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托班音乐律动：headshoulderkneestoe（通用）

托班音乐律动：headshoulderkneestoe（通用）托宾音乐节奏：headshoulderkneestoe托宾音乐节奏：headshoulderkneestoe我，活动目标1.感受使用身体部位来表达节奏的快乐。2，可以根据音乐的节奏进行表演，所以不要抓拍。当你唱一个单词时，它指的是身体的相应部分。4.增强幼儿的节奏感。第二，准备活动老师准备一张音乐CD。孩子也知道熟悉的歌曲中涉及的身体部位。3，孩子以前学过：头，肩，膝，脚趾第三，活动过程1，老师放音乐《head、shoulder、kneesandtoe》，孩子们可以自由地进入房间坐下。3，老师表演了一个节奏《hea...

托宾音乐节奏：headshoulderkneestoe托宾音乐节奏：headshoulderkneestoe我，活动目标1.感受使用身体部位来表达节奏的快乐。2，可以根据音乐的节奏进行表演，所以不要抓拍。当你唱一个单词时，它指的是身体的相应部分。4.增强幼儿的节奏感。第二，准备活动老师准备一张音乐CD。孩子也知道熟悉的歌曲中涉及的身体部位。3，孩子以前学过：头，肩，膝，脚趾第三，活动过程1，老师放音乐《head、shoulder、kneesandtoe》，孩子们可以自由地进入房间坐下。3，老师表演了一个节奏《head、shoulder、kneesandtoe》，孩子们坐下来，认真的老师表现。4，孩子学会唱歌，边唱歌并指向相应的位置。5，孩子们在表演节奏的同时唱歌。第四，活动结束：教师总结了今天的活动，并对幼儿的不同表现进行了相应的评估，认识并鼓励积极参与活动的积极儿童。同时，考虑孩子相对较弱的能力，以增强他们的自信心。五，活动延期：老师让孩子们回家和爸爸妈妈一起工作，去做他们今天学到的音乐节奏。

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