福建省宁化城东中学2020届九年级语文保送生考试试题（无答案） 新人教版

PAGE福建省宁化城东中学2020届九年级语文保送生考试试题积累与运用（24分）1、名句名篇积累（任选6题作答，每空1分，错1字该空不得分）（6分）（1），出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2）不宜妄自菲薄，引喻失义，。（诸葛亮《出师 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 》）（3）出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）（4）角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》）（5），忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）（6），决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）2．阅读下面一段文字，完成⑴-⑵题。（4分）18世纪末的维也纳，是音乐气氛最浓的城市。在显赫（）贵族的客厅里，音乐表演成了一件高尚和时máo（）的事。所以贝多芬也就经常处在贵族及拥有各种头衔人物的包围之中，高高的狮子般粗犷（）的大头颅，深suì（）的眼神，从不献媚于任何人。（1）给加点字注音。（2分）显赫（）粗犷（）（2）根据拼音写出相应的汉字。（2分）时máo（）深suì（）3．根据前文的意思，在下面的横线上填上适当的词语或句子。（3分）我的中国梦，就是祈望着一些“多一点”和一些“少一点”。愿我们的社会：多一点仁爱，少一点自私；多一点真诚，少一点虚伪；多一点公正，少一点不均；多一点善良，少一点丑恶；多一点_______，少一点贪腐；_______________________，_______________________。4．下面两句话各有一处语病，请任选一句修改。（2分）A、为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。B、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。我选句，修改后的句子：5.名著阅读。（9分）（1）阅读下面文字，回答问题。“不，你得留下！我发誓——这个誓言会被遵守的。”“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说。”你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。……因为我们是平等的！”以上文字是罗切斯特与简·爱在花园里的一段经典对白。当时，他告诉简·爱A.，他说这番话的目的是拐弯抹角地试探简·爱的心思。简·爱所说的“我得走”是打算从B.（庄园名）离开，她在这个庄园里的工作是C.。（3分）（2）《西游记》中老鼋把师徒四人以及宝马、经 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 一同沉入河中，是因为。（2分）（3）武松是《水浒》中深受读者喜爱的人物形象，请用简洁的文字说说武松上梁山的原因。（2分）（4）请从下面两个 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 情节中任选一个简述。（简述故事情节的起因、经过、结果，80字以内）（2分）A．林冲雪夜上梁山B．美猴王龙宫取宝二、阅读理解（36分）（一）阅读文言文，完成下面试题（10分）管仲夷吾者,颍上①人也。少时尝与鲍叔牙游②,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白③,管仲事公子纠④,及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐⑤于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤,而多鲍叔能知人也。（选自《史记·管晏列传》）注释:①颍上:地名。②游:交游,交往。③小白:齐桓公的名字,他是“春秋五霸”之一。④纠:小白的异母哥哥。⑤见逐:被赶走。6.结合句意,解释句中加点词。（4分）①公子纠死,管仲囚焉。()②尝与鲍叔贾。()③知我不羞小节而耻功名不显于天下也。()④子孙世禄于齐。()7.下列句子中“于”字的用法和其它三句不同的一句是()（2分）A.怀民亦未寝,相与步于中庭。B.任政于齐。C.每假借于藏书之家。D.公与之乘,战于长勺。8.翻译下列句子。(2分)鲍叔既进管仲，以身下之。9.①文段主要采用了的表现手法来表现鲍叔牙的特点。②文段中鲍叔牙的主要特点是（用一个四字词语概括）。（2分）（二）古代诗歌阅读（5分，每空1分）10．阅读下面两篇作品，然后根据提示将表格内容填写完整。乌衣巷（唐）刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。人月圆(金)吴激①南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。【注】①北宋亡后，吴激被迫仕金。在一次宴席上，偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。篇目体裁表现手法语言特色共同意象共同主题《乌衣巷》诗含蓄深沉《人月圆》借助典故（三）现代文阅读一（论述类文本阅读）（8分）据报道，在中国农业大学今年的大一新生中，农村户籍生源10年来首次跌破三成,仅占28.26%。如此低的比例,再次引发了人们对农村教育的忧虑。近年来,重点大学农村生源的减少是整体趋势。统计显示，上世纪80年代清华大学县级中学生比例占到50%左右，而今年只有七分之一；北大的农村学生比例从过去的30%左右降到了近年来的10%到15%。在教育发展上，最大限度地实现公平和均衡，既是众多教育界专家学者的一致呼吁，也是教育管理部门多年来矢志不渝的目标。从现实的国情看，我国城市化水平还不高，农村人口比重仍然很大。相比于城市，农村学生的数量占多数，从教育公平和均衡的角度讲，在高校中农村学生的比重应该大于城市。然而，现实中不仅农村学生在高校中所占比例很低，而且似乎逐年呈下降趋势。近年来，高校扩招让上大学变得容易。然而，对广大农村学子来说，能够吸吮到这一“雨露”的人却越来越少。有人把大学里农村学子的减少归结为城市化进程，有的归因于农村孩子的基础教育底子整体不如城市。然而，这些原因只是在解释表象，并没有触及问题的根本。以去年全国高考为例，农村孩子占考生总数的62%，可见农村孩子仍然是应考的多数。就学生个人基础素质来说，城市孩子或许有这样那样的兴趣特长，但农村孩子也有更多的参加劳动实践的经验，决不能说会弹琴的城市孩子的素质就一定高过放过牛的农村孩子。大学里农村学子的减少，根本上暴露的还是长期以来普遍存在且已饱受诟病的教育均衡问题。除了全国统一的高考 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 外，近年来推出的校长推介制、高校自主招生、名校联合招考等教育改革举措中，农村孩子显然都不占优势。首先从家庭经济条件和教育环境来看，农村孩子主要靠课堂上有限的教育资源，不像城市孩子那样可以享有丰富的各类课外辅导和培训资源；其次，自主招生和校长推荐制等举措也主要面向少数优质示范高中，农村孩子事实上很难进入这些重点中学。重点大学中农村学子的减少是一个警示信号，一定程度上反映着教育天平的倾斜度。在城市和重点中学较多占有优质教育资源的情势下，农村学子在高考竞争中先输掉了一大截。再加上以成绩衡量政绩的功利思维,又加剧了地方对学校投入和学生选拔的人为扭曲。从幼儿园到小学，从中学到高考,招生考试越来越像程序化的“掐尖机器”。结果，农村孩子不断被重点中学、重点班级边缘化，考取重点大学的机会也越来越少。优质高等教育机会的丧失，导致农村孩子上升空间日益狭窄。要看到，长此以往，我们将不得不面对一个不利于社会良性发展的新隐忧，那就是阶层固化。（选自《光明日报》）11．下列对上文内容的概括和 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，不正确的一项是（）（2分）A．从教育均衡的角度来看，农村人口比重仍然很大，在高校中农村学生的比重应该要大于城市学生。B．城市孩子有这样那样的兴趣特长，农村孩子也有参加劳动实践的经验，不能说二者之间存在素质上的差距。C．在目前的形势下，重点大学中农村学子的减少以及成为一个警示的信号，一定程度上反映着教育天平的倾斜度。D．农村孩子个人的未来上升空间日益狭窄，导致他们丧失了接受优质高等教育的机会，这成为社会新隐忧。12．开头第一段引用大量数据有什么作用？请简要分析。（2分）13．广大农村学子不能够充分吸吮到高校扩招的“雨露”，可能的原因有哪些？请分点概括。（4分）（四）现代文阅读二（文学类文本阅读）（13分）塞上看柳那是柳树?是的，是柳树。可是，怎么会有这样奇特的柳树?令人难以置信。车子一出延安，继续北上，向安塞、向靖边、向榆林，飞奔而去。一上黄土高坡，你就看吧，千山万壑，在你身边擦身而过；或者俯身而视，百丈深渊，一脉细流叫你目眩。时在“三九”，却是暖冬。风很轻柔，太阳在头顶，黄亮亮，暖洋洋的，时时让人错以为是仲春。不过，你不会一错再错，因为大地一片焦黄，那些曾被旱象肆虐过的瘦弱的茅草，现在如同烧过火一般，泛着灰白，兼有焦黑。只有天空湛蓝湛蓝，这高原上的天，真是让人爱慕，羞得死都市里灰蒙蒙的天空。就在这时，游目四野，你会看见一尊尊黑色的粗大的石柱一般的东西，伫立在那里。它突然使我想起圆明园被焚烧过的石柱，顽强地、倔强地站着，透着一股孤傲和英武。当我们的车子从侧旁驰过，感觉好像是在接受一种远古的神秘而又庄严的仪仗，这些威武的士兵，凛然地站立着。我想慢慢举起手来向他们致以敬意。我惊讶，这竟是柳树?我在江南，曾看遍柳树。如果比西湖是明眸，垂柳便是柔长的睫毛。春莺穿梭其间，以柔婉清亮的歌，唱江南的秀色。即便是在陕西，我也在关中，在咸阳古渡，在灞陵桥头，看到过柳树，那些曲弓的树身，抽出长长的枝条，从柳下穿过，柳条会轻拂你的脸庞，以一种漫长的眷恋，使你不忍快步离去。正是柳枝的暗示，招致离人折柳以赠。多么哀伤的诗意!在诗里、在画里、在人们的心目里，柳是女性的，是多姿多情的。这些站立在高天厚土之间的塞上柳却像是汉子，充满一身阳刚气。我仔细端详那柳树，原来不管粗细一概地被拦颈砍去了树冠。一尊黑色的树桩，如同一盏黑陶烧制的油灯盏，摆在那里。粗些的树身，不知被砍过多少次树冠，砍过的地方“憋”得益发粗大，像是油灯的灯碗。是的，那些也许是在去年，或在前年被砍去过树冠的地方，又都笔直地抽出些枝条来，以一种怒发冲冠的姿态，刺向蓝天。我猜想，若是春天，三阵风两场雨，这些“灯盏”怕会被一一点燃，那一蓬蓬绿色的火焰，定会把黄土高原上的春天照得清清亮亮。可是，砍掉树冠，这是多么奇特的一种栽植方法。莫非那树竟是梅花鹿，那些枝条，固然，会鹿角一般再生，可粗粗细细的柳枝，有什么用处呢?在从靖边县城到古老的统万城遗址去的路上，我看到一些有环抱粗的柳树，树身低矮，树顶粗大，树冠被屡屡砍掉，像一些丑陋的粗骨节病患者，叫人产生一些怜念。看来，这种栽树的办法，已有很久很久的历史了。塞上柳，像一个谜。车子穿行在谜里，推动着我的思绪。我望着远处，长长的土圪梁上疏疏落落地顶着去年新抽枝条的柳树，像一把把团扇，道具一般贴在洁净的天幕上。而近处，砍去树冠的柳树，像从地层深处突兀伸出的手臂，拳头里紧紧攥着一种誓言；留着树冠的，是张开的巴掌，挥动着一丝眷念。如此张张合合，要我如何猜那神奇的秘密!其实，谜底很简单：黄土地上，树木稀少，当然金贵。农人们要盖房子，搭棚舍，扎篱笆。柳枝，便成了最最理想的材料。这是一位朴实的陕北农民告诉我的。他说：“陕北苦焦，柳树耐活。砍去了树枝，来年可以再发。”他脸上深深的皱纹和眼睛里闪烁的亮光给我留下难忘的印象。塞上柳，成了一株株母亲的树。一年年蓬蓬勃勃长起枝条，且让那些枝条，那些自己无穷无尽的子女，长粗、长直、长得茂盛，让困苦的农人来砍伐、收割，帮衬一些他们生活的艰难。在困苦的环境里，人们就是这样让菲薄的资源发挥着最大的效益。这使人想起粗粝的谷物——小米，想起憨厚质朴、苦耕苦作在黄土地上的陕北人民。顽强、坚韧、宽容。在这个世界上，有谁比他们贡献得更充分、更彻底!男性的威武、女性的柔肠。塞上柳，一尊兼有男性与女性优点的偶像，让我油然生出敬意。14．作者在文末说“塞上柳”“兼有男性与女性优点”，请联系全文概括塞上柳的特点。(4分)15．作者在写塞上柳的时候，为什么要写其他地方的柳树?(3分)16．根据上下文，解释文中画线句子的含意。(2分)塞上柳，成了一株株母亲的树。17．文章用了大量篇幅写塞上柳，本可以将题目直接定为“塞上柳”，但作者为什么命名为“塞上看柳”?简要说说最后一段在文中的作用。(4分)四、写作(40分)18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于650字的记叙文或议论文众所周知，点过睛的龙、淬过火的钢，才能在品质上得到重大提升。人生亦如是，一个人虽经炼狱和挫折，但如果没有得到“点睛”或“淬火”，他也只能停留在较低的层次，难成大器。注意：①立意自定，题目自拟。②不得套题抄袭。