第二学期S版小学四年级语文期中考试试卷

第二学期期中考试小学四年级语文试卷（总分100分，时间90分钟）题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、古诗背诵与默写。（4分）请将古诗《泊船瓜洲》在下面的方格里补充默写完整。泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔山。又绿岸，何时照我还？二、读一读，写一写。（8分）1、巴斯德在科学的征途中一向是无所wèijù（）（），但在开始进行这项惊心动pò（）的尝试的那天晚上，他惊hún（）不定，直到小梅斯泰尔安然无恙，他才放心。2、奥运会会徽上下两部分，比例xiétiáo（）（），给人以浑然一体的感觉，人们都认为这个会徽大气而别zhì（），体现了奥林匹克运动“更快、更高、更强”的主zhǐ（）。3、参加航空夏令营的同学们了解到，zhēnchá（）（）卫星、营救卫星等都为人类做出了很多贡献。最神奇的是资源卫星，能给陆地和海洋拍照，还能把得到的信息分门别类地进行整理，提供给人们勘测kuàngcáng（）（）等。4、我们乘着木船dàngyàng（）（）在像一块无xiá（）的翡翠的漓江上，观赏了奇峰luó（）列的桂林的山。三、选字填空。（5分）纺访仿防1、（）照（）问（）织（）汛模（）峻俊竣骏2、（）秀（）马险（）（）工（）杰四、按要求仿写词语。（6分）1、好歹（两个字意思相反）：____________________________________2、依依不舍（AABC式）：____________________________________3、千丝万缕（含数字）：____________________________________4、湿漉漉（ABB式）：____________________________________五、给下列加点的字选择正确的解释。只需填写其前面的数字序号。（3分）花：①植物开的花朵；②样子或形状像花的；③用掉；④混杂的，不单纯的；⑤虚伪的、用来迷惑人的；⑥模糊不清。1、我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。（）2、路旁开着不知名的野花。（）3、雪花纷纷扬扬飘落下来。（）4、奶奶六十多岁了，头发花白，两眼昏花。（）（）5、我们不能相信坏人的花言巧语。（）六、用“虑”字组成两字词语，再根据句意，选择合适的一个填空。（4分）1、由于过分（），巴斯德已经筋疲力尽了。2、巴斯德怀着极度（）的心情，决定用在狗身上试验成功的办法给孩子治疗。3、他们为日常生活开支高昂而（）。4、因为某种原因，我对做这件事有（），所以我不想做了。七、先把词语补充完整，再按要求填空。（7分）（）然起敬白（）皑皑色彩（）斓别出心（）（）地而起漫（）遍野严于（）己闻名遐（）1、在括号内填上恰当的字，使词语正确。2、选词填空。（1）设计师___________的设计，使他成为了T台上的亮点。（2）面对这样一位巾帼英雄，我们全体人员___________。3、画“____”的词语是形容颜色艳丽的词语，我还知道很多这样的四字词语，如___________、___________等。4、画“”的词语是ABCC式的词语，类似的还有___________、___________。八、句子游乐场。（8分）1、她挑出来的种子一般大小，有如饱满的黑豆。她做事细心、专注。（用关联词“之所以……是因为……”把两句话连成一句话）______________________________________________________________________2、用不同的说法把句子补充具体。（1）今天的风真大呀！___________________________________________________（2）今天的风真大呀！___________________________________________________（3）今天的风真大呀！___________________________________________________3、夜深了，热闹的都市又安静下来了。（不变句意，改写成拟人句）______________________________________________________________________4、那人脸上露出神情。（补充句子，使之完整）那人____________________脸上露出_____________________________神情。5、修改病句。（1）商店橱窗里的商品琳琅满目，使人目不暇接，眼睛看不过来。______________________________________________________________________（2）马路边的集贸市场，虽然方便了我们买东西，而且也带来了许多污染、破坏环境等问题。______________________________________________________________________九、拓展想象练笔。（4分）《种子》一文结尾：“……几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。”请仔细想想：此时，同学们心里是怎么想的？然后在下面的横线上写出来。同学甲：_________________________________________________________同学乙：_________________________________________________________同学丙：_________________________________________________________同学丁：_________________________________________________________十、阅读芳草园。（21分）（一）课内阅读。（10分）钓鱼（节选）转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，如今已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起三十四年前和父亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲坚定的神情，耳边仿佛响起父亲不容争辨的话语。于是，我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。1、给选文中加点的词语换个说法，意思不变。（3分）沮丧：________________诱惑：________________抉择：________________这段文字写的是“钓鱼”这件事给“我”的启示，请用“”在文中画出有关启示的句子。（1分）3、结合上下文说说，与哪条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么？它有什么诱惑力？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、如果抵挡不住诱惑，结局会怎样？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________5、作者长大以后成了著名的建筑设计师，猜猜他成功的秘决是什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（11分）宏村①宏村位于黟县城西北角，距黟县县城11千米。该村始建于北宋，距今已近千年历史。它背倚黄山余脉，云蒸霞蔚，恰似一幅山水长卷，被誉为□中国画里的乡村□②全村现保存完好的明清古民居有140余幢□数百户粉墙青瓦□鳞次栉比的古民居□特别是精雕细镂、飞金重彩的承志堂、敬修堂，气度恢宏、古朴宽敞的东贤堂、三立堂，森严的叙仁堂、上元厅，幽静的南湖书院□同平滑似镜的月沼和碧波荡漾的南湖，雷岗上的参天古木、居民庭院中的百年牡丹、探过墙头的青藤古木，构成一个完美的艺术整体。真可谓处处是景，步步入画。③宏村是中国古代依据“仿生学”建造的具有独特造型的“牛型村落”。统看全村，就像一只昂首奋蹄的大水牛，由东而西错落有致的民居群宛如庞大的“牛躯”，那巍峨苍翠的雷岗当为“牛首”，参天古木是“牛角”。九曲十弯的人工水渠为“牛肠”，从一家一户门前流过，使村民“浣汲何妨溪路远，家家门前有清泉”。“牛肠”流入村中被称为“牛胃”的月沼后，经过过滤后，复又绕屋穿户，流向村外被称作“牛肚”的南湖，再次过滤流入河床。人们又在绕村溪河上先后架起了四座桥梁，作为“牛腿”。④如此匠心独具的设计，堪称中国古代“建筑史上一大奇观”。6、在文中第一、第二两个自然段中的六个□处加上正确的标点符号。（3分）7、根据意思将下列词语对号入座。只填其字母序号。（3分）A、鳞次栉比B、匠心独具C、云蒸霞蔚（1）巧妙、独特的艺术构思。（）（2）像云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。（）（3）像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。（）8、这篇短文按“分—总”的结构，主要从三个方面介绍了宏村：（1）______________；（2）________________；（3）________________。（3分）9、根据文章内容填空。（2分）宏村是中国古代依据“___________”建造的具有独特造型的“___________”。统看全村，就像一只昂首奋蹄的___________，这种建筑设计充分体现了古代劳动人民的___________。十一、习作风景线。（30分）题目：一道美丽的风景线提示：校园是美丽的，请寻找自己最喜欢的一道风景线，把它写下来，注意写清楚它美在哪里。