今天下午，省十二届人大常委会第十六次会议举行联组会议，就省政府关于全省教育工作情况进行专题询问。会上，省教育厅厅长左敏透露，我省高考改革
方案
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目前已报教育部审批。根据方案，我省拟从2019年起将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3门，将纳入高考的高中学业水平考试中的6门学科，由学生根据自己兴趣特长选择3门纳入高考成绩。据介绍，我省高考改革方案总体目标是形成分类考试、综合
评价
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、多元录取的考试招生模式。实施：从明年高一新生开始我省的高考改革具体实施时间拟从201x年高中的秋季入学新生开始。待改革方案通过审批，也就意味着，新的高考改革方案将从2019年正式实施。根据重大高考改革“3年早知道”的
原则
组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则
，我省的高考政策时间表已给新生留下了足够的缓冲时间。模式：两依据、一参考招生录取：依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价。考试科目：夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科;春季高考突出技能测试。科目选择：将高中学业水平考试成绩纳入高考，除了语数外3门课外，理化生、政史地6门学科由学生根据自己兴趣特长，自主选择3门纳入高考成绩。我省五项措施推进基础教育综合改革1.深化课程教学改革构建大中
小学
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一体化的德育课程体系;支持学校开发校本课程、特色课程和实践课程，扩大高中学段的选修课学分;以培养健康意识、健身兴趣、健身能力和健身习惯为目标，改革中小学的体育教学;探索不同学段分层教学，同一学段多样选择的体育教学模式;在义务教育学校实施“21”文体工程，让每个学生掌握两项终身受益的体育技能和一项艺术特长。2.改革高中录取方式实行初中的学业水平考核和综合素质评价结合录取模式。3.稳步推进中小学去行政化在潍坊、青岛、烟台、威海和菏泽五市试点取消中小学校的行政级别，以及校长的行政级别，实行校长的职级制管理，目标是推进教育家来办学。4.推进中小学教师的“县管校聘”目的是把教师由“单位人”变为“系统人”，解决教师紧缺的问题。5.完善教育评价体系主要是完善各级政府对教育质量和校长办学、教师教学的评价
制度
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，科学设计评价指标体系，特别是要进入第三方的评价，来健全科学的、完善的教育评价制度。
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