小学英语课堂游戏字母类游戏找伙伴

小学英语课堂游戏字母类游戏找伙伴找伙伴　　教师发给学生们字母卡片，每个学生持一张，然后让持有含相同音素的字母的学生站在一起，如教师说音素，则持有F，M，N，S，X等字母的学生应立刻到前面站在一起。游戏的目的：培养学生识记字母的能力游戏的准备：字母卡片，良好的输入游戏的具体操作：这个游戏的设计是为了更好的让学生对字母的辨音有个良好的认识，通过对字母读音的强化来达到我们的教学目的，这个也是我们游戏设计的初衷，让含有相同音素的字母到一起这也是所谓的找伙伴。游戏开始教师发给学生字母卡片，每个学生持一张，然后让持有相同因素的字母学生站在一起，如教师说音素，...

找伙伴　　教师发给学生们字母卡片，每个学生持一张，然后让持有含相同音素的字母的学生站在一起，如教师说音素，则持有F，M，N，S，X等字母的学生应立刻到前面站在一起。游戏的目的：培养学生识记字母的能力游戏的准备：字母卡片，良好的输入游戏的具体操作：这个游戏的设计是为了更好的让学生对字母的辨音有个良好的认识，通过对字母读音的强化来达到我们的教学目的，这个也是我们游戏设计的初衷，让含有相同音素的字母到一起这也是所谓的找伙伴。游戏开始教师发给学生字母卡片，每个学生持一张，然后让持有相同因素的字母学生站在一起，如教师说音素，则持有F，M，N，S，X凳子木的同学应该立刻站到一起，看哪个组的同最先站起来，为胜！可以说这个游戏对于学生以后掌握音标是非常的有帮助的，为以后学生音标的学习奠定了基础。注意事项：（1）教师的操作要由慢到快。（2）要注意课堂气氛的调节，加强奖励机制的建设

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