积极心理学在精神分裂症护理中的应用效果分析 摘要：目的：探讨积极心理学在精神分裂症护理中的应用效果。方法：在我院开展本次研究工作，选择2019年7月至2020年11月期间我院收治的146例精神分裂症患者作为本次研究的样本。研究中设定对照组和观察组两个不同小组，保证不同小组样本数量一致的情况下将患者随机分入小组中，在为不同小组患者提供不同护理措施的同时，开展组间对比。结果：研究中为观察组患者选择的护理方式为积极心理学理论康复护理，组间对比时不同小组中患者的HEIQ量表评分、SQLS量表评分以及HAMD评分差异明显（P＜0.05）。结论：临床上为精神分裂症患者开展护理服务时，应用积极心理学可以很好的调节患者心理状态，改善患者的抑郁情绪和生活质量，因此值得在临床中进行推广。关键词：积极心理学；精神分裂症；临床护理；应用效果笔者在本文中针对积极心理学在精神分裂症护理中的应用效果开展了相关研究，现总结如下。资料与方法一般资料开展研究样本筛选的过程中，将时间设定为2019年7月至2020年11月，对所有被纳入本次研究患者的一般资料进行分析，一般资料详见表1。表1研究样本一般资料患者数量性别（男/女）年龄区间平均年龄14684/6223~6148.6±5.3方法开展本次研究的过程中，为所有患者提供常规抗精神疾病药物治疗，在患者进入恢复期之后，护理人员需要为患者开展康复护理。护理服务过程中根据患者分组情况下制定护理
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，其中对照组接受常规护理服务，观察组接受积极心理学理论康复护理，护理人员需要对患者的心理状态进行全面的分析，以此为基础制定针对性的心理干预计划。护理人员应邀请心理科医师和心理咨询师加入护理人员的培训之中，以此来不断强化自身的积极心理学理论。在开展护理服务的过程中，护理人员需要为患者以及患者家属
说明
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积极心理学干预的重要意义，以此来引导患者以及患者家属充分参与到护理之中。护理人员需要结合患者的情况来对干预时间进行合理的安排。护理人员需要在护理过程中组织患者参与知识教育讲座，对精神分裂症的病因、症状、护理知识进行充分的说明，帮助患者更好的了解自身的病情，同时建立起康复的信心。随着护理工作的开展，护理人员可以为患者安排一些机体活动，让患者可以在活动的过程中调节自身能力，同时提升患者的交际能力。最后，护理人员需要引导患者通过合理的方式来宣泄情绪和压力，同时通过演讲活动、联谊活动等方式对患者进行鼓励，帮助患者做好回到社会的准备。统计学方法用统计学软件SPSS19.0进行统计分析。计量资料以及计数资料分别用n（%）以及(±s)表示，组间比较采用t检验或者采用χ２检验。P<0.05表示差异具有统计学意义。结果两组患者的HEIQ量表评分情况对比表2两组患者的HEIQ量表评分情况对比指标观察组（73例）对照组（73例）P自我肯定4.97±0.943.33±0.37＜0.05幸福感4.97±0.413.81±0.38＜0.05克服困难4.76±0.333.42±0.29＜0.05学习成长4.52±0.443.43±0.29＜0.05人际关系3.96±0.312.52±0.31＜0.05两组患者的SQLS量表评分情况对比表3两组患者的SQLS量表评分情况对比指标观察组（73例）对照组（73例）P症状/不良反应17.07±2.1421.73±2.31＜0.05动力/精力32.13±3.3138.44±2.78＜0.05心理/社会27.19±2.0429.83±2.46＜0.05总分25.89±1.9928.82±1.42＜0.05两组患者的HAMD量表评分情况对比表3两组患者的HAMD量表评分情况对比组别nHAMD量表评分观察组7310.31±2.07对照组7319.73±2.64P-＜0.05讨论临床中，精神分裂症是一种较为常见的精神疾病，由于该症具有较高的复发率和致残率，因此会对患者的生活质量、精神状态产生较大的影响。为了更好的保证患者的治疗效果，护理人员需要为患者开展科学有效的护理服务，通过这样的方式来帮助患者消除负面情绪，改善生活质量。本次研究的过程中，开展护理服务后对护理质量进行对比发现，为观察组患者开展积极心理学理论康复护理之后，两组患者在HEIQ量表评分、SQLS量表评分以及HAMD评分差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。综上所述，在为精神分裂症患者开展临床护理的过程中，运用积极心理学理论可以较好的对患者的心理状态进行调整，同时也可以有效的提升患者的生活质量，因此值得大力推广。参考文献：[1]肖瑾,肖娜.积极心理学理论在精神分裂症康复护理中的应用效果分析[J].心理月刊,2020,15(05):141.[2]赵亚娟.积极心理学理论在精神分裂症患者护理中的应用效果分析[J].实用临床护理学电子杂志,2020,5(23):63-64. -全文完-
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