管理考核评分表附表1 管理考核评分表—计划维度指标指标权重超出目标达到目标低于目标评分战略决策思维6%80～10050～7010～40 富有战略眼光，善于观察现象，针对短期和长远目标均有思考及预期，决策精准恰当有一定战略眼光，能够根据现状，了解组织面临的挑战和机会，做过全局思考，决策恰当主要忙于事务性工作，有时也会注意公司的前景和战略等问题，很少决策或不决策目标
分析
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分解6%80～10050～7010～40 具有极强的制定计划的能力，目标分解恰当，任务分配合理，给予的任务清晰，实施时基本不需要修正具有较强的制定计划的能力，目标分解比较恰当，任务分配比较合理，给予的任务基本清晰，实施时只做过少量修正制定计划的能力一般，目标分解任务分配尚可，给予的任务稍显模糊但不影响思维连贯，实施时出现多次修改执行效率5%80～10050～7010～40 严格按照计划执行，讲究细节不打折扣，执行效率快，质量高，效益好。能按照计划执行，较注意细节，有差错时能够修正，工作效率尚可，能按时完成，基本保证质量大体上按计划执行，不大注意细节，偶有差错发生，工作效率不高，经常需要他人协助才能完成任务，质量差强人意节奏管控8%80～10050～7010～40 自我目标、衡量
标准
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、时间节点安排明晰，设置合理，节奏明快，工作进程有条不紊自我目标、衡量标准、时间节点安排较清楚，工作进程主次分明，有节奏感自我目标及衡量标准不够清晰，时间节点未设置或设置不合理，工作进程节奏不均，显得时而拖沓时而仓促备注 考核评分时只能从这十个等级中选择，当选择10和1时必须有具体的事例说明，并填写关键事件说明表。 考核人：被考核人：附表2 管理考核评分表—组织维度指标指标权重超出目标达到目标低于目标评分沟通协调力（同级）8%80～10050～7010～40 明晰不同部门的工作重心与关注点，涉及跨部门业务时，接洽方式温和友善，讨论问题冷静客观，处理分歧辩证积极，以公司利益至上了解不同部门的职能与责权，处理跨部门业务能遵循商务规程，公私分明，处理分歧有理有据，尽量协调矛盾，但保留原则性对各部门职能与责权不甚明确，处理跨部门业务时规程混乱，沟通方式欠妥，遇上分歧各执己见僵持不下，协调能力较弱 沟通协调力（上下级）8%80～10050～7010～40 明晰不同员工的现状和需求，针对不同议题选取不同的方式进行沟通，乐于接纳他人建议，并积极建立、维护各种层面的沟通交流渠道了解不同员工的现状，拥有获取正确讯息的途径，能够倾听诉求并传达意见，资讯传达渠道畅通对员工现状不甚了解，较少倾听员工建议，讯息传达渠道不畅，员工时常会对其产生隔阂感与陌生感知识储备度4%80～10050～7010～40 知识面广，涵盖部门各项工作会涉及到的层面，且知识专业度高，遇到难题常能迎刃而解所掌握知识水平能胜任本职工作，遇到问题有明确的思路，在思考后能形成有效的解决
方案
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所掌握知识水平与胜任本职工作要求有一定差距，遇到问题不能提供理论依据与基本思路，有时会陷入迷茫状态知识学习力5%80～10050～7010～40 有很强的知识学习能力和积极性，能根据工作需要与时俱进，自主收集各类相关资讯有较强的知识学习能力，对因工作需要而开展的培训内容能快速掌握，对新资讯接受度高知识学习能力一般，对培训的内容接纳程度差强人意，对新资讯敏感度不强方法创新力5%80～10050～7010～40 能根据现状不断提出新想法、新措施，逻辑完善理论充分，有效控制风险，乐于革新工作中能够总结归纳出新想法、新措施，有理论依托并有风险意识，对变革不排斥墨守成规，很少提出新想法，对新措施或变革有排斥感备注 考核评分时只能从这十个等级中选择，当选择10和1时必须有具体的事例说明，并填写关键事件说明表 考核人：受考核人：附表3 管理考核评分表—领导维度指标指标权重超出目标达到目标低于目标评分员工授权6%80～10050～7010～40 善于分配工作与权力，并能积极传授工作知识技能，引导部属各司其职分担任务，能抽身于日常杂务能够顺利分配工作与权力，有效传授工作知识，能将压力分担给团队，基本不受日常杂务困扰欠缺分配工作、权力及指导部属的方法，任务推进有所困难，杂务缠身终日忙碌员工辅导6%80～10050～7010～40 善于观察员工的性格特点与技能概况，通过各种形式的提点、辅导、反馈，帮助员工快速成长能够根据不同员工性格与技能的情况，有针对性的进行辅导和反馈，帮助员工成长不善于区分员工类型，辅导与反馈的手段单一，不能很好的利用培训手段提升员工水平员工激励6%80～10050～7010～40 及时掌握员工的需求，明晰工作要求，并善于发掘二者的契合点，设置恰当的正-负激励
制度
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，持续刺激员工积极主动地开展工作大致了解员工需求与工作要求，能制定相关联的激励制度，能够利用奖励和表彰等方式提高员工积极性有一定的激励制度，但与实际情况的契合度不高，奖惩措施的存在趋于表面化，员工积极性不高氛围调控7%80～10050～7010～40 能积极营造良好的团队氛围，鼓舞团队士气，传达乐观的思维工作方式能维系良好的团队氛围，维持团队士气，乐于被他人乐观的思维工作方式所感染有时能维系团队氛围，很少鼓舞团队士气，不容易被他人乐观的思维工作方式感染备注 考核评分时只能从这十个等级中选择，当选择10和1时必须有具体的事例说明，并填写关键事件说明表。 考核人：受考核人：附表4 管理考核评分表—控制维度指标指标权重超出目标达到目标低于目标评分管理控制20%80～10050～7010～40 对管理活动提供极强的指导和监督，能够保证管理活动严格按
规定
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的政策、程序和方法进行对管理活动提供较强的指导和监督，能够保证管理活动按规定的政策、程序和方法进行对管理活动提供一般的指导和监督，管理活动不会偏离规定的政策、程序和方法太远备注 考核评分时只能从这十个等级中选择，当选择10和1时必须有具体的事例说明，并填写关键事件说明表。 考核人：受考核人：
浙公网安备 33021202002483