PAGE第十七课：范进中举（1）【学习目标】1．介绍吴敬梓与《儒林外史》。2．把握科举
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的罪恶，了解炎凉世态。3．范进喜极而疯片断精读。【课前预习】给加点的字注音。带挈() 相公()行事()嗑() 踹()瘟()醺()腆着() 啐() 万贯() 带挈()长亲()不省人事()簇拥()避讳()商酌() 拙病()绾住()桑梓()攥住()2.给多音字或者形似字注音。作揖()船楫()解元()解放() 解数()畜生() 畜牧()不由分说() 应分()星宿()一宿()细丝锭子()破绽（）3.(1)中举前后，范进产生了那些变化？（从经济状况、社会地位、对人态度等方面来谈）次数26家长签字教师评价【课堂助学】1．由孔乙己的悲惨遭遇导入课文。2.简介作家、作品。3．整体感知课文。4．范进形象分析。【课后作业】一、选词填空，并根据所填简要分析人物性格特征。1.屠户横披了衣服，____(Ａ.挺B.鼓C.腆)着肚子去了。2.范进抱着鸡，手里插个草标，一步一___（A.跌B.歇C.踱）的，东张西望，在那里寻人买。3.弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不____(A.漂亮B.华丽C.轩敞)，也还干净，就__(A.给B.送C.借)与世先生；搬到那里去住，早晚也好____(A.看望B.请教C.留心)些。 4.屠户把银子__（A.拿B.捏C.攥）在手里紧紧的，把拳头__(A.伸B.舒C.张)过来，道：“这个，你且收着……”范进道：“……若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头__（A.收B.缩C.放）了回去，往腰里__（A.揣B.塞C.放）……二、阅读5、6两段，回答后面问题。1.选文第一段除了从____、____、___等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了______描写，如：。2.第6段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意____________________________________________________3.作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话，称范进为范老爷，又主动提出要拿鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题？_________________________________________________________________________4.范进喜极而疯这一情节，用的虽是的写法，但不失真且令人可信。产生这种效果的原因有二：一方面是生活的真实，即“中举发疯”是当时生活中“会有的实情”；另一方面是艺术的真实，即作者运用 和 相结合的描写方法，使人物穷形尽相，跃然纸上。5.文段写范进的疯癫，刻画出一个为 而神魂颠倒的典型形象，尖锐地批判对知识分子的毒害。 。6.文中写范进见报帖以后“看了一遍，又念一遍”的原因是（） A．喜讯来得太突然，不敢轻易相信 B．范进已沉浸在喜悦之中。 C．范进已处于疯癫状态。 D．范进对中举无动于衷。 教师评价家长签字后记：_________________________________________
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