6上Unit_6__The_story_of_rain(Part_B2)Unit6ThestoryofrainPartBLet’slearnGame1活动目的：培养学生快速记忆的能力。活动方法：由第一个或者第二个字母猜出刚刚学过的单词,如果时间允许,还可以多多益善。seedsoilsproutplant活动目的：动一动,活跃课堂气氛。活动方法：根据单词的移动方向,学生们做出相应的动作,并读出单词。firstthennextNumberandsay①②③④⑤Listenandputinorderabc看图,表演对话Let’splay()1.Wheredoestheraincomefrom...
Unit6ThestoryofrainPartBLet’slearnGame1活动目的：培养学生快速记忆的能力。活动方法：由第一个或者第二个字母猜出刚刚学过的单词,如果时间允许,还可以多多益善。seedsoilsproutplant活动目的：动一动,活跃课堂气氛。活动方法：根据单词的移动方向,学生们做出相应的动作,并读出单词。firstthennextNumberandsay①②③④⑤Listenandputinorderabc看图,表演对话Let’splay()1.Wheredoestheraincomefrom?Itcomesfrom_____________.A.thecloudsB.thevapourC.thewater()2.Wheredoesthecloudcomefrom?Itcomesfrom______________.A.thecloudsB.thewaterC.thevapour选择填空()3.Wheredoesthevapourcomefrom?Itcomesfrom______________.A.thecloudsB.thewaterC.thevapour()4.Myplanthastwogreen____________.A.leafB.leavesC.theleaf()5.Myplantisone_____________old!A.monthB.themonthC.months亲爱的同学们，乐乐想参考下面的种植说明种向日葵，可是文字给打乱了顺序，你来给下列过程排排序吧！1234567根据图,想一想,说一说,一株植物是如何生长的亲爱的同学们，你能从下面方框的选项中给上面的句子找到相应的翻译吗？123456DEFABC
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