PAGE日新又新我常新【学习目标】1.懂得全面地认识自我,必须既注重自己的外在形象,又注重内在素质.2.能用全面的、发展的观点认识自我;培养合作能力。3.认识自我、悦纳自我;完善自我,注重自我整体形象。【学习重难点】1.认识自我不仅关系到学生对后续知识的认知,对今后的人生道路具有意义。2.如何将教学目标转化为学生的行动是教学的难点。【导学流程】一、温故知新:复习上节课
内容
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,导入新课。二、导学释疑。第一步:释疑。自学内容:P46--50页。自学指导:结合下列目标进行学习,把完成的目标在书上圈、点、勾、划出来,把疑难问题写在
表
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格中(10分钟)。1.正确认识自己的含义?2.全面认识自己包含的内容?3.内在美和外在美的关系?4.认识自我的途径有哪些?5.“金无足赤,人无完人”的启示?第二步:合作交流,汇报总结。1.对学习结果进行小组内合作交流。2.小组汇报,展示,质疑解疑,教师精讲。三、检测反馈:f一、单项选择题1、“金无足赤,人无完人”,所以人应该( )A.满足于现状 B.多关注自己的外在形象C.多关注自己的内在素质 D.全面认识自己,不断完善自己.2、“以人为镜”属于哪种认识自我的途径( )A.通过自我观察认识自己 B.通过他人了解自己C.通过集体了解自己 D.自我检查.四、巩固提升:作业(成长资源)五、课后反思:(收获)