（含学生的一日常规、用餐纪律、卫生纪律、路队、文明守纪以及两操等行为规范）。5、负责“三好学生”的评选等工作，认真贯彻学生奖、惩、罚条例。6、负责学校卫生检查评比工作，加强学校文化环境建设，充分利用宣传栏、宣传牌等阵地对学生进行德育教育。7、对学生进行安全教育、法制教育、提高学生的法制观念。8、按时保质地完成校长交办的应急性工作。团总支书记职责团总支书记在党支部的集体领导下，根据学生的特点开展工作。1、围绕学校各个时期的中心任务，开展各项活动。团队活动要经常化、制度化，注重实效。要定出计划，督促各支部贯彻执行，并及时评比，做好总结，积极开展宣传教育工作，保证中心任务的完成。2、教育团员发挥模范带头作用，切实搞好以学习为中心，以三好为目标，讲文明、树新风的活动。3、抓好团的思想建设和组织建设，做好团员的发展、奖惩等工作。4、深入实际，经常听取团干意见，耐心细致的做好思想工作，并经常开展有益于学生身心健康的各种文娱、体育活动。少先大队辅导员职责1、在德育处主任领导下，主持学校的少先队工作。2、负责少先队工作计划的制定和实施，指导好各中队辅导员的工作，期末写出总结。3、健全少先队组织，坚持队委会制度，搞好少先队活动阵地建设。4、负责学校内的广播宣传等工作。5、负责学校好人好事的表扬及学生拾金不昧，所拾财物的保管。6、不断加强与校外辅导员的联系，搞好少先队校外阵地的建设。7、按时保质的完成校领导和德育处主任交办的其他工作。开学以来，我校出现部分学生不佩戴红领巾进入课堂的现象，这些现象严重地影响了学生良好习惯的养成及学校的形象。因此，学校决定开展加强学生佩戴红领巾进课堂的专项整治活动，特制定以下条例一、指导思想坚持以科学发展观为指导，不断创新工作方法，破解发展难题；坚持以规范化管理为手段，逐步推进，分步实施，促进学生文明行为习惯的养成，推进规范化学校建设，推动学校科学发展，办人民满意特殊教育学校。二、工作目的1、通过对学生不佩戴红领巾进课堂现象的整治，促进学生养成文明行为习惯，树立学校良好的社会形象。2、通过加强管理及专项整治活动，逐步为转变我校学风、校风打下坚实基础，推动学校科学发展，办学生满意、家长满意、社会满意的学校。三、管理条例及要求1、凡是本校学生要求佩戴红领巾进课堂。无故不佩戴红领巾学生，一律不准进入课堂。2、早操时间，值日生对不佩戴红领巾的学生检查登记，每人次扣5分，并加强课间巡查，把检查得分纳入每月文明班评比活动计分，每星期公布不佩戴红领巾次数最多的前十名学生名单。3、各班主任要认真做好本次整治活动的宣传教育工作，使宣传教育工作落到实处，班主任要落实到每一个学生及家长。4、各班主任按照学校的工作要求，积极开展工作。鼓励各班主任按照学校的工作要求，结合本班级的实际情况，加强学生教育和管理，力争抓出成效。5、值日干部要认真负责、忠于职守，做好学生不佩戴红领巾进课堂学生的登记工作。二0一一年7月少先队大队长竞选
方案
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一、活动宗旨：为贯彻落实少先队工作“坚持体验教育，坚持素质导向”的教育思想，全面体现我校“事事有人做，人人有事做”的管理理念，进一步加强我校少先队工作，充分发挥少先队员的自主管理、民主管理意识。经学校研究，决定公开竞选学校少先队大队长。二、活动准备：1、宣传发动：将活动
通知
关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知
全校师生，由大队辅导员负责宣传。2、推荐竞选人员：各班叮嘱侯选人到大队辅导员处登记。三、竞选条件：1、四、五年级在校少先队员。2、热爱学校，关心同学，成绩优秀；3、工作有责任心，认真细致，刻苦耐劳；4、热心少先队工作，以服务学校、服务老师、服务同学为荣；5、有一定胆量魄力及组织管理能力，威信较高，责任心强；6、有一定特长，善于团结同学，工作积极主动和富有创新精神。7、守纪律，懂文明，讲礼仪。四、选举步骤：1、四、五年级通过以班级为主选举推荐到大队部1名候选人，候选人以“假如我是……”为题准备一份1到2分钟的竞职演讲稿。（介绍自己）2、竞选活动分五个阶段：第一阶段：9月11日各班叮嘱侯选人到大队辅导员处登记第二阶段：9月14日公示候选人名单及相关情况。第三阶段：9月16日下午第一节课后在多媒体教室进行竞职演讲第四阶段：各班班主任投票，并及时汇总到大堆辅导员。第五阶段：9月21日大队部汇总，报学校审核，公示岗位落实情况。
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